Коммуникативно-прагматические характеристики археологического дискурса : На материале научной статьи

• Автор: Грызлова, Галина Александровна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Ижевск
• Количество страниц: 148 с.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАТУСА АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

1.1. Основные подходы к пониманию дискурса

1.2. Текст - основа научного дискурса

1.3. Характеристики археологического научного дискурса

1.4. Основные признаки формирования жанра

1.5. Конститутивные характеристики жанра научной статьи

по археологии

1.6. Интенциональная направленность научной статьи

1.7. Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК НАУЧНОЙ СТАТЬИ ПО АРХЕОЛОГИИ

2.1. Коммуникативные роли участников научной коммуникации

2.2. Лингвистическая компетенция субъекта археологического дискурса
2.2.1. Грамматический уровень
2.2.2. Лексический уровень
2.3. Интерактивная компетенция субъекта археологического дискурса
2.3.1. Диалогичность
2.3.2. Тональность
2.3.3. Логико-риторические характеристики
2.3.4 Интертекстуалыюсть
2.4. Реализация цельности и связности научной статьи по археологии
2.4.1. Макроструктура
2.4.2. Метакоммуникация
2.4.3. Тема-рематическое структурирование речи
2.5. Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Письменная коммуникация имеет исключительное значение для осмысления результатов научных исследований и формирования единого научного пространства в силу своей способности накапливать, хранить и транслировать информацию.
Несмотря на многочисленные статьи, опубликованные в последнее время, проблематика специальной коммуникации и анализа научных текстов, в определённой сфере профессиональной деятельности остаётся актуальной в контексте современного языкознания. Поэтому актуальность работы обусловлена рядом факторов.
1. На современном этапе существует необходимость комплексного исследования специальной (дискурсивной) коммуникации, выявления специфики научной речи и закономерностей функционирования письменных текстов в конкретной научной сфере;
2. Археологический дискурс, соединяющий в себе характеристики дискурсов гуманитарного и научно-естественного циклов, ещё не был объектом подобного изучения;
3. Анализ отдельно взятого жанра (научной статьи) в рамках научного дискурса способствует не только выявлению способов организации текста и его лингвостилистические особенностей, но и развитию теории речевых жанров, востребованной современной лингвистикой;
4. Исследование профессионального общения обладает высоким прикладным и методическим потенциалом.
В последнее время внимание ученых привлекают не только базовые основополагающие понятия и проблемы лингвистики текста, но и частные проблемы, связанные с анализом структуры и содержания сложных образований - различных типов высказываний и текстов в определенной ситуации общения. Объектом нашего исследования является профессиональная текстовая коммуникация в научной сфере деятельности -археологии.
учёных, принадлежащих к одной научной школе, то глубина их взаимопонимания будет несравнимо выше, чем у других людей.
Жанрово-стилевая форма произведения особым образом воздействует на адресата, управляет его восприятием, организует результативное понимание. Адресат воспринимает характерные признаки жанра через специфические содержательные, композиционные и языковые элементы. Владение системой жанров входит обязательным компонентом в речевую компетенцию коммуникантов.
2.2. Лингвистическая компетенция субъекта археологического
дискурса
Компетенция специалиста, как естественное требование в научной сфере, проявляется на каждом уровне создания текста. В стремлении создать не только информативный, но и эффективный текст автор использует различные способы упорядочения коммуникации, например, языковые, жанровые и риторические. В связи с этим исследователи часто выделяют два типа коммуникации -упорядоченную и неупорядоченную. Данная оппозиция понимается по-разному: «слабая - сильная», «формальная - неформальная»,
«конвенциональная коммуникация - неконвенциональная коммуникация», «книжная - разговорная», «риторическая - нериторическая», «тексты - не тексты». В зависимости от целей, ситуации общения и ряда других экстралингвистических факторов тексты принимают различные структурносемантические формы внешней и внутренней организации.
Археологические тексты в соответствии с условиями порождения и формой репрезентации являются фиксированными графически и предварительно подготовленными. Как считает Элионор Оке [Ochs, 1979], предварительная подготовленность дискурса проявляется в предварительном обдумывании и планировании (когнитивный аспект) и в организации языковых средств для оптимального выражения идей (риторический аспект) [Цит. по: Макаров, 2003: 212]. Результатом предварительной подготовленности текста обычно является то, что он «характеризуется большей развёрнутостью,