Лексические парадигмы в текстах рекурсивной структуры : на материале русских сказок

• Автор: Стекольникова, Нина Вячеславовна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 473 с.

ГЛАВА
Методологические основы исследования
1Л. Фольклорный текст как объект лингвистического исследования
1.2. Тексты кумулятивной и рекурсивной структуры в лингвофольклористике
1.3. Качественная и количественная характеристика текстов рекурсивной структуры в Сравнительном указателе сюжетов «Восточнославянская сказка»
1.4. Классификация сказок рекурсивной структуры и метаязык их
описания
Выводы
ГЛАВА II
Лексические парадигмы в вариантах сказок
2.1. Методика'выявления лексических парадигм и реконструкции инвариантов сказок
2.2. Метод дистрибутивного анализа и его применение при реконструкции инвариантов сказок
2.3. Механизм восстановления конкретных вариантов из реконструированных инвариантов сказок
2.4. Реконструкция инвариантов сказок и выявление лексических парадигм
2.4.1. Лексические парадигмы вариантов сказки «Пение волка»
2.4.2. Лексические парадигмы вариантов сказки «Терем мухи»
2.4.3. Лексические парадигмы вариантов сказки «Смерть петушка»
2.4.4. Лексические парадигмы вариантов сказки «Петушок вышиб курочке глаз»
2.4.5. Лексические парадигмы вариантов сказки «Колобок»
2.4.6. Лексические парадигмы вариантов сказки «Разбитое яичко»
2.4.7. Лексические парадигмы вариантов сказки «Звери в яме»
2.4.8. Лексические парадигмы вариантов сказки «Коза луплена»
2.4.9. Лексические парадигмы вариантов сказки «Лубяная и ледяная хата» :
2.4.10. Лексические парадигмы вариантов сказки «Нет козы с орехами»
2.4.11. Лексические парадигмы вариантов сказки «За скалочку -гусочку»
2.4.12. Лексические парадигмы вариантов сказки «Волк-дурень»
2.4.13. Лексические парадигмы вариантов сказки «Глиняный Иванушка»
2.4.14. Лексические парадигмы вариантов сказки «Репка»
2.4.15. Лексические парадигмы вариантов сказки «Зимовье зверей»
2.5. Уточнение источников
2.6. Интерпретация переменных нового отобранных рекурсивных сказок

Выводы
ГЛАВА III
Объединение лексических парадигм разных инвариантов. Проблема построения фрагмента фольклорного пространства
3.1. Методика объединения переменных нового разных сказок
3.2. Динамическая модель фольклорного текста
3.3. Анализ частотности позиционных и лингвистических процедур.... 204 Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список литературы
Список условных сокращений
ПРИЛОЖЕНИЕ
ТЕКСТЫ СКАЗОК
Из всех фольклорных жанров сказка является наиболее структурированной и более других жанров подчиняющейся определенным законам. Из всех видов сказок наиболее четкой структурой обладают, так называемые, «кумулятивные» сказки. Это позволяет нам исследовать лингвистические парадигмы структурных элементов этого, одного из наиболее архаичных типов фольклорного текста, в терминологии профессора ВГУ A.A. Кретова, принятой в данной работе, - сказок рекурсивной структуры или рекурсивных сказок.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления и систематизации, описания и научной обработки фольклорных текстов рекурсивной структуры. В отличие от литературного текста фольклорный текст не воспроизводится в неизменном виде, каждое его исполнение создает новый вариант. Поэтому лингвистическое обоснование тождества вариантов и предложение теоретически обоснованного метода выявления инвариантов сказок на основе специально созданного метаязыка представляет большой научно-практический интерес для исследовательской и практической деятельности лингвистов и фольклористов.
Объектом изучения в данной работе являются 211 фольклорных текстов, содержащих варианты рекурсивных сказок (кроме русских, по мере необходимости, привлекались для сравнения варианты украинских и< белорусских сказок). Предметом, исследования являются лексические парадигмы, представленные в этих текстах.
Теоретической основой исследования послужило обоснованное в лин-гвофольклористике представление о том, что в текстах рекурсивной структуры отражается древнейшая форма человеческого мышления, основанная на принципе кумуляции, целью которого является накопление, сохранение и преумножение знаний.

Совокупность всех окружений, в которых встречается данная единица, называется ее дистрибуцией (англ. distribution). Дистрибуция - это сумма всех позиций языковой единицы относительно встречаемости других единиц. Понятие позиции эквивалентно понятию «окружение».
Дистрибутивный анализ применим на всех уровнях языка, поэтому его конечной целью должно быть компактное описание того или иного языка в единстве всех его структурных уровней. Основной алгоритм ДА сводится к двум операциям: а) выявлению языковых единиц (элементов) и б) определению их дистрибуции относительно друг друга.
Дистрибутивные отношения устанавливаются между двумя сегментами - отрезками речевой цепи (попарно). Установить дистрибутивные отношения между двумя сходными сегментами значит определить, в каких отношениях находится дистрибуция одного сегмента относительно дистрибуции другого. Существует три типа таких отношений:
1. Контрастная дистрибуция - это такой тип дистрибутивных отношений, при котором встречающиеся в одном и том же окружении первоначально выделенные одноименные сегменты могут заменять друг друга, непременно изменяя смысл высказывания. В этом случае они являются представителями разных языковых единиц. Например, на этом основании русские звуки [й] и [и] относят к разным фонемам. Ср.: герои и герой.
2. Дополнительная дистрибуция - это дистрибутивные отношения двух первоначально выделенных сегментов, которые никогда не встречаются в одном и том же окружении, несмотря на их формальное сходство. В‘ отношении дополнительной дистрибуции находятся позиционные варианты одной и той же единицы языка. Примером этому может служить дистрибуция русских [и] и [ы]: [и] встречается в позиции а) между двумя пробелами - союз «и»; б) в начале слова - игра', в) после гласных - мои; г) после мягких согласных - лилия. Ни в одной их этих позиций не употребляется [ы]. Позиция звука [ы] - после твердых согласных, но она неприемлема для звука [и]’.