+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Развитие профессиональной компетентности учителей изобразительного искусства в процессе обучения компьютерному моделированию

  • Автор:

    Мокроусов, Сергей Иванович

  • Шифр специальности:

    13.00.02

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2010

  • Место защиты:

    Екатеринбург

  • Количество страниц:

    179 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты развития профессиональной компетентности учителей изобразительного искусства в процессе обучения компьютерному моделированию объектов средового дизайна (в системе повышения квалификации)
1. 1. Профессиональная компетентность учителя как педагогический феномен
1.2. Сущность и содержание профессиональной компетентности учителя изобразительного искусства
1.3. Педагогический потенциал обучения компьютерному моделированию объектов средового дизайна в развитии профессиональной компетентности учителей изобразительного искусства
1.4. Подходы к отбору содержания и технологий развития профессиональной компетентности учителей изобразительного искусства в процессе обучения компьютерному моделированию объектов средового
дизайна
Глава 2. Опытно-поисковая работа по развитию профессиональной компетентности учителей изобразительного искусства в процессе обучения компьютерному моделированию объектов средового дизайна
(в системе повышения квалификации)
2. 1. Диагностика уровня- профессиональной компетентности учителей
изобразительного искусства
2. 2. Анализ результатов констатирующего обследования
2. 3. Методика развития профессиональной компетентности учителей изобразительного искусства в процессе обучения компьютерному моделированию объектов средового дизайна (в системе повышения квалификации)

2. 4. Результаты контрольного этапа опытно-поисковой работы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ!
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность исследования. В связи с включением России в рамках Болонской декларации в процесс реформирования системы профессионального образования идея компетентностного подхода, ориентированного на такие цели-векторы образования, как обучаемость, самоопределение, самоактуализация, социализация' и развитие индивидуальности, во многом определила развитие отечественного образовательного пространства начала XXI века. В качестве результата обучения выступает ряд компетенций^ обладание которыми является условием- успешности жизнедеятельности человека, наращивания социокультурного, интеллектуального и духовного потенциала государства, что отражено- в «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года», «Стратегии модернизации содержания общего среднего образования» и т.д.
Ориентиры на построение модели «новой школы», декларируемые сегодня российским правительством, ставят перед системой: образования задачи воспитания личности, готовой к жизни- в высокотехнологичном, конкурентном мире, что определяет превращение школы в центр синтеза творчества и информации и т.д. Поэтому профессиональная компетентность должна стать одной из важнейших системообразующих характеристик деятельности современного учителя.
Интенсивные темпы информационно-технического и социального развития общества, появление новых профессий (дизайнер, визуализатор и т.д.), расширение видов изобразительной деятельности (компьютерная графика, виртуальное проектирование и т.д.), модернизация старых и появление новых средств создания визуальных сообщений (дигитайзер, компьютер, плоттер и т.д.), появление новых направлений педагогической деятельности (элективные курсы, профильно-ориентированная деятельность школы и т.д.) - все это требует от учителя изобразительного искусства овладения всем арсеналом

процесса; анализ результатов применения тех или иных методов, приемов и средств обучения и воспитания и т.п.);
- проективные умения (триада «анализ — прогноз — проект», перевод цели и содержания образования и воспитания в конкретные педагогические задачи; учет при определении педагогических задач и отборе содержания деятельности учащихся их потребностей и интересов, возможностей материальной базы, своего опыта и личностно-деловых качеств и т.д.);
- рефлексивные умения (правильность постановки целей, их «перевода» в конкретные задачи и адекватность комплекса решавшихся доминирующих и подчиненных задач исходным условиям; соответствие содержания деятельности воспитанников поставленным задачам; эффективность применявшихся методов, приемов и средств педагогической деятельности; соответствие применявшихся организационных форм возрастным особенностям учащихся, содержанию материала и т.п.).
Содержание практической готовности учителя (организаторские и коммуникативные умения):
- организаторские умения - мобилизационные умения (связаны с привлечением внимания учащихся и развитием у них устойчивых интересов к. учению, труду и другим видам деятельности); информационные умения (в способах получения информации: умения и навыки работы с печатными источниками и библиографирования, умения добывать информацию из других источников и дидактически ее преобразовывать); развивающие умения («зона ближайшего развития» (Л. С. Выготский) отдельных учащихся и класса; создание проблемных ситуаций и других условий для развития познавательных процессов, чувств и воли воспитанников; стимулирование познавательной самостоятельности и творческого мышления, потребности в установлении логических и функциональных отношений); ориентационные (направлены на формирование морально-ценностных установок воспитанников и научного

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.229, запросов: 962