Проблема качества лингвистического термина : На материале авторских терминосистем функциональной грамматики

• Автор: Попова, Лариса Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Омск
• Количество страниц: 198 с. : ил. + Прил.(с.199-511)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Проблема качества научного термина в свете актуальных проблем современного теоретического и описательного терминоведения

1. Проблематика современного теоретического терминоведения

(на материале работ о научной терминологии, в том числе лингвистической)

1.1. Определение термина

1.2. Системность и мотивированность термина

1.3. Функциональные признаки термина: набор функций

1.4. Идеальные требования к термину, их минимум и максимум

1.5. Понятие шкалы степени сформированности качества термина (ШССКТ)

2. Описательное терминоведение: основные проблемы, задачи, достиже-

2.1. Содержание и методика терминоведческого описания и оценки лингвистических терминов и терминоси-

2.2. Основные проблемы лингвистического описательного терминоведения; опыт и образцы лингвистической терминографии
Выводы
Глава 2. Терминоведчсское описание и оценка терминов
и терминосистсм авторских теорий функциональной грамматики
2.1. Терминоведческое описание и оценка по ШССКТ терминов первой
предметной области референции термина «функция» - речевая коммуникация в ее базовых формах и сферах общения людей, язык в целом

2.2. Терминоведческое описание и оценка по ШССКТ терминов второй предметной области референции термина «функция» -высказывание (элементарное и неэлементарное) в синтаксическом, семантическом
и прагматическом аспектах
2.3. Терминоведческое описание и оценка по ШССКТ терминов третьей предметной области референции термина
«функция» - семантические (функциональные) категории языка и речи
2.4. Сопоставительное терминоведческое описание и оценка по ШССКТ авторских терминосистем ФГ
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

Список принятых сокращений
ФГ — функциональная грамматика
ШССКТ - шкала степени сформированное!» качества термина К - коэффициент степени сформированное качества термина М — В. Матезиус Д-С. Дик X — М.А.К. Хэллидей С - H.A. Слюсарева 3 - Г.А. Золотова Б — A.B. Бондарко
А — первая предметная область референции термина «функция» - речевая коммуникация в ее базовых формах и сферах общения людей, язык в целом Б - вторая предметная область референции термина «функция» -высказывание (элементарное и неэлементарное) в синтаксическом, семантическом и прагматическом аспектах
В — третья предметная область референции термина «функция» -семантические (функциональные) категории языка и речи
(rhythm), семантические функции (semantic functions), синтаксические функ-ции (syntactic functions) функции (functions), маркированная тема (marked
theme), немаркированная тема (unmarked theme) <— тема (theme).
Представляется важным обратить внимание еще на один момент, связанный с мотивированностью. Поскольку речь идет о языке науки, то здесь уместно коснуться вопроса о наличии терминов общенаучного междисциплинарного употребления. Ярким примером такого употребления является термин функция, который характерен для очень многих областей науки. Нас он интересует, прежде всего, с лингвистической точки зрения. В лингвистике, как известно, существует множество направлений, школ, в которых с течением времени складываются определенные традиции трактовки тех или иных терминов. Так, отдельные авторы в целях номинации объектов создаваемой ими теории используют уже имеющиеся у других авторов или в других школах трактовки терминов. Например, со времен Аристотеля «функция» языковых единиц понимается как их назначение или роль в речи. Это понимание, обогащенное лингвистами Пражской школы' прочно вошло в современный лингвистический обиход (Алефиренко 1999:68). В. Матезиус же начинал с трактовки функции как значения языкового элемента, что в целом совпадало с аналогичным подходом других языковедов тех лет, например, О. Есперсена (Слюсарева 1981:44). A.B. Бондарко, к примеру, в целом исходит из положения И.И. Мещанинова о понятийных категориях как языковых и включает грамматические семантические функции в пределы функционально-семантического поля наряду с другими средствами выражения тех же значений, т.е. функций (Слюсарева 1981:55). Следовательно, можно говорить о мотивированности как о логически, понятийно мотивированном употреблении автором теории того или иного термина, который уже имеется в научной традиции.
В.П. Даниленко, говоря об особенности номинации «мотивированность — немотивированность» знака, выделяет два типа терминов: мотивированные, т.е. все производные и сложные слова-термины, а также термины-