Диалогичность текста и категория связности

• Автор: Арутюнова, Анаида Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 188 с.

Глава 1. Связный диалогический текст как продукт дискурса
1.1. Дискурсивный подход к исследованию текста
1.2. Диалог, диалогизм, диалогичность
1.2.1. Понятие «диалог» и его лингвистический статус
1.2.2. Модели диалогического взаимодействия
1.2.3. Открытый диалог и его особенности
1.3. Диалогичность текста в дискурсивной парадигме
1.3.1. Текст как диалог
1.3.2. От лингвистики текста к лингвистике дискурса
1.3.3. Диалогичность и дискурс
1.4. Категория связности в диалогическом тексте
Краткие выводы к главе
Глава 2. Способы реализации категории связности в диалогическом тексте
2.1. Взаимодействие способов реализации связности в диалогическом тексте
2.2. Интонация и союзные средства связи в диалогическом
тексте
2.3. Бессоюзие в структуре диалогического текста
2.4. Линейные средства организации связности
диалогического текста
2.5. Эллипсис в диалогическом тексте
2.6. Формальные способы реализации связности
диалогического текста

2.6.1. Последовательность предложений как фактор
связности диалогического текста
2.6.2. Детерминантные конструкции в диалогическом
тексте
2.6.3. Параллелизм формальной и семантической сторон диалогического дискурса
Краткие выводы к главе
Глава 3. Связность диалогического текста в интертекстуальной перспективе
3.1. Интертекстуальность как одно из условий диалогичности дискурса
3.2. Изофункциональная модель диалогической коммуникации
3.3. Художественный текст в дискурсивной парадигме
3.3.1. Диалогичность и полифония художественного
текста
3.3.2. Движение информации в связном диалогическом
тексте
3.3.3. Несобственно-прямая речь как разновидность художественного диалогичного текста
Краткие выводы к главе
Заключение
Библиография
Список источников лингвистического материала

Диалог как естественная форма общения находится в точке пересечения исследовательских интересов представителей многих гуманитарных наук, изучающих различные аспекты человеческой деятельности, так или иначе связанных с реальной коммуникацией.
Проблематика исследования диалога составляет ядро отдельных научных направлений - анализа диалога, или конверсационного анализа, теории речевых актов, анализа дискурса и дискурсивного подхода, диалогизма как философии языка, интеракциональной социолингвистики - и входит в более общее направление коммуникативных исследований. Эта проблематика представляет собой междисциплинарную область исследований, сложившуюся во второй половине XX века из самостоятельных направлений в таких гуманитарных дисциплинах, как лингвистика, риторика, литературоведение, социология, политология, педагогика, социальная психология, антропология. Ее бурное развитие в конце XX - начале XIX веков, связанное с появлением новых информационных технологий, выдвинуло на повестку дня ряд новых проблем, затрагивающих различные аспекты социального, межкультурного и интерперсонального взаимодействия людей в системах "человек - человек" и "человек - машина".
Предлагаемая работа посвящена исследованию одной из важнейших сторон диалогичности текста с позиций дискурсивного подхода, активно разрабатываемого в современной отечественной лингвистике. Речь идет о категории связности, о ее проявлении в организации диалогического текста, с одной стороны, и о ее проявлении в организации междутекстового диалога - интертекстуальности - с другой.
В свете современной антропоцентрической парадигмы лингвистического знания проблема коммуникации и ее организации обнажает новые неисследованные стороны. Одной из этих сторон является гениально очерченная М.М. Бахтиным концепция интертекстуальности и диалогичности текста как порождения дискурса. Современные коммуникативные подходы

жденных во взаимодействии разных представителей рода человеческого в условиях определенного хронотопа. Дискурсивно-диалогическая парадигма предполагает анализ языка и текста с использованием увеличительных теоретических линз.
Таким образом, развитие лингвистики текста можно представить как переход от линейного моделирования текста как последовательности предложений, объединенных коммуникативным заданием и связанных между собой отношениями лингвистического порядка (Гальперин 1981), т.е. от описания в терминах теории связности к нелинейному его описанию как «пространства высказывания, поля выражения мысли. В пределах этого пространства складывается, формируется стратегия речи» (Львов 2000, 161), а речь всегда адресована, обращена, строится с установкой на собеседника и с учетом контекста и, следовательно, может быть проанализирована в терминах теории диалога и дискурса.
1.3.3. Диалогичность и дискурс
Современный этап развития гуманитарных наук в целом отличается
дискурсивизацией исследований, а именно:
- опорой на дискурсивную практику человека;
- исходной посылкой об укорененности всех ментальных процессов в этой практике;
- учетом ее конститутивной роли в обществе и культуре;
- пониманием дискурсивности властных отношений, идеологической направленности дискурса, его историчности;
- рассмотрением дискурса как формы социального действия;
- анализом дискурса как структуры и процесса одновременно;
- интеракциональным подходом к анализу речи, т.е. рассмотрением ее как социального взаимодействия, или интеракции - т.е. диалога.
Последний аспект - интеракциональный, диалогический - является доминантной характеристикой дискурса, вбирающей два измерения последнего: индивидуально-личностное и социальное. С одной стороны, важно рассмотреть, как создается и понимается дискурс отдельными уча-