Игра слов в политическом дискурсе : компьютерный анализ политической метафоры

• Автор: Лохова, Светлана Константиновна
• Шифр специальности: 10.02.21
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 185 с. : ил.

Глава 1. ИГРА И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ

1.1 Определения понятия «игра»

1.2 Предпосылки появления игры

1.2.1 Теории Г. Спенсера, В. Вундта, Ф. Шиллера, Г. С. Холла

1.2.2 Теории ЭГ Митчелла, Б. Мейсона, Й. Хейзинги

1.3 Признаки игры по Й. Хейзинге

1.4 Виды игровой деятельности и виды игр

1.4.1 Игра слов как разновидность игровой интеллектуальной деятельности

1.4.2 Метафора как вид игры слов

1.5 Значение различных видов игр в формировании личности

1.5.1 Значение игр в развитии человека

1.5.2 Метафора в политическом дискурсе как средство формирования мировоззрения личности
1.6 Выводы
Глава 2. СЕМАНТИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ МЕТАФОРЫ
2.1 Лексические единицы, подвергающиеся метафоризации

2.2 Оценка как основная категория в процессе метафоризации
2.3 Компоненты семантической информации, на основе которых строится метафорическое значение 36 ■
2.3.1 Сигнификативное значение
2.3.2 Денотативное значение
2.3.3 Коннотативное значение
• • 2.4 Процесс метафоризации
2.5 Виды метафоры по соотнесенности с денотатом ."
2.6 Виды метафоры по характеру связи исходного и метафорического значений
2.6.1 Мотивированная метафора
2.6.2 Синкретическая метафора
2.6.3 Ассоциативная метафора
2.7 Проблема перевода политической метафоры
2.8 Выводы
Глава 3. ФОНОСЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕТАФОР В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ПРИ ПОМОЩИ КОМПЬЮТЕРНОЙ СИСТЕМЫ «ВААЛ - МР1НИ» 81 '
3.1. Исследования фонетического значения
3.2. Характер фонетического значения
•3.3. Носитель фонетического значения
3.4. Процесс фоносемантического анализа метафор
3.5. Математическое вычисление фонетического значения слова
3.6. Система компьютерною анализа фоносемантического воздействия текстов «ВААЛ - мини»
3.7. Оценка системой «ВААЛ - мини» слов русского языка
3.8. Результаты компьютерного фопосемантического анализа метафор
3.9. Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение №1

Настоящая работа посвящена исследованию некоторых вопросов непродуктивной деятельности человеческого общества - игре. Несмотря на непродуктивность, на отсутствие давления, зависимости от естественных (биологических) потребностей человек играет практически всю жизнь. Погремушки, футбол и шахматы, походы на байдарках и покорение горных вершин - малая часть бесконечного перечня деятельности Ното Ьис1ет.
Особое и, пожалуй, первостепенное положение в этом перечне занимают игра воображения и игра слов: именно эти игры подняли человека на высоту, недосягаемую для других особей животного мира. «Мы играем и знаем, что играем, следовательно, мы суть нечто большее, нежели всего только разумные существа» [Хейзинга 1997].
Игра слов в разговорной речи и художественной литературе, в основном, служит для того, чтобы вызвать улыбку, смех, создать шутливое настроение или ироническое отношение. Комизм является наиболее частой, но не единственной функцией игры слов.
В политическом дискурсе игра слов в основном имеет прагматическую функцию. Она может служить для более точной передачи мысли, для образной и выразительной передачи сообщения. В данном случае, "играя" словом, автор не только обращает внимание на звуковую форму и семантику слова, на его этимологию, на наличие синонимичных слов, но и усиливает эмоциональное воздействие на реципиента.
В сфере политических игр метафора становится одним из самых важных средств воздействия благодаря особенности построения — описанию одного предмета или явления через указание на другой. Возникающие ассоциации и эмоции являются орудием воздействия на предполагаемого избирателя, а, следовательно, на общественное мнение и политическую ситуацию.

переносными значениями может меняться: вторичные значения могут становиться основными.
2.5 Виды метафоры по соотнесенности с денотатом
Традиционно выделяются три вида метафор: языковая,
индивидуально-авторская и генетическая.
Языковая метафора представляет собой готовый элемент лексики, ее не надо каждый раз создавать. Такую метафору человек автоматически воспринимает и воспроизводит в речи, часто не осознавая, что эти слова имеют фигуральный смысл. Новизна индивидуально-авторской метафоры, напротив, обращает на себя внимание и выводит предмет или явление из автоматического восприятия.
Существуют различные подходы к характеру соотношения языковой и индивидуально-авторской метафоры. Одни исследователи определяют их как разные языковые сущности, а другие - как виды одного языкового явления, в которых нет принципиальных отличий.
В пользу первого положения Скляревская Г.Н. приводит довод, что индивидуально-авторская и языковая метафоры различны по своей коммуникативной сущности и их взаимопереходы не свидетельствуют о разрушении этого различия. [Скляревская 2004]
В гносеологическом аспекте языковая и индивидуально-авторская метафоры также различны. Языковая метафора отражает коллективное осознание какого-либо явления, индивидуально-авторская метафора же стремится разрушить очевидные для всех отношения. Телия В.Н. объясняет это тем, что в языковой метафоре ассоциативные связи соответствуют предметно-логическим связям, отражающим языковой опыт коллектива, при этом коннотации закреплены узусом; коннотации же речевой метафоры