Языковая ситуация Краснокамского района Республики Башкортостан : Социолингвистический аспект

• Автор: Галимьянова, Венера Ринатовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 206

Оглавление
Введение

Глава 1. Проблемы изучения языковых ситуаций

1.1 Степень разработанности проблемы изучения языковых ситуаций

1.2 Сущность понятия «языковая ситуация»

1.3 Компоненты языковой ситуации

1.3.1 Статус языка

1.3.2 Языковая политика

1.3.3 Билингвизм

1.3.4 Языковая компетенция

Глава 2. Языковая ситуация Краснокамского района Республики Башкортостан

2.1 Краткие исторические сведения о Краснокамском районе Республики Башкортостан и этнодемографическом составе населения
2.2 Краткие сведения о языках народов, компактно проживающих на территории Краснокамского района
2.2.1 Башкирский язык, его диалекты
2.2.2 Татарский язык, его диалекты
2.2.3 Марийский язык, его диалекты
2.2.4 Русский язык, его диалекты
2.3 Функциональная дистрибуция языков
2.4 Результаты анкетирования
Глава 3. Следствия языковых контактов
3.1 Интерференция
3.2 Интеркаляция
3.3 Заимствования
Заключение
Библиография
Приложение

Введение
Данное исследование представляет собой социолингвистический анализ языковой ситуации Краснокамского района, входящего в состав Республики Башкортостан. Изучение языковой ситуации в различных макро- и микросоциумах является одной из сложных и актуальных задач современной социолингвистики. В науке еще нет общепринятого и единого понимания языковой ситуации, что объясняется отсутствием детальной шкалы признаков применительно как к одноязычной, так и многоязычной среде. Если на ранних этапах развития социолингвистики исследователи уделяли внимание функционально-языковому аспекту изучения языковых состояний, то на современном этапе — выявлению экстралингвистических факторов, детерминирующих и формирующих языковую ситуацию, представляющую собой своеобразный процесс.
Изменения в общественно-политическом строе, экономической системе, идеологии и национальной политике Российской Федерации за последние десятилетия привели к созданию новых принципов языковой политики, формированию новых языковых состояний в субъектах Федерации и странах СНГ, появлению языковых проблем, требующих научного осмысления и практического решения.
Так, например, в городах Башкортостана создаются и функционируют культурные центры башкир, татар, русских, марийцев, немцев и других представителей различных национальностей, компактно проживающих на территории республики. Растет численность школ, в которых ведется обучение на родных языках, открываются национальные отделения в высших учебных заведениях, проводятся научно-практические конференции по изучению культур, языков народов, контактирующих в течение длительного времени в пределах одного административно-территориального объединения. Такие изменения в обществе порождают различные переменные, существенно влияющие на сферы употребления и характер взаимодействия языков. С ростом этнического самосознания возникают
проблемы сочетания языковых прав личности с потребностями государства, преодоления языковых барьеров и обеспечения общения на родных языках, повышения и понижения статуса языков. Разработка и проведение языковой политики, направленной на сохранение социального мира и этноязыкового своеобразия, на консолидацию общества, во многом зависит от научного анализа языковой ситуации.
Исследование языковых ситуаций является многоаспектным и включает в себя различные вопросы, связанные с этнодемографической и социальной структурой общества, дистрибуцией языков, языковой компетенцией населения, развитием национально-русского и русско-национального двуязычия. Значимость такого изучения определяется тем, что позволяет установить зависимость развития общественных функций языков от детерминирующих это развитие экстралингвистических факторов, а также взаимосвязь социальных и лингвистических процессов, представляющих интерес для теории социолингвистики и имеющих научно-практическое значение в прогнозировании национально-языкового развития.
Актуальность данной работы видится нами в том, что использование социолингвистического подхода к изучению языковой ситуации одного из крупных районов северо-западного региона многонациональной республики Башкортостан необходимо для объективной оценки функционального взаимодействия контактирующих языков различных этнических групп, для анализа динамики развития национально-русского дву- и трехъязычия в различных сферах социальной жизнедеятельности, для определения тенденций развития языковой ситуации.
Расположение Краснокамского района Республики Башкортостан (на границе с Татарстаном и Удмуртией) способствовало формированию сложного этнического состава населения и особого характера языковой жизни данного социума. Отсутствие единого мнения ученых в определении национальных особенностей и языка башкир северо-западного региона
интересов. В этих условиях проблемы функционирования языка занимают важное место в политике многонационального государства. Возрождение языка каждого этноса необходимо, прежде всего, для консолидации общества.
В конце 1980-х годов в республиках страны велась интенсивная законотворческая работа, ставящая своей целью правовое регулирование функционирования различных языков. Языкам титульных наций был придан статус государственных, тем самым они были поставлены под особую защиту государства. Анализ этих законов, проведенный социолингвистами, показал, что в основу их, как правило, положены следующие идеи: 1) равноправие языков всех наций и народностей; 2) учет культурных и языковых интересов всех этнических групп населения; 3) учет языковых прав личности; 4) приоритетное развитие социальных функций языка коренного населения. По мнению аналитиков, эти принципы в ряде случаев нельзя провести последовательно. Например, языковые права личности, в соответствии с которыми частное лицо имеет право обращаться в разные учреждения на любом языке, ограничивается реальными человеческими возможностями в изучении языков должностными лицами. Приоритетное положение языков, объявленных государственными, помогает юридически поддержать их функциональное развитие, но, с другой стороны, может вступить в противоречие с принципом равноправия народов и их языков, поэтому придание статуса государственного языкам республик должно проводиться с величайшей осторожностью и учетом реальных интересов всех народов, проживающих в республиках, не ущемляя их права и языковые интересы [Михальченко, 1990].
По утверждению А.Н. Баскакова, «ни политический статус республик РФ, ни фактический статус языков титульных национальностей в них не соответствует в полной мере понятиям «государство» и «государственный язык», так как в соответствии с Конституцией РФ значительная часть государственных функций в этих республиках в сферах управления,