Роль грамматических средств в формировании языковой картины мира : На материале грамматических категорий имени существительного в русском и английском языках

• Автор: Лукина, Наталия Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 219 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПОНЯТИЙНОЙ И ЯЗЫКОВОЙ КАРТИН МИРА
1.1 Понятие как форма отражения реальности и основной элемент картины мира
1.2 Языковой знак как средство объективации человеческого сознания (знак и понятие/ знак и значение)
1.3 Слово и лексема: связь материального и идеального
1.4 Понятие "предметность" в картине мира как основа для выделения
существительных
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ «ПРЕДМЕТ» И «ПРЕДМЕТНОСТЬ» В ПОНЯТИЙНОЙ КАРТИНЕ МИРА
2.1 Формирование понятия "предмет" как результат процесса восприятия
2.2 "Предмет" как функциональная система качеств. Образ предмета как локальная система признаков
2.3 Переход от конкретного мышления на уровень абстракции. Расширение понятия "предмет" от референта до денотата
2.4 Роль признаков в формировании понятия о предмете в картине мира. Классификация признаков
2.5 Формирование понятий "состояние" и "действие" как свойств предмета. Межпредметное отношение как признак предметности
2.6 Основы формирования понятия абстрактного предмета. Сходство как вид отношения между субъектом и объектом познания
2.7 Типы отношений, возникающих при взаимодействии предметов

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. ФОРМАЛЬНЫЙ И КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТЫ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
3.1 Категория рода
3.1 Л Роль категории рода имени существительного в формировании языковой картины мира (на материале русского языка)
3.1.2 Категория рода имени существительного в английском языке и языковая картина мира
3.2 Категория числа
3.2.1 Особенности выражения реальности категорией числа в английском языке
3.2.2 Функции категории числа в русском языке и их роль в выражении количественной характеристики предмета
3.3 Категория падежа
3.3.1 Формальные и когнитивные функции категории падежа в английском языке
3.3.2 Роль категории падежа в передаче реальных межпредметных отношений
(на материале русского языка)
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ИСТОЧНИКИ ПРИМЕРОВ
СОКРАЩЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Использование когнитивного подхода в изучении грамматических явлений языка становится все более и более актуальным, с его помощью возможно установление связей языковых грамматических категорий с когнитивной деятельностью человека, исследование степени соответствия между грамматическими категориями и выражаемой ими реальностью, проведение анализа особенностей формирования языковой картины мира и т. д. То, что выделение частей речи во многом имеет под собой когнитивную основу, а сами части речи являются "проекциями" в мир языка объектов действительности (см. [Кубрякова 1978, 5]), свидетельствует о существовании серьезных предпосылок для проведения когнитивно-грамматических исследований грамматических категорий отдельных частей речи.
Начало рассмотрению сложных отношений языка и мышления было положено всемирно известными врачами-нейрофизиологами и психологами (П. Брока, К. Вернике, И. М. Сеченов, В. М. Бехтерев, И. П. Павлов и др.). Дальнейшее их изучение имело место в области психолингвистики (Ч. Осгут, Т. Себеок, Дж. Гринберг, Дж. Кэролл, А. А. Леонтьев, И. Н. Горелов, А. А. Залевская, Ю. Н. Караулов и др.). Данные этих исследований легли в основу когнитивной лингвистики, складывающейся в последние два десятилетия XX века, и нашли отражение в трудах родоначальников данного направления (Дж. Лакофф, Р. Лан-гакер, Р. Джакендорф). Труды этих ученых, в свою очередь, подробнейшим образом охарактеризованы в работах Е. С. Кубряковой, наметившей также проблематику и пути развития когнитивной лингвистики в России.
Среди языковых проблем, рассматриваемых когнитивной лингвистикой можно отметить следующие: когнитивный подход к выделению частей речи (Е.
С. Кубрякова), когнитивные аспекты номинации и словообразования (Е. С. Кубрякова, О. В. Раевская, Г. В. Аликаева), компонентный анализ значения слова (Ю. Д. Апресян, И. А. Мельчук, А. К. Жолковский), прототипическая семан-

2.2 Предмет как функциональная система качеств.
Образ предмета как локальная система признаков
Каждый отдельный предмет в реальном мире существует как функциональная система, между элементами которой (качествами), существует функциональная связь.
Отдельная вещь материальна, а материя представляет собой бесчисленное многообразие различных качеств (см. [Уемов 1963, 19]). Согласно Аристотелю, существующими независимо являются отдельные вещи — субстанции. Отдельные вещи обладают присущими им качествами. Если следовать аристотелевской логике, то примерами отдельных вещей или субстанций можно считать "Эйфелеву башню", "соседскую собаку" и "этот карандаш", т. к. все они существуют независимо. В то же время свойства, согласно аристотелевской логике, не могут существовать вне вещей, ср. : “В то же время высота Эйфелевой башни, черный окрас собаки и шестигранное сечение карандаша являются свойствами, которые не существуют независимо от башни, собаки и карандаша. Субстанции обладают свойствами, и свойства существуют как свойства субстанции. Помимо субстанций свойства не имеют какого-либо независимого существования” [Скирбекк, Гилье 2000, 119].
Такие характеристики, как высота, форма, цвет мы относим к качествам вещи, а под свойствами понимаем состояние и действие. Под качеством мы понимаем то, что неотъемлемо от вещи: изменение присущего вещи качества может привести к изменению самой вещи; свойство, в отличие от качества, связано с отношением вещи к другим вещам и процессам природы. Ср.: „Свойства в их отношении к вещам можно разбить на две группы. Свойства одной группы являются границей данной вещи, т. е. с исчезновением этого свойства данная вещь превращается в другую. Такие свойства назовем качествами вещи. Иными словами, качество это существенное свойство. Свойства другой группы не яв-