Исследование механизмов восприятия слова в затрудненных условиях

• Автор: Данилов, Александр Васильевич
• Шифр специальности: 10.02.21
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1985
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 166 c. : ил

ВВЩЕНИЕ
ГЛАВА I. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЯ ПЛАНА
ВЫРАЖЕНИЯ СЛОВА
Глава II. МАТЕРИАЛ И МЕТОДИКА
2.1. Материал
2.2. Дикторы
2.3. Аудиторы
2.4. Аудирование и методы его оценки
Глава III. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ИЗОЛИРОВАННО ПРОИЗНЕСЕННЫХ
СЛОВ И ПСЕВДОСЛОВ В ЗАТРУДНЕННЫХ. УСЛОВИЯХ
3.1. Экспериментальные данные
3.2. Тенденция к вербализации речевых, стимулов
3.3. Обсуждение результатов
Глава IV. РАЗБОРЧИВОСТЬ УДАРНЫХ ГЛАСНЫХ И ОШИБКИ В. ИХ
, ВОСПРИЯТИИ
4.1. Экспериментальные данные
4.2. Обсуждение результатов
Глава V. РАЗБОРЧИВОСТЬ СОГЛАСНЫХ И ОШИБКИ В ИХ ОПОЗНАНИИ
5.1. Экспериментальные данные
5.2. Обсуждение результатов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ввтудгаши
Восприятие речи, будучи явлением многоаспектным, активно исследуется в рамках нескольких наук: лингвистики, психологии, физиологии. Каждая из них вносит свой особый вклад в разработку теории речевой деятельности.
Несмотря на широкие масштабы научного поиска, некоторые принципиальные вопросы остаются до сих пор недостаточно исследованными. К ним, в частности, относится вопрос о восприятии слова - минимальной двухсторонней, то есть обладающей планом выражения и планом содержания языковой единицы, способной, в отличие от морфемы, выступать в качестве самостоятельного высказывания.
До недавнего времени было практически общепризнанным, что распознаванию слова обязательно предшествует этап распознавания образующих его фонетических сегментов / 18 /. В наши дни представления относительно восприятия языковых единиц и слова в том числе носят более сложный характер: обосновывается зависимость низших уровней анализа от более высоких, признается реальность одновременного развертывания и восходящего, и нисходящего анализа, подчеркивается значение обратных связей между уровнями анализа / 12, 14, 29, 30, 66, 69, 84, 96, 105, 125, 138 /.
Более того, в настоящее время выдвигаются гипотезы о наличии в восприятии различных альтернативных вариантов обработки речевой информации, которые, возможно, могут реализоваться параллельно. Предполагается, что в общей структуре обработки сенсорной информации участвуют два специализированных механизма анализа, один из которых работает с признаками элементов, составляющих распознаваемый объект (сегментный анализ), а другой - с признаками, характеризующими объект в целом, как неразлагаемую единицу (целостный анализ) / 7, 30, 98, 121, 129 /.

Уместно заметить, что в лингвистической литературе содержится немало наблюдений, свидетельствующих в пользу этой гипотезы. Большинство из них касается проблемы восприятия слова / 9, 99, 119 /. Лингвистические исследования, непосредственно посвященные изучению механизмов восприятия слова как целостной единицы, практически только начинают развертываться /50, 51, 91, 115 /. В качестве тестового материала в этих исследованиях обычно используется речевой сигнал, подвергшийся акустическим искажениям, поскольку считается, что акустические деформации звуковых образов в большей степени затрагивают полезные признаки звуковых сегментов и в значительно меньшей степени - полезные признаки, имевшие целостную природу. Типичным видом используемой помехи является белый шум. Выводы, полученные на материале восприятия зашумленной речи, требуют развития как в плане расширения спектра видов искажения речевого сигнала, так и в плане расширения аспектов изучения проблемы целостного восприятия.
Указанные соображения предопределили необходимость проведения данной работы, которая посвящена изучению вопросов взаимодействия двух уровней восприятия плана выражения слова - звукового (сегментного) и целостного. В качестве ооновного материала использовалась гелиевая речь, редкий в фонетических исследованиях объект, которая образуется при замене воздуха на гелиево-кислородные дыхательные смеси / 80, 131, 133, 150 /.
Теоретическое значение работы определяется тем, что исследуемые механизмы распознавания слов являются важным звеном в общей структуре системы восприятия речи, поэтому уточнение известных и выявление новых особенностей в их функционировании приближают науку к созданию полной и непротиворечивой теории речевой деятельности.

Таблица 4
Звуковая разборчивость
Эксперимент Звуковая вазботэчивость (в %)
Словесные стимулы Псевдословесные стимулы
Гласные Согласные Гласные Согласные
I 54,5 53,0 55,4 46,8
2 81,1 67,4 77,1 63,6
3 61,2 59,7 62,0 53,2
5 44,4 46,2 - -
6 58,7 55,2 - -
7 8,8 12,8 8,9 10,9
8 74,9 64,1 49,8 34,1
9 99,4 93,5 95,8 69,6
10 94,5 - 78,0 -
II 71,5 69,4 29,2 22,0