Представление горизонтальной оси "впереди-позади" в когнитивном аспекте : На материале русского, норвежского и английского языков

• Автор: Костюченкова, Наталья Викторовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Великий Новгород
• Количество страниц: 233 с.

Глава I «Представление пространственных отношений в когнитивном аспекте»
1.1. Концепции пространства и проблема его отображения языковыми формами
1.1.1. Пространство в трактовке различных наук. Роль пространственных значений в языковом отображении реального мира
1.1.2. Пространственная метафора и типы лингвистического пространства
1.2. Антропоцентризм как принцип когнитивной науки и восприятие пространства человеком
1.2.1. Антропоцентризм в современной картине мира и архаические представления индоевропейцев
1.2.2. Основные свойства в понимании его человеком
1.3. Ментальные механизмы пространственного восприятия
1.3.1. Тенденции когнитивной методологии в лингвистике
1.3.2. Категоризация как способность классифицировать явления действительности
1.3.3. Механизм воссоздания объективного пространства в сознании
1.3.4. Концептуализация как процесс структурирования события объективной действительности
1.4. Некоторые положения теории дейксиса как отражение когнитивных процессов восприятия действительности
1.4.1. Основные понятия дейктической теории
1.4.2. Типы дейксиса
1.4.3. Проблема выражения пространственного дейксиса в высказывании...58 Выводы по главе
Глава II «Пространственные представления как проявление менталитета этноса»
2.1. Язык как средство воплощения специфики национально-культурного мышления
2.2. Пространственная картина мира в аспекте культуры
Выводы по главе II
Глава III «Отражение пространственной горизонтальной оси «впереди -позади» в русском, норвежском и английском языках
3.1. Основные языковые средства описания дистантной позиции локализуемого объекта и релятума на векторе «вперед»
3.1.1. Языковая концептуализация антериорного положения локализуемого объекта на далеком расстоянии от релятума
3.1.2. Языковая концептуализация антериорного положения локализуемого объекта на среднем и малом расстоянии от релятума
3.1.3. Классификация когнитивных ситуаций антериорного дистантного
расположения локализуемого объекта и релятума
3.2. Основные языковые средства описания дистантной позиции локализуемого объекта и релятума на векторе «назад».
3.2.1. Языковая концептуализация постериорного положения локализуемого объекта на далеком расстоянии от релятума
3.2.2. Языковая концептуализация постериорного положения локализуемого объекта на среднем и малом расстоянии от релятума
3.2.3. Классификация когнитивных ситуаций постериорного дистантного расположения локализуемого объекта и релятума
3.3. Семантические особенности языковых средств, «неявно» имплицирующих отношения на оси «впереди - позади»
3.4. Контактное положение локализуемого объекта относительно релятума на
оси «впереди - позади»
Выводы по главе III
Заключение
Библиография, литературные источники, периодические издания, словари и
справочники, Интернет-ресурсы
Приложение
Приложение
Приложение

ориентиры. Иными словами, происходит от одного уровня ментальной структуры к другой - от структурального знания к феноменологическому, которое, в свою очередь, отражается в языке при описании фрагмента пространства. Этот факт еще раз подтверждает протекание категоризации на уровне ментальных репрезентаций.
Итак, описывая некий фрагмент пространства, субъект восприятия исходит из понимания пространства как конфигурации объектов, определенным образом относящихся друг к другу. Из сплошного потока информации он отбирает наиболее репрезентативные объекты, определяет их ориентацию и создает “когнитивную карту”, которая преобразуется затем в последовательность языковых выражений.
Таким образом, можно заключить, что категория пространства реально существует, развивается и содержит собственную сущность, закономерность и результаты своего собственного действия в себе. С.С. Шкенева в своей диссертации отмечает, что категория пространства отражается в нашем сознании и находит свое выражение в мышлении и языке, тем самым, разделяясь на «мыслительное» и «языковое» содержание (Шкенева, 2000, 28).
Иными словами, можно провести параллель между данным подходом и теорией Н.Н. Болдырева: «мыслительное» и «языковое» содержание в совокупности образуют концептуальные категории в понимании H.H. Болдырева.
Прежде чем перейти к анализу категории пространства в аспекте языка, обратимся к понятиям «концептуальной структуры», «концепта» и «концептуализации».