Управление развитием адаптивного спорта в России

• Автор: Махов, Александр Сергеевич
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Шуя
• Количество страниц: 539 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ
1.1. Характеристика научных взглядов на категории «управление», «управление развитием», «управление физической культурой и спортом»

1.2. Современные концепции управления

1.3. Научные представления о сущности и принципах управления физической культурой и спортом

1.4. Научные точки зрения на состав функций и методов

управления физической культурой и спортом

Выводы по первой главе

ГЛАВА II. ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРИИ
УПРАВЛЕНИЯ АДАПТИВНЫМ СПОРТОМ
2.1. Возникновение, развитие и современное состояние адаптивного спорта в России и за рубежом........ 13 6
2.2. Организационная структура и нормативно-правовые основы управления адаптивной физической культурой
и спортом в Российской Федерации
2.3. Факторы, препятствующие позитивному развитию
адаптивного спорта в России
2.4. Основные предпосылки формирования теории управления развитием адаптивного спорта
Выводы по второй главе

ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ
АДАПТИВНЫМ СПОРТОМ В РОССИИ
3.1. Проектирование, создание и управление спортивно-оздоровительным клубом инвалидов
3.2. Подготовка, организация и проведение спортивных
соревнований для лиц с инвалидностью
3.3. Планирование и организация физкультурно-оздоровительной и учебно-спортивной работы
с инвалидами
3.4. Кадровое и материально-техническое обеспечение системы адаптивного спорта
Выводы по третьей главе
ГЛАВА IV. КОНЦЕПЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ
АДАПТИВНОГО СПОРТА В РОССИИ
4.1. Субъекты управления в адаптивном спорте
и их основные полномочия
4.2. Функции управления в системе адаптивного спорта
4.3. Методы управления в системе адаптивного спорта
4.4. Объекты, цели и критерии эффективности управления
развитием адаптивного спорта
4.5. Принципы управления развитием адаптивного спорта
4.6. Организационно-педагогические условия эффективного управления развитием адаптивного
спорта в России.................................. 3 61 -3
4.7. Стратегия развития адаптивного спорта
в Ивановской области на период с 2009 по 2012 гг
Выводы по четвертой главе

**г" -' І

ГЛАВА V. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ
ПРОГРАММЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ АДАПТИВНОГО СПОРТА В РОССИИ
5.1. Программа реализации концепции управления
развитием адаптивного спорта в России
5.2. Результаты опытно-экспериментальной работы по управлению развитием адаптивного спорта в России
(на примере Ивановской области)
Выводы по пятой главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Продолжение таблицы 1.
№ п/п Определение Автор
2 ... целостная, динамическая социальнопедагогическая система, включающая управляющую и управляемую системы, имеющая организационную структуру, в рамках которой осуществляется процесс управления Н.Д. Буртовой, Б.П. Зязин (1983)
3 .. .организованная планомерная деятельность, направленная на упорядочение, совершенствование и развитие Ю.К. Бабанский (1985)
4 ... сложный процесс взаимодействия субъекта и объекта управления А.А. Орлов (1991 )
5 ... целенаправленное воздействие на педагогический коллектив путём планирования, организации, координирования и контроля, имеющее две стороны (контроль и руководство) и направленное на соответствие результатов учебно-воспитательного процесса заявленным целям А.Г. Каспаржак (1992)
6 ... непрерывное, целенаправленное закономерное развитие системы деятельности, обеспечивающей реализацию конкретной цели A.B. Гаврилин (1994)5*
7 ... целеустремленная деятельность всех субъектов, направленная на обеспечение становления, стабилизацию, оптимальное функционирование и обязательное развитие образовательной системы М.М. Поташник (1995)5У
54 Буртовой Н.Д. Научные основы управления общеобразовательной школой / Н.Д. Буртовой, Б.П. Зязин // Организационно-педагогические вопросы управления общеобразовательной школой. - Алма-Ата: Мектеп, 1983. - С. 5-65.
55 Методы обучения в современной общеобразовательной школе: Научное издание / Ю. К. Бабанский. - М.: Просвещение, 1985. - 208 с.
56 Орлов A.A. Управление учебно-воспитательной работой в школе. - М.: Прометей, 1991. -184 с.
37 Каспаржак А.Г. Педагогическая гимназия: Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1992. — 112 с.
38 Педагогическая система развития школы: Методическое пособие / Под ред. A.B. Гаври-лина. - Владимир: Изд-во Владимирского госпедуниверситета, 1994. - 65 с.
39 Поташник М.М. Управление развитием школы: Пособие для руководителей / М.М. Поташник. - М.: Академия, 1995. - 464 с.