Ядро ментального лексикона человека как естественный метаязык

• Автор: Золотова, Наталия Октябревна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 306 с. : ил.

Глава 1. ПРОБЛЕМА ЯДРА И ПЕРИФЕРИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕКСИКИ: ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.0. Вводные замечания
1Л. Выделение ядерных и периферийных зон
в лексической системе языка
1Л Л .Древнейшее ядро в лексическом составе родственных языков;
универсальная семантическая база языка
1.1.2.Устойчивое лексическое ядро
(основной словарный фонд языка)
1.2.Выделение центральной и периферийной зон словаря
в учебной лексикографии
1.2.1. Лексикостатистическое ядро частотного словаря как основа лексического минимума
1.2.2. Инвариантная часть идеографических словарей (тезаурусов)
1.3. Ядро словаря, функционирующего в языковом сознании
1.4. Выводы по главе
Глава 2. ЯДРО МЕНТАЛЬНОГО ЛЕКСИКОНА ЧЕЛОВЕКА: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
2.0. Вводные замечания
2.1. Ассоциативно-сетевая структура ментального лексикона: неоднородность ментального пространства и его отражение

в ассоциативных тезаурусах
2.2. Специфика единиц ядра ментального лексикона (по результатам
исследования АТ и более поздних источников)

2.2.1. Послойная организация ядра и его формальная структура
A. Протяженность (количество слогов) единиц
ядра лексикона
Б. Частотные характеристики единиц ядра лексикона
B. Принадлежность исследуемых единиц к лексикограмматическому разряду (части речи)
2.2.2. Параметрическое описание ядра ментального лексикона
и его онтогенетическая природа
A. Возраст усвоения единиц ядра ментального лексикона
Б. Степень конкретности и образности значений
единиц ядра лексикона
B. Эмоциональная сторона значений единиц ядра
Г. Степень категориабельности и узнаваемости
единиц ядра
2.3. Семантическая карта и картина/образ мира в ядре
ментального лексикона
Выводы по главе
Глава 3. МЕТАЯЗЫКОВАЯ И МЕТАКОГНИТИВНАЯ ФУНКЦИИ ЯДРА МЕНТАЛЬНОГО ЛЕКСИКОНА
1.0. В водные замечания
3.1. Онтогенетическая природа ядра ментального лексикона
человека
3.1.1. Медиативная функция единиц ядра лексикона как отправных пунктов внутренней референции
3.1.2. Ядро ментального лексикона и хаотические
системы
3.2. Ядро ментального лексикона как естественный метаязык

3.2.1. Проблема метаязыка в контексте гуманитарных
исследований
3.2.2. Единицы ядра ментального лексикона как
функциональные ориентиры / прагмемы
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ 1: Алфавитный перечень единиц ядра лексикона носителя английского языка с указанием числа входящих связей (по данным АТ)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2: Количественные показатели параметров возраста усвоения (ОАО), конкретности (С) и образности (I) 137 слов ядра лексикона носителя английского языка (по данным Д. Джилхули и Р. Логи)
ПРИЛОЖЕНИЕ 3: Количественные показатели параметров конкретности (СОК), образности (ИУЮ), категориабельности (САТ), эмоциональности (РЬ8), узнаваемости (БАМ)
434 слов ядра лексикона носителя английского языка
(по данным М.П. Тольи и И.Ф. Бэттига)
ПРИЛОЖЕНИЕ 4: Перечень слов ядра лексикона носителя

английского языка по концептуальным группам
ПРИЛОЖЕНИЕ 5: Центр ядра (первые 75 слов) ментального лексикона носителя английского языка (по данным АТ)
ПРИЛОЖЕНИЕ 6: Ядро русского языкового сознания
(по данным РАС)
ПРИЛОЖЕНИЕ 7: Ядро (первые 30 слов) языкового сознания славянского этноса: русский, белорусский, болгарский, украинский (по данным С АС)
ПРИЛОЖЕНИЕ 8: Ядро внутреннего лексикона ребенка (от 6 до 10 лет) по данным «Лексикона младшего школьника»
[И.Г. Овчинникова и др. 2000]

по своей фундаментальности: нет никаких других концептов, которые могли бы конкурировать с антропоцентрическими в этом отношении. По мнению исследователя, антропоцентрическая лексика создает идеальную основу для постановки и решения любых лексикографических задач [Апресян 1997: 5].
Таким образом, выделение общей центральной части в словарях разных языков, построенных на основе идеографического принципа, дает основание говорить об определенной универсальности структур этих словарей, отражающих реальную картину в живых языках и культурах, а именно, о наличии в них того, что В.И. Карасик называет смысловыми областями, в большей мере подверженными универсализации, и смысловыми областями, в большей степени проявляющими самобытность [Карасик 2003: 104]. Очевидно, в общей части словарей идеографического типа нашли отражение «более универсальные фрагменты бытия» [Op. cit.: 120], которые, в свою очередь, обусловлены общностью разных языков как знаковых структур и общностью языкового поведения людей [Кузнецов 1980: 67].
Сказанное дает основания рассматривать идеографический словарь не только в прикладном значении, но, как уже говорилось выше, для решения некоторых теоретических проблем и, прежде всего, для сопоставительных исследований, в рамках контрастивной и типологической лингвистики, где разными путями исследователи приходят к одному и тому же выводу о существовании некоторой центральной универсальной зоны концептуального/семантического пространства разных языков.
Рассматривая семантические категории в аспекте сопоставительных исследований, A.B. Бондарко [1987: 30-31] заключает, что основные семантические категории универсальны. При этом семантические категории - это не любые смыслы, не любые понятия. Речь, по мнению автора, «идет действительно об основных, базисных понятиях, с необходимостью отра-