Функционально-семантический аспект высказываний со значением возможности

• Автор: Мухометзянова, Юлия Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Тверь
• Количество страниц: 140 с. : ил.

Глава первая. ЗНАЧЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ В РАМКАХ КАТЕГОРИИ МОДАЛЬНОСТИ

1.1. Категория модальности в лингвистике и смежных науках

1.2. Модальность и модус

1.3. Модальность и предикативность

1.4. Субъективная и объективная возможность

1.5. Возможность и смежные модальные категории

Выводы по первой главе

Глава вторая. СЕМАНТИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВЫСКАЗЫВАНИЙ С ПРЕДИКАТАМИ ВОЗМОЖНОСТИ

2.1. Функционально-семантическое поле возможности

2.2. Интерпретация ситуации возможности

2.3. Семантическая структура модальных предложений с предикатами

возможности
2.3.1. Актанты в семантической структуре модальных
предложений со значением возможности
► 2.4. Референциальный аспект высказываний с предикатами
возможности
2.5. Синтаксис предложений с модальными лексемами
возможности
Выводы по второй главе
Глава третья. СЕМАНТИКО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВЫСКАЗЫВАНИЙ СО ЗНАЧЕНИЕМ ВОЗМОЖНОСТИ
3.1. Коммуникативно-информационная природа высказываний со значением возможности
3.2. Прагматический потенциал высказываний со значением возможности

3.3. Косвенные употребления вопросительных предложений, содержащих модальный предикат мочь
3.4. Перформативное употребление высказываний со значением возможности
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Одной из характерных черт современной лингвистики является постоянно растущее внимание к человеку, его внутреннему миру и взаимоотношениям с окружающей действительностью, что обусловливает стремление ученых к изучению языковых явлений с обязательным включением в область исследования субъекта языковой деятельности.
Данное направление развития лингвистической мысли получает различные терминологические обозначения: «когнитивное» [Фрумкина 1999: 35], «антропоцентричное» [Алпатов 1993: 15], «деятельностное» [Кобозева 1986: 27].
Антропоцентризм, как одна из характерных черт современной лингвистики служит в качестве методологической основы большинства научных исследований и предполагает изучение широкого круга языковых явлений в их непосредственной связи с человеком как исходной точкой координат мировосприятия [Гуреев 2005:3]. Антропологический принцип исследования языка позволяет «теоретически связать разнообразные моменты бытия языка, которые при других подходах изучались изолированно» [Серебренников 1988: 9].
Рассмотрение антропоцентричности как фундаментального свойства речи, возможности которого заложены в языке, определяет функциональное направление исследований языка. Язык изучается в его реализации и употреблении с позиций деятельностного подхода.
Введение в центр изучения человека способствует концентрации исследовательской мысли на таких базовых, формирующих сущность человека способностях, как мыслительная и коммуникативная. Ученые на современном этапе развития лингвистики призваны изучать способность языка обеспечить когнитивную деятельность человека и знаковоинформационный обмен в человеческой коммуникации.

непредметных сущностей на действия, с одной стороны, и процессы, качества, состояния - с другой.
Контролируемые ситуации - это такие, которые зависят от воли субъекта. Субъект по своему желанию может начать или прекратить действие:
Сбавлять не надо, а вы должны с позором выгнать его из газеты, поскольку в газете должны работать только исключительно кристально честные люди. Мы теперь наглядно видим, что один мелкий арап может не только расстроить всех жильцов: он может всех перессорить и всех обозлить... Его мало выгнать, его надо под суд отдать (М.Зощенко).
Предикаты и предикатные выражения, обозначающие контролируемые ситуации, включают в своё значение в качестве обязательного компонента представление об акте воли, сознании субъекта, «приказывающего или, так сказать, повелевающего совершить или не совершить такое-то отдельное действие» [Локк 1985:287].
Термины «контролируемость», «контроль» могут, однако, пониматься и в ином смысле [Плунгян, Рахилина 1988: 40-48; Кустова 1992: 145-150;
Зализняк 1992:64]: как способность или неспособность конкретного субъекта выполнить определенное действие:
-Так не хотите говорить? Не хотите? В последний раз спрашиваю, не хотите?
Голицын молчал. Лицо государя изменилось мгновенно: одна маска упала, другая наделась - грозная, гневная, бледная... Отступил на шаг, протянул руку и закричал:
- Заковать его так, чтобы он пошевелиться не мог! (Мережковский).
Контролируемость — это свойство ситуации, а наличие или отсутствие контроля характеризует субъект. Как наличие, так и отсутствие контроля предполагает контролируемость.
В тех случаях, когда мочь сочетается с контролируемыми ситуациями, последние своей семантикой «упорядочивают» распределение ситуаций, имеющих и не имеющих места во всем множестве «возможных миров»