Когнитивное пространство словосращения : на материале русского и английского языков

• Автор: Корытова, Ольга Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 182 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. СТАТУС СЛОВОСРАЩЕНИЯ КАК ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧЕСКОГО СПОСОБА СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
1.1. Синтаксис vs. морфология vs. лексика
1.2. Морфологическая анализируемость vs. этимология
1.3. Продуктивность'vs. лексикализация
1.4. Словосрагцение как понятие и как термин
1.4.1. Универбация как способ компрессивного словообразования
1.4.2. Агглютинация и фузия
1.4.3. Сложное слово vs. словосочетание
1.4.4. Критерии отграничения словосращения от смежных
понятий
1.5. Когнитивные основы словообразовательного сращения
1.5.1. Узуальное и неузуальное словообразование
1.5.2. Восприятие речи как особый когнитивный процесс.
Модель когорты и модель взаимной активации TRACE
j Выводы по главе
Глава 2. СЛОВОСРАЩЕНИЕ В КОГНИТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЧЕЛОВЕКА
2.1. Языковые сращения (ЯС)
2.1.1. Исторический след сращения в языке общего пользования
2.1.1.1. Исконные ЯС
2.1.1.2. ЯС на почве заимствований
2.1.2. ЯС в современном языке
2.1.2.1. ЯС в литературном языке общего пользования
2.1.2.2. Индивидуально-авторские ЯС в художественной
литературе

2.1.2.3. Профессиональные ЯС в специальных языках
2.2. Речевые сращения (РС)
2.2.1. РС как продукт речепроизводства и восприятия в
детской речи
2.2.2. РС при восприятии иноязычной речи
2.2.3. РС в разговорной речи
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы
Список лексикографических источников
Список источников примеров
Приложение
Приложение II

ВВЕДЕНИЕ
В лингвистической литературе последнего периода наметились новые пути изучения явлений словообразования. В частности, большую актуальность приобрели исследования, проводимые в когнитивно-коммуникативном русле. Такая научная парадигма на сегодняшний день представляется «наиболее перспективной и адекватно отражающей суть языка» [Кубрякова 2004: 405]. Среди авторов, работающих в этом направлении, можно назвать таких, как Е.С. Кубрякова, Ю.С. Степанов, В.З. Демьянков, Л.М. Борисенкова, Т.И. Вендина.
Данное диссертационное исследование посвящено изучению словосра-щения как лексико-синтаксического способа, с помощью которого осуществляется преобразование раздельнооформленного наименования (словосочетания) в цельнооформленную номинацию - слово-сращение. Образование лексических единиц на базе синтаксических конструкций характеризуется сложностью и многоаспектностыо словообразовательного акта, отнесенностью не к конкретному предмету, явлению, а к целому фрагменту действительности в его видении индивидом. Системность словообразования и его возможность представить новое содержание в старой, известной форме, а также высокая экономичность словообразовательных концептов при их способности выражать емкое содержание объясняют значительную роль словообразования в создании языковой картины мира современного человека.
Словосращение относится к области компрессивного словообразования, объединяющего «те способы образования слов, по которым образуются цельнооформленные номинативные единицы, тождественные по значению базовым расчлененным комплексным (составным) наименованиям» [Шума-гер 1988: 145]. В лингвистической литературе существует значительное количество работ [Миловская 1984; Степанова 1968; Степанова, Фляйшер 1984; Рахмилевич 1982; Розен 1971; Шумагер 1986; Ярмашевич 2003], посвящен-

языке проявляется в префиксации, поскольку префиксы в русском стандартны при разных частях речи, однозначны и их присоединение к корням не приводит к тесной спайке префиксов и корней. При агглютинации слово, грамматически оформленное как целое, не представляет собой сочетаний двучленов (биномов) из производящей основы и формообразующего элемента, а является последовательностью самостоятельных, сохраняющих свою, значимость морфем. Как способ слово- и формообразования агглютинация противопоставляется фузии.
Термин «фузия» предложен Э. Сепиром для обозначения особого типа аффиксации, сопровождаемого звуковым чередованием на стыках морфем. Во многих языках корневые элементы и аффиксы сплавливаются «самым искусным и запутаннейшим образом, какой только можно где-либо найти, не обнаруживая вместе с тем признаков того своеобразного формализма, который столь резко выделяет такие языки, как латинский и греческий в качестве представителей флективного типа» [Сепир 1993: 125]. Под фузией понимается «тесное присоединение нестандартных аффиксов, могущих быть многозначными, к корням, которые могут изменяться» [Реформатский 2000: 272]. Фузия относится к морфонологическим явлениям, поскольку исторически возникает на базе фонологии, а в ходе языковой эволюции становится основой для морфологических изменений.
В зависимости от того, какая из двух тенденций аффиксации преобладает в том или ином языке, последний относят к агглютинативному (агглютинирующему) либо фузионному (флективному). Сегодня практически не существует языка, где преобладала бы одна из тенденций в чистом виде. На основании этого факта делаются предложения пересмотреть морфологическую типологию языков и выдвинуть какие-то другие классификационные критерии.
Помимо традиционного взгляда на агглютинацию и фузию как две тенденции аффиксации существует иной подход к рассматриваемым явлениям,