Признак как медиатор межполевых связей в лексиконе носителя языка

• Автор: Соломаха, Вера Андреевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 192 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРИЗНАКА
1.1. Вводные замечания
1.2. Современные тенденции изучения проблемы поля
1.3. Исследование проблемы признака с позиций разных наук
1.3.1. Виды признаков, выделяемых с позиций философии, логики, лингвистики, психолингвистики и психологии
1.3.2. Изучение значения с позиций лингвистики и психологии
1.3.3. Некоторые подходы к вопросу о способах хранения
и организации знаний в памяти человека
Глава 2. РОЛЬ ПРИЗНАКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ГЛАГОЛЬНЫХ СРАВНЕНИЙ В ЛЕКСИКОНЕ ЧЕЛОВЕКА
2.1. Вводные замечания
2.2. Вопросы отбора материала для ииследования
2.3. Процедура анализа глагольных сравнений и полученные результаты
2.4. Некоторые культурно-релевантные признаки, выделяемые в русских, английских и немецких сравнениях с зоонимлии
2.4.1. Семантические особенности зоонимов

2.4.2. Экспериментальное исследования национально-культурных особенностей актуализации признаков эталона глагольных сравнений
2.4.3. Признаки, лежащие в основе организации полей глагольных сравнений с зоонимами
2.5. Факторы, влияющие на выбор эталона сравнения (на материале глагольных сравнений со стержневым словом, выраженным глаголом движения)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Познание человеком предметов и явлений окружающего мира начинается с того, что он их чувственно воспринимает. В процессе восприятия констатируется отличие данных предметов от других и сходство с подобными им предметами по определенным признакам или одному признаку.
Обучаясь восприятию, мы усваиваем отношения, существующие между наблюдаемыми свойствами объектов и событиями, усваиваем соответствующие категории и системы категорий, учимся предсказывать взаимозависимости событий и проверять эти предсказывания.
В любых условиях субъект при восприятии всегда, в конечном счете, осуществляет категоризацию чувственно воспринимаемого предмета или события с помощью признаков - в той или иной степени избыточных и надежных. Тот факт, что восприятие достаточно точно отражает мир, обусловлен умением сопоставлять признаки объекта с эталонной системой категорий. Он также связан со способностью человека создавать систему взаимоот-несенных категорий, отражающую существенные черты того мира, в котором живет человек. «Тонкое, адекватное отражение мира в восприятии требует усвоения соответствующих категорий, изучения признаков, полезных для соотнесения предметов с этой системой, и, наконец, усвоения вероятностей появления данного предмета в том или ином окружении» [Брунер, 1977: 20].
Отражая называемый предмет и как нечто отдельно существующее и как служащее представлением класса таких же предметов, номинация высвечивает признаковую сущность предмета.
Язык, отражая действительность в результате осмысления признаков одного и того же или разных классов вещей, дает название предметам и явлениям, опираясь на сложное взаимодействие общих и индивидуальных признаков.

ческих особенностей восприятия на способность индивида анализировать детали познаваемого объекта.
По утверждению P.M. Фрумкиной, бессмысленно говорить о «вообще» существенных признаках и «вообще» несущественных признаках объектов -они тоже определяются ситуацией, задачей [2001: 93]. По мнению Б.Ф. Ломова [1996: 188-193], причина избирательного характера отражения мира состоит в том, что человек имеет возможность использования многих «алфавитов». Предпочтение человеком определенного «алфавита» может быть ситуационно обусловлено, то есть цель, требования деятельности диктуют выбор значений отдельных элементов ситуации. Профессиональная деятельность тоже может обеспечивать человека определенными алфавитами отражения производственной сферы. Кроме того, предпочтение тех или иных признаков может быть обусловлено личной зависимостью определенных факторов, явлений, способностями, интересами человека, а также его профессиональным и личным опытом.
В англоязычной психологической литературе в качестве коррелятов термина «признак предмета» выступают слова token (признак), parameter (параметр), feature (аспект, черта), attribute (атрибут) и другие. «Черты» считаются самыми элементарными характеристиками объекта. Для обозначения более сложных элементов часто выступает словосочетание kind of information (вид информации). Видом информации называется обладающий внутренней структурой аспект сложного изображения объекта действительности, который может быть представлен в виде набора более простых элементов.
М.С. Шехтер [1981: 9-10] предлагает различать признаки и психологические ориентиры. Он указывает, что в рамках психологии признаком является доступное зрительному восприятию свойство объекта, которое в тех или иных ситуациях может быть использовано в опознавательных целях. В своей деятельности человек использует опознавательные ориентиры двоякого рода. Первые - это объективные физические свойства предметов, которые могут