Национальная специфика семантики слова : Контрастивное описание наименований процесса труда и наименований лиц по отношению к труду в русском и французском языках

• Автор: Зленко, Инесса Павловна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 196 с.

Введение с.З
Глава I. Теоретические проблемы описания национальной специфики лексики
1. Понятие национальной специфики языка. Формы проявления
национальной специфики
2. Значение слова и методы его изучения
3. Национальная специфика языка и картина мира
Выводы
Глава II. Контрастивная лингвистика в современном языкознании
1. Из истории развития сопоставительных исследований
в лингвистике
2. Контрастивная лингвистика как метод изучения языка
3. Контрастивные исследования русского и французского языков. Лексика трудовой деятельности как предмет контрастивного описания
Выводы
Глава III. Национальная специфика наименований трудовой деятельности в русском и французском языках
1. Методика контрастивного описания лексических единиц
(на материале лексики трудовой деятельности) с
2. Национальные особенности семантики наименований трудовой деятельности в русском и французском языках с
Выводы с
Заключение
Использованная литература
Приложения:
Приложение 1. Контрастивное описание лексики трудовой деятельности в русском и французском языках с
Приложение 2. Образцы словарных статей контрастивного русско-французского словаря с
В настоящее время межкультурному диалогу отводится важная роль в связи с расширением горизонтов межкультурного сотрудничества в современном мире. В межкультурной коммуникации особенно важно адекватно передать национальную специфику семантики единиц языка. Лингвисты отчётливо осознали, что владение иностранным языком нередко наталкивается на серьёзные затруднения при необходимости выразить специфические национально-культурные понятия.
Необходимы исследования национальной специфики семантики лексических единиц и дальнейшая разработка методов и приёмов выявления национальной специфики единиц языка. Настоящее диссертационное исследование посвящено выявлению национальной специфики наименований трудовой деятельности в русском и французском языках и дальнейшему развитию методики контрастивного описания двух языков.
Актуальность исследования обусловлена важностью совершенствования методов и приёмов контрастивного описания языка, потребностью в выявлении национальной специфики конкретных участков языковых систем. Отношение к трудовой деятельности в русской и французской лингвокультуре ярко отражает особенности менталитета и традиций, свойственных представителям этих двух культур, поэтому важно выявить языковые проявления этих особенностей.
Научная новизна диссертации состоит в дальнейшей разработке метода контрастивного анализа лексики, в разработке принципов дифференциальной семантизации лексики двух языков, что закладывает основу для создания нового типа словаря - контрастивного переводного словаря. Методы, использованные в ходе исследования, приобрели по сравнению с ранее использовавшимися другими исследователями, более структурированный и формализованный вид. Разработаны
последовательные шаги и этапы методики, введён экспериментальный этап (верификация). На фактическом материале описан полный алгоритм применения контрастивного метода к описанию лексики.
Уточнены основные формы проявления национальной специфики слова и выявлены национально-специфические особенности семантики русских и французских наименований трудовой деятельности.
Теоретической базой исследования послужили работы отечественных и зарубежных учёных в области сопоставительной и контрастивной
лингвистики (В.Г. Адмони, P.A. Будагов, В.Г. Гак, З.Д. Попова, И.А. Стернин, К. Флекенштейн, В.Н. Ярцева и др.); лексической семантики (К.А. Аллендорф, И.В. Арнольд, Н.Д. Арутюнова, Л.С. Бархударов,
Е.М. Верещагин, P.C. Гинзбург, В.Н. Комиссаров, В.Г. Костомаров,
Ю.А. Рылов, И.А. Стернин и др.); полевого подхода к изучению языка
(В.Г. Адмони, A.B. Бондарко, Л.М. Васильев, Е.В. Гулыга, Ю.Н. Караулов, Г.С. Щур и др).
Выполненное исследование базируется на следующих исходных теоретических положениях:
1. Контрастивная лингвистика изучает отдельные явления и единицы родного языка в сопоставлении со всеми возможными средствами их передачи в изучаемом языке. Цель контрастивной лексикологии -изучение межъязыковых соответствий двух языков для выявления их сходств и различий (Гак 1977, Мокиенко 1987, Репринцева 1999, Попова 1993, Стернин, Флекенштейн 1989, Стернин 2004 и др.).
2. Национальная специфика семантики какой-либо лексической единицы - это её отличие по значению от сходных по семантике единиц языка сравнения (Брагина 1981, Брауда 1998, Будагов 1983, Верещагин, Костомаров 1976, Микулина 1981, Стернин 1979, Попова, Стернин 2002 и др.).
Цель диссертации заключается в том, чтобы уточнить и дополнить алгоритм контрастивного анализа лексики и выявить методом

языке. Отсюда делался вывод, что через язык можно познать «дух народа». Ф. Шлегель сопоставил санскрит с греческим, латинским, а также с тюркскими языками. В результате исследований Ф. Шлегель пришёл к выводу о том, что существует два типа языков: флективные и аффиксирующие. Флективным языкам свойственно богатство, прочность и долговечность, а аффиксирующим свойственны бедность, скудость и искусственность.
А.-В. Шлегель переработал типологическую классификацию языков Ф. Шлегеля, в результате чего к уже имеющимся двум типам (флективный и аффиксирующий) добавился третий тип - аморфный. Во флективных языках он показал две возможности грамматического строя: синтетическую и аналитическую.
По мнению И.А. Стернина и К. Флекенштейн, «типология языков на лексическом уровне оказалась невозможной или крайне малосодержательной» (Стернин, Флекенштейн 1989, с. 3).
Вторая половина XIX века характеризуется утверждением принципов сравнительно-исторического языкознания, связанного с именем Ф.Ф. Фортунатова. Эти положения развивали его последователи. Так,
A.A. Шахматов расширил изучение истории русского языка в связи с историей народа; М.М. Покровский заложил основы сравнительно-исторической семантики, а также исследовал лексику в её системной организации.
В XX веке в лингвистике на базе типологических исследований зародилась лингвистика универсалий. Она представляет собой ещё одно из направлений, связанных с сопоставлением языков.
Языковые универсалии (от лат. universalis - общий, всеобщий) -свойства, присущие всем языкам или большинству из них. По мнению Б.А. Успенского, «под языковыми универсалиями принято понимать закономерности, общие для всех языков или для их абсолютного большинства» (Успенский 1970, с. 10).