Вариативность/инвариантность ключевого элемента поэтического текста : на материале русского и французского языков

• Автор: Башкова, Лилия Рафиковна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Ульяновск
• Количество страниц: 309 с.

ВВЕДЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИЗУЧЕНИЯ КЛЮЧЕВОГО ЭЛЕМЕНТА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА

§ 1. История вопроса. Терминологическая неоднозначность понятий

«ключевое слово», «ключевой элемент» и др

§ 2. Специфика предлагаемого подхода

к изучению ключевого элемента поэтического текста

2.1. Определение понятия «ключевой элемент»

2.2. Организация ключевого элемента как особого конструктивного приёма. Форма композиционного кольца в поэтическом тексте
2.3. Характер участия ключевого элемента в композиции текста - ключевой элемент: а) формируемый текстом, и б) формирующий текст
2.4. Понятия «ключевое слово» и «опорное слово»
в структуре лексико-семантических отношений поэтического текста
§ 3. Методологическая основа исследования
ключевого элемента поэтического текста
§ 4. Ключевой элемент в аспекте лингвистики текста
4.1.Текст как объект лингвистического исследования, категории текста
4.2. Ключевой элемент в аспекте текстовых категорий
4.3. Роль ключевого элемента
в семантико-смысловой структуре поэтического текста
§ 5. Специфические особенности поэтического языка
и особые качества поэтического слова
§ б. Ключевой элемент поэтического текста
с точки зрения принципов теории вариативности и инвариантности
6.1. Общие принципы теории вариативности и инвариантности
6.2. Семантико-стилистическая и формально-языковая
вариативность ключевого элемента
Выводы по первой главе

Глава 2. ВАРИАТИВНЫЕ И ИНВАРИАНТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КЛЮЧЕВОГО ЭЛЕМЕНТА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА:
КЛЮЧЕВОЙ ЭЛЕМЕНТ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА В АСПЕКТЕ РЕЧЕВОЙ РЕАЛЬНОСТИ
§ 1. Строфические характеристики ключевых элементов поэтических текстов: строфическая структура и формально-языковая
вариативность ключевых элементов
1.1. Ключевой элемент - слово
1.3. Ключевой элемент - часть стихотворной строки
1.4. Ключевой элемент - стихотворная строка
1.5. Ключевой элемент — часть строфы
1.6. Ключевой элемент - строфа
1.7. Ключевой элемент - неопределённый в строфическом отношении
1.8. Обобщение результатов исследования
§ 2. Проблема сохранности ключевого элемента при переводе
§ 3. Психолингвистические аспекты восприятия ключевых элементов
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Как известно, лингвистика текста на современном этапе развития языкознания является одним из ведущих лингвистических направлений. В её рамках активно разрабатываются проблемы и поэтического (стихотворного) текста. Одно из важнейших направлений в исследовании поэтического текста определяется необходимостью глубокого рассмотрения механизма смысло-формирования в рамках поэтического художественного дискурса.
Проблема ключевых элементов в структуре художественного текста является одной из центральных и широко обсуждаемых в современной лингвистике. Особенности функционирования ключевых элементов в тексте, их основополагающая роль при выявлении его содержательно-концептуальной информации объективно выступают одним из важнейших аспектов лингвистического анализа текста. Вследствие этого, феномен ключевых элементов постоянно привлекает внимание лингвистов и является предметом обсуждения на протяжении многих десятилетий. Осуществлённый нами анализ исследований, посвящённых проблеме ключевого элемента, выявляет разноаспектные и многосторонние подходы к данному языковому явлению как в рамках лингвистического, так и в рамках психолингвистического направлений.
При лингво-филологическом анализе текста исследователи постоянно обращают внимание на своего рода иерархию языковых средств, на существование в нём доминантных и субдоминантных языковых средств. К доминантным языковым средствам исследователи относят «ключевые» слова текста, сопровождая использование этого понятия не вполне тождественным содержанием (Л.С.Айзерман 1973, Н.Л.Галеева 1991, Ю.Н.Караулов 1992,
В.А.Лукин 1999, Л.Н.Мурзин, А.С.Штерн 1991, Т.М.Николаева 2000, Л.В.Сахарный, А.С.Штерн 1988, С.А.Сирогко-Сибирский 1988 и др.).
В психолингвистических исследованиях под ключевыми словами понимаются такие слова, набор которых (ИКС) отражает ядерный смысл текста
Вышеописанная семантическая многоплановость является основным и единственно важным критерием выделения ключевого слова (элемента). Говоря о семантической подвижности ключевого слова, учёный подчёркивает идею о значительном «смещении» семантики ключевого слова - тогда, когда контекстуальный смысл становится даже противоположным основному, исходному [Л.А.Новиков 1982: 134].
Освещая проблему ключевых слов, Н.А.Николина подчёркивает тот факт, что в ключевом слове соотносятся два содержательных уровня текста -собственно фактологический и концептуальный. Данный признак признаётся ею особенно важным. Она также обосновывает идею о семантикостилистической трансформации ключевого слова: «только слова (словосочетания), «сопрягающие» два уровня, два «слоя» текстовой информации, раскрывающие неодномерные, эстетически организованные смыслы, могут быть признаны ключевыми единицами текста» [Н.А.Николина 2007: 187]. Таким образом, семантическая осложнённость ключевого слова главным образом способствует тому, что в нём соотносятся два содержательных уровня - фактологический и концептуальный.
Приведённые толкования ключевых слов наиболее полно отражают, на наш взгляд, специфические характеристики ключевых элементов, а также особенности их функционирования в пределах текста.
Примером текста с ключевым элементом может стать стихотворение МИсаковского «Огонёк», написанное в 1942 году и ставшее впоследствии знаменитой песней:
ОГОНЁК
На позиции девушка Провожала бойца,
Тёмной ночью простилася На ступеньках крыльца.
И пока за туманами Видеть мог паренёк,
На окошке на девичьем