+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Социальная обусловленность системы жанров и жанровой компетенции в церковно-религиозной сфере : на примере текстов Русской Православной Церкви и Украинской Православной Церкви Московского Патриархата

Социальная обусловленность системы жанров и жанровой компетенции в церковно-религиозной сфере : на примере текстов Русской Православной Церкви и Украинской Православной Церкви Московского Патриархата
  • Автор:

    Худякова, Екатерина Сергеевна

  • Шифр специальности:

    10.02.19

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2009

  • Место защиты:

    Пермь

  • Количество страниц:

    339 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
Глава 1. ПОНЯТИЕ “ЖАНР РЕЧИ” В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 
1Л. Речевые жанры в концепции М.М.Бахтина


ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ПОНЯТИЕ “ЖАНР РЕЧИ” В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

1Л. Речевые жанры в концепции М.М.Бахтина

1.2. Понятие речевого жанра в отношении к базовым понятиям лингвистики текста

1.2.1. Жанр речи, текст и дискурс

1.2.2. Жанр речи и тип текста

1.2.3. Жанр речи и стиль

1.3. Внутренняя организация речевого жанра

1.3.1. Объем понятия «речевой жанр». Первичные и вторичные речевые жанры

1.3.2. Речевой жанр и интенция


1.3.3. Речевой жанр и сфера общения
1.3.4. Речевой жанр и коммуникативная ситуация
1.3.5. Речевой жанр и статусно-ролевые характеристики адресанта и адресата
1.3.6. Языковые средства жанра
1.4. Модель речевого жанра
1.5. Жанровая норма и жанровая компетенция
Выводы
Глава 2. СОВРЕМЕННОЕ ПРАВОСЛАВНОЕ
КОММУНИКАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО
2.1. Церковь как социальный институт
2.1.1. Основные участники коммуникативного пространства
2.1.2. Компоненты института церкви: церковное право,
церковная наука, церковное образование
2.1.3. Религия как социально-психологический феномен

2.2. Православный дискурс России и Украины
2.2.1. Взаимоотношения РПЦ и УПЦ МП
2.2.2. Различия в социальном и политическом статусе РПЦ в России и УПЦ МП на Украине
2.3. Социолингвистическая характеристика церковной сферы
2.4. Категориальные признаки церковно-религиозной сферы общения
2.4.1. Характеристики общения в церковно-религиозной сфере
2.4.2. Церковнославянские выражения как средства, маркирующие церковно-религиозные жанры
2.4.3. Жанровый аспект проблемы «Язык и религия»
Выводы
Глава 3. СИСТЕМА ЖАНРОВ ЦЕРКОВНО-РЕЛИГИОЗНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ СФЕРЫ
3.1. Системность жанров церковно-религиозной сферы
3.2. Система церковно-религиозных жанров РПЦ и УПЦ МП
3.2.1. Центральные речевые жанры церковно-религиозной сферы
3.2.1.1. Исповедь
3.2.1.2. Молитва
3.2.2. Периферийные речевые жанры церковно-религиозной
сферы
3.2.2.1. Устав как правоустанавливающий жанр церковно-религиозной сферы
3.2.2.2. Богословская статья как вероучительный жанр церковно-религиозной сферы
3.2.2.3. Послание как учительный (воздействующий)
жанр церковно-религиозной сферы
Выводы
Глава 4. СОЦИАЛЬНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ЖАНРОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
4.1. Методы изучения жанровой компетенции
4.2. Социальная обусловленность продуктивной жанровой компетенции
4.2.1. Реализация жанровых моделей в ситуации исповеди
4.2.2. Реализация жанровых моделей в ситуации обращения
к Богу
4.3. Социальная обусловленность рецептивной жанровой компетенции
4.3.1. Материал и методы изучения рецептивной жанровой компетенции
4.3.2. Смысл и «типичность» текста и их связь с жанровой компетенцией
4.3.3. Результаты дисперсионного анализа силы влияния социальных страт на успешное узнавание речевых жанров
4.3.4. Лингвистические параметры, влияющие на узнавание речевых жанров
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Список использованной литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ

цель, языковой материал), реализуемых в зависимости от ситуации общения, а не «статическое» (готовый набор черт уже созданного текста) понимание стиля, «приемы использования языковых средств», являющиеся результатом абстракции, могут быть рассмотрены лишь как «мера уместности» речевого произведения в условиях коммуникации (Левицкий 2002: 10) или как «горизонт ожиданий» от текста, создаваемого в конкретной сфере общения, выступающий способом оптимизации общения (Векшин 2002; Цвиллинг 1986). Стиль, тем самым, выступает лингвистическим коррелятом жанра как «эталонной модели текста». Ср., например, высказывание Ст.Гайды: «Жанр функционирует как горизонт ожиданий для слушающих и модель создания для говорящих, как существующий интерсубъективно комплекс указаний, регулирующих определённую сферу языковых поведений (текстов) и имеющих разную степень категоричности» (Гайда 1986: 24).
1.3. Внутренняя организация речевого жанра
1.3.1. Объем понятия «речевой жанр». Первичные и вторичные речевые жанры
Наметившаяся в последнее время некоторая стагнация в жанроведче-ских работах, по нашему мнению, связана с неоправданным расширением предмета исследования в рамках этой дисциплины. Причиной неоднозначной трактовки понятия «речевой жанр», по-видимому, является заявленное в статье М.М.Бахтина объединение в его рамках разнородных объектов -от реплики бытового диалога до романа. Сам основатель жанроведения решил проблему разграничения этих объектов, введя понятие первичный и вторичный речевой жанр.
Если обратить внимание на то, что М.М.Бахтин не проводил чёткой границы между первичными и простыми с одной стороны, и вторичными и

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.172, запросов: 967