Педагогический контроль подготовленности вратарей в мини-футболе

• Автор: Иванов, Олег Николаевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Малаховка
• Количество страниц: 165 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕ НІЖ
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1Л. Характеристика соревновательной деятельности мини-футбольной
команды
1.2. Особенности технико-тактических действий вратарей в спортивных играх
1.2.1. Факторы эффективности защитных действий вратарей в различных спортивных играх
1.2.2. Характеристика физической и психофизиологической
подготовленности вратарей
1.3. Основы методики подготовки вратарей высокой квалификации в различных спортивных играх
1.3.1. Характеристика средств и методов подготовки вратарей
1.3.2. Организация тренировочного процесса
1.3.3. Индивидуализация процесса подготовки
Заключение
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.2.1. Характеристика методов исследования
2.3. Структура и организация исследования
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
3.1. Экспертная оценка процесса спортивной подготовки вратарей высокой квалификации в мини-футболе
3.2. Двигательная деятельность вратарей различной квалификации в соревнованиях по мини-футболу
3.2.1. Характеристика игры вратарей при отражении ударов по воротам
3.2.2. Характеристика атакующих действий вратарей различной квалификации
3.3. Нагрузка соревновательной деятельности вратарей в мини-футболе
3.3.1. Педагогическая характеристика интенсивности соревновательной нагрузки вратарей
3.3.2. Характеристика нагрузок вратарей в тренировочных и соревновательных играх
3.4.Физическая подготовленность вратарей различной квалификации
3.4.1. Антропометрические показатели вратарей различной квалификации.
3.4.2. Физическая подготовленность вратарей национальной сборной
команды России
ГЛАВА 4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
4.1. Структура и организация эксперимента
4.2. Экспериментальная программа специальной подготовки вратарей
4.3. Сравнительная характеристика экспериментальной и контрольной групп
4.4. Обсуждение результатов педагогического эксперимента
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования.
В командных игровых видах спорта вратарь является одной, из ключевых фигур. В этом смысле важное значение для успеха команды приобретает подготовка вратарей; играющих в силу специфики игры особую роль.
Активным изучением спортивной деятельности вратарей в спортивных играх специалисты занимаются более 30-ти лет. 13 работах ряда авторов приводятся модельные характеристики игроков этогоамплуа (А.М. Акимов, 1978; С.В. Голомазов, 2003; Н:Л; Ионова,1997; Е.О. Надеждин, 2003) есть работы, детально анализирующие особенности соревновательной деятельности (F.B. Епихин, 1984; НШ; Ионова; 1997; В.В. Крутских, 2000). Чтобы разработать эффективную программу их спортивной подготовки, необходимо; иметь объективные результаты педагогического контроля качественных и количественных характеристик тренировочной и соревновательной деятельности- футболистов высокой квалификации, данные о физиологической нагрузке в условиях соревнований, динамике подготовленности спортсменов. Поэтому рассмотрение ряда особенностей подготовки мини-футбольных вратарей нашло отражение в работах ряда авторов (С.Н. Андреев, 2004; C.EL Андреев, 2006; B.G. Левин, 1997; С.Ю. Тюленьков, 2000). К сожалению, специальных исследований, направленных на выявление особенностей подготовки и педагогического контроля подготовленности вратарей в, мини-футболе, до настоящего времени не проводилось. Таким образом, разработка программы физической и техникотактической подготовки вратарей на основе педагогического контроля подготовленности является актуальной и своевременной.
Объектом исследования являлась тренировочная и соревновательная деятельность вратарей в мини-футболе.

ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Задачи исследования
1. Изучить особенности физической и технико-тактической подготовки квалифицированных вратарей в командных игровых видах спорта.
2. Выявить особенности соревновательной деятельности, определить количественные значения объема, эффективности и интенсивности соревновательных действий вратарей.
3. Определить количественные и качественные значения уровня физической и технико-тактической подготовленности вратарей различной квалификации с использованием разработанных тестовых заданий и шкалы нормативных показателей.
4. На основе анализа особенностей соревновательной деятельности разработать и экспериментально обосновать программу физической и технико-тактической подготовки мини-футбольных вратарей в годичном цикле.
2.2. Методы исследования
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
1. Анализ специальной научно-методической литературы и документов планирования спортивной подготовки вратарей.
2. Педагогический контроль: опрос и анкетирование тренеров, педагогические наблюдения.
3. Инструментальные методы: видеосъемка, хронометрирование.
4. Пульсометрия.
5. Антропометрические методы.
6. Педагогическое тестирование.
7. Педагогический эксперимент.