Метадиалоговый дискурс: описание феномена, структуры и функции

• Автор: Лопатина, Юлия Дмитриевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 209 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава первая. Феномен метадиалогового дискурса и интерактивная природа диалога

1.1.Природа дискурса. Диалоговый дискурс

1.2.Понятие метадиалогового дискурса

1.3. Речевое общение как интеракция

1.4. Социально-ролевая детерминация речевого поведения

1.5. Интерактивно-нормативная природа диалога

1.6. Интерактивная составляющая семантики дискурса

1.7. Нормативные импликатуры речевого поведения

1.8. Метадиалоговый дискурс и пресуппозиции

1.9. Когнитивный аспект метадиалогового дискурса
1.10. Метадиалоговое высказывание как частный случай знаковой координации
Выводы
Глава 2. Правила речевого взаимодействия и семантика
метадиалогового дискурса
2.1. Правила речевого взаимодействия
2.2. Стратегии и тактики метадиалогового дискурса
2.3. Особенности семантики метадиалогового дискурса
2.3.1. Референциальная отнесенность высказываний
2.3.2. Оценочность метадиалогового дискурса
Выводы

Глава 3. Типы, структуры и функции метадиалогового
дискса
3.1. Метадиалоговый дискурс и типы речевых актов
3.2. Структурно-синтаксические свойства метадиалогового дискурса
3.3. Формально-парадигматические признаки метадиалогового дискурса
3.4. Функции метадиалогового дискурса
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Список использованных источников
ВВЕДЕНИЕ
Настоящее исследование посвящено лингвопрагматическому анализу явления метадиалогового дискурса. Явления дискурса такого рода часто имеют место в диалогах, например:
- Извини, хозяйка, что я так, попросту с тобой, от души (Леонов Л. 1,110).
К метадиалоговому дискурсу мы относим высказывания диалога, областью референции которых является сам диалог. Обозначение «метадиалоговые», взятое для таких высказываний, избрано по аналогии с мета-языковой функцией языка по Р.Якобсону - функцией, состоящей в описании языка средствами самого языка. Подобно тому, как метаязыковые выражения содержат описание языка, высказывания метадиалогового дискурса обозначают явления диалога, описывают их. Например:
- You’re too young to debate it, boy.
- Пожалуйста, ответьте откровенно.
- Ну чего тыразнылся-то! Плох да плох!
Формальным признаком высказывания такого типа является наличие в его составе словесных единиц, обозначающих коммуникативные процессы. В приведенном высказывании это глаголы to debate, “разныть-ся”, фразеологизм “отвечать откровенно”.
Но особенности таких высказываний не сводятся к только формальным показателям. Им принадлежит значимая роль в организации диалога. В этом состоит рабочая гипотеза исследования. Мы предполагаем, что такого рода высказывания играют в диалогах заметную роль, прежде всего в регулировании взаимоотношений между партнерами как участниками вербальной интеракции, в организации самой вербальной диалоговой интеракции как системы.
Высказывания метадиалогового дискурса, как нам представляется, выступает, наряду с другими средствами, в качестве инструмента социально важнейшего процесса согласования фоновых ожиданий и взаимного
Социологами справедливо отмечается, что роли, связанные с постоянными характеристиками, накладывают отпечаток на поведение и даже образ жизни данного человека, оказывают заметное влияние на его личностные качества, ценностные ориентации и установки, мотивы деятельности, его отношение к другим людям (См. Кон И. 1967: 24). Вместе с тем, проигрывание одних и тех же ситуативных ролей (пациента, пассажира, покупателя), скажем, сантехником и школьным учителем, студентом и пенсионеркой, скорее всего, не будет одинаковым; хотя данная ситуация (например, разговор с контролером в общественном транспорте) предъявляет к ее участникам определенные требования, ролевое поведение каждого из участников, очевидно, бывает обусловлено их постоянными социальными характеристиками и, значит, привычным для них репертуаром регулярно исполняемых ролей (См. Крысин Л.П. 1976: 44). В связи с этим целесообразно дополнить представление о социально-ролевой обусловленности речевого поведения человека идеями: 1) ролевого репертуара (совокупности ролей, свойственной личности); 2) ролевой редакции поведения (влияния ролей друг на друга); 3) сегментного набора социальной роли (внутренней дискретности роли, демонстрирующей ее внешние связи).
Когда рассматривается процесс социально-ролевой определенности речевого поведения, речь идет об осознанном или неосознанном носителями языка отражении социальной дифференциации, свойственной данной языковой общности (См. Никольский Л.Б.1976: 122). По этому поводу отмечается, что основная социальная детерминация речевой деятельности обусловлена природой языковых знаков, точнее, социальным опытом, зафиксированным в их значениях (См. Тарасов Е.Ф. 1974: 265).
Л.Б.Никольский к речевым детерминантам безусловно относит отправителя и получателя информации, поскольку от их социального положения и социальной роли зависит построение той или иной социально значимой разновидности, либо разновидностей высказывания (Никольский Л.Б. 1976, 125). В самом деле, как убедительно продемонстрировало исследо-