Полимотивация и смысловая многомерность словообразовательной формы

• Автор: Катышев, Павел Алексеевич
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 358 с.

Глава 1. Полимотивация как показатель динамики речемыслительной деятельности

1.1. «Деятельностный» уб. «классический» взгляд на явление полимотивации

1.1.1. О «ценностях» научного описания полимотивированности

1.1.2. Полимотивированность как свойство деривата

1.1.3. Факторы роста мотивированности

1.1.4. О системной значимости полимотивации

1.2. Полимотивация и «аналитическое познание» слова

1.2.1. Принципы динамического описания полимотивации

1.2.2. Способы создания мотивационной многомерности

1.2.2.1. Совмещение в мотивирующем суждении нескольких дериватемно значимых единиц

1.2.2.2. Расхождение формально значимых единиц по трансформируемым мотивирующим суждениям
1.2.2.3. Расхождение дериватемно значимых определителей
по иерархизованным мотивирующим суждениям
1.2.2.3.1. Иконическая инференция микроранга
1.2.2.3.2. Иконическая инференция макроранга
1.2.2.4. Расхождение дериватемно значимых определителей
по логически самостоятельным мотивирующим суждениям
1.2.3. Полимотивация как процесс осмысления семиотично-сти дериватемы (на материале показаний метаязыковой деятельности)

1.2.3.1. Полимотивация как усиление семиотичности дери-ватемы
1.2.3.2. Полимотивация и стимулирующая функция представления
1.2.3.3. Полимотивация как индикатор семантических особенностей языкового знака
1.2.3.4. Дериватема как объект «аналитического познания»
Выводы
Глава 2. Полимотивация как способ воплощения категоризую-щих (риторизованных) актов сознания
2.1. Категоризация языкового знака и множественность мотиваций
2.1.1. Категоризация и языковой знак
2.1.2. Полимотивация как проявление категоризующей силы познания
2.2. Изучение множественной мотивации путем симулирования речемыслительной (риторизованной) деятельно

2.2.1. Цель, особенности проведения и концептуальные предпосылки организации эксперимента
2.2.2. Интерпретация полученных данных
2.2.2.1. Полимотивация как способ проявления «ословленной» сакральности
2.2.2.1.1. Полимотивация в контексте одного речевого акта
2.2.2.1.2. Полимотивация в контексте нескольких речевых актов
2.2.2.2. Интенсифицирующая природа полимотивации
2.2.2.3. Полимотивация и смысловая плотность дериватемы

2.2.2.3.1. Эпентеза на морфо-реляционном

2.2.2.3.2. Протеза на морфо-реляционном

2.2.2.3.3. Замена строчной буквы на прописную
2.2.2.4. Градуальность инференции и полимотивация
2.2.2.5. Полимотивация и другие способы тонической инференции
Выводы
Глава 3. Полимотивация как способ раскрытия субъективности дериватемы
3.1. Полимотивация как проявление «творческой формулы» личности
3.1.1. Создание феномена как личностный акт
3.1.2. Акт личностного «сотворения» истории и полимотивация
3.1.2.1. История как модальность личностного миропонимания
3.1.2.2. Имя «Сростки» как пространство собственно смысловой динамики исторического дискурса
3.1.2.3. Имя «Сростки» как пространство выразительной динамики исторического дискурса
3.1.2.4. Полгшотивация как средство субъективного выражения «ословленной» историчности
3.2. Принцип самосознания и телеология языка (к обоснованию
системности полимотивации)
3.2.1. О принципе самосознания и его спецификациях
3.2.1.1. Прит{ип идеальной причиненности субъекта (прин-

понента(ов), включенного(ых) в состав квалифицирующего(их) признаков), - с другой.
Отсюда понятно и то, что само мотивирующее суждение (дерива-темно значимое представление) является уже не процедурой, позволяющей диагностировать отношения производности, но свидетельством того, что слово, войдя определенным аспектом в сознание человека и оказавшись встроенным в «пространство внутреннего преобразования» [Ма-мардашвили, 1993, с. 221], стало стимулом речемыслительной деятельности, перешло в ранг терма, «годного для олимпийских познаний» (Р. Декарт; цит. по [Там же]). Именно по этой причине мотивирующее суждение есть акт (а также промежуточный или конечный результат) толкования [Потебня, 1993, с. 112], показатель осмысленности дериватемы, структурирующей внешнюю форму слова.
Примечательно, что в современном словообразовании аналогичным образом трактуется понятие пропозиции (хотя в ней усматривают еще и прием, вскрывающий семасиологичность словообразовательных структур или же ономасиологический базис деривационно маркированных номинаций) [Араева, 1990, 1994; Вежбицкая 1992, с. 27-28; Евдокимова, 1997; Катышев, 2001, с. 17-25; Кубрякова, 1987, 1991, 2004; Лебедева, 1994, 1999; Овакимян, 1995; Оглезнева, 1996; Панкрац, 1985, 1989, 1991, 1992
а, б, 1994; Резанова, 1994, 1996; Никитин, 1988, с. 24; Харитончик, 1991; Шадрин, 1991; Янценецкая, 1991, 1992]. Будучи коррелятом осмысленности, пропозиция аспектно репрезентирует познаваемое и позволяет раскрыть определяемый знак через актуализованные свойства и отношения [Бейтс, 1984; Кубрякова, 1991, с. 14-15; Маркелова, 2004; Панкрац, 1992
б, с. 84; Петренко, 1983, с. 15; Ришар, 1998]. Более того: являясь одним из апперцептивных средств, пропозиция становится причастной к оформлению высказывания, задающего способ замечания и модус воплощения языкового знака [Фуко, 1996, с. 88], и в этой своей ипостаси она фигури-