Механизмы проявления стереотипизации в ассоциативном поле

• Автор: Алимушкина, Ольга Алексеевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 193 с. : ил.

Список принятых сокращений
Глава 1. Механизм стереотипизации в языковом сознании носителей языка
1.1. Понятие языкового сознания, основные проблемы изучения и способы репрезентации
1.1.1. Языковое сознание: содержание термина, аспекты исследования
1.1.2. Возможности моделирования языкового сознания на основе ассоциативных данных
1.2. Концепт как единица языкового сознания
и лингвистический конструкт
1.2.1. Анализ основных подходов к описанию концепта
1.2.2. Структура концепта как объект исследования
1.3. Сущность стереотипизации как процесса образования, хранения и функционирования стереотипов
1.3.1. Анализ различных подходов к интерпретации термина «стереотип»
1.3.2. Классификация стереотипов в науке
1.3.3. Причины образования стереотипов в обыденном сознании носителей языка и их основные функции
1.3.4. Векторы ассоциирования: возможности выделения и анализа
Выводы
Глава 2. Экспериментальное исследование векторов ассоциирования
2.1. Способы измерения степени стереотипности векторов ассоциирования
2.2. Выявление векторов ассоциирования в структуре концепта, вербализованного словом «здоровье»
2.3. Выявление векторов ассоциирования в структуре концепта, вербализованного словом «работа»
2.4. Выявление векторов ассоциирования в структуре концепта, вербализованного словом «деньги»

2.5. Проявление стереотипизации в оппозиционных парах «мужчина» -«женщина», «муж» - «жена»
2.5.1. Проявление стратегии ассоциирования «постулирование сходства»
2.5.2. Акцентирование культурно значимых признаков: выявление векторов
ассоциирования по данным цепного ассоциативного эксперимента
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение 1. Ассоциативные поля по результатам свободного
ассоциативного эксперимента, проведенного нами в 2005-2006 гг
Приложение 2. Ассоциативные поля по результатам цепного ассоциативного эксперимента, проведенного нами в 2005 - 2006 гг

СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ
1. КСКТ - Краткий словарь когнитивных терминов [Текст] / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Л.Г. Лузина. - М.: Изд-во МГУ, 1996. - 195с.
2. ЛЭС - Лингвистический энциклопедический словарь [Текст] / Под ред. В.Н. Ярцевой. - М.: Сов. Энциклопедия, 1990. - 682с., ил.
3. НЭ - свободный ассоциативный эксперимент, проведенный нами в 2005
- 2006 гг.
4. РАС - Русский ассоциативный словарь. Книга 1. Прямой словарь: от стимула к реакции. Ассоциативный тезаурус современного русского языка [Текст] / Ю.Н. Караулов, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов, Н.В. Уфимцева, Г.А. Черкасова. - М.: «Помовский и партнеры», 1994. - 223с.
5. САНРЯ - Словарь ассоциативных норм русского языка [Текст] / Под ред. A.A. Леонтьева. - М.: Изд-во МГУ, 1977. - 191с.
6. СО - Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов. - М.: Азбуковник, 1999. - 939с.
7. ТССРЯ - Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца XX столетия [Текст] / РАН; Под ред. Г.Н. Скляревской.
- М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2001. -700с.
8. ЦАЭ - цепной ассоциативный эксперимент, проведенный нами в 2005 -2006 гг.

1.3. Сущность стереотипизации как процесса образования, хранения и функционирования стереотипов
Задачи параграфа:
1) проанализировать различные подходы к интерпретации понятия «стереотип», выявив сущностные характеристики данного феномена;
2) на основе описания существующих в науке видов стереотипов представить их обобщающую классификацию;
3) описать основные функции процесса стереотипизации; охарактеризовать причины появления стереотипов в обыденном сознании носителей языка.
Термин «стереотип» возник в полиграфии, где он означал твёрдую матрицу или пластину, которую, если она уже набрана, трудно менять. Эта пластина представляет собой набор всей строки или страницы, с которой легче работать, чем с отдельными словами или буквами. Смысл слова «стереотип» следующий: зафиксированная целостность. Ю.С. Метелкина считает, что термин впервые был введён в научный оборот У. Джеймсом, американским психологом-прагматистом, в работе «Принципы психологии» [Метелкина 2002]. В дальнейшем его активно использовал Уолтер Липпман в теории пропаганды. Большинство отечественных исследователей в области социальной психологии полагают, что именно У. Липпман в 1922 г. ввёл в употребление термин «стереотип» [Агеев 1986, Рождественская 1986 и др.].
Проблема стереотипа недостаточно разработана в отечественной науке. Ещё несколько десятилетий назад авторы предпочитали реже употреблять данный термин. Это было связано с широко распространенным убеждением, укоренившимся в сознании ученых: стереотип рассматривался не как элемент языка или речи, не как механизм социального регулирования, а как нечто косное, застывшее - и поэтому прежде всего негативное. В советское время ученые часто не имели возможности познакомиться с идеями зарубежных коллег, которые с начала XX в. проявляют интерес к анализу стереотипов.