Экспериментальное исследование универсального звукосимволизма на материале разноструктурных языков : русского, китайского, армянского и английского

• Автор: Никрошкина, Софья Васильевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Бийск
• Количество страниц: 210 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I ПРОБЛЕМА ЯЗЫКОВОГО ЗНАКА В РЕТРОСПЕКЦИИ

Терминологический аппарат

1.1 Ретроспективный анализ проблем, связанных с темой исследования

1.2 Проблема звукосимволизма с позиций психолингвистики

1.2.1 Исследование звукосимволизма в зарубежной психолингвистике..

1.2.1.1 Звукосимволизм внутри одного языка

1.2.1.2 Звуковой символизм в межъязыковых исследованиях

1.3 Звукосимволизм в работах психологов
1.4 Звукосимволизм в исследованиях отечественных ученых
1.5 Общие проблемы восприятия речи
1.5.1 Проблемы восприятия аудиостимулов
1.5.2 Изучение процессов восприятия иноязычной речи
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА II ФОНЕТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ РУССКОГО, АРМЯНСКОГО, КИТАЙСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ В СОПОСТАВЛЕНИИ
2.1 Артикуляционная характеристика
2.1.1 Сопоставление систем гласных русского, английского, армянского и китайского языков
2.1.2 Сопоставительная характеристика систем согласных русского, английского, армянского и китайского языков
2.2 Акустическая классификация
2.3 Сопоставительный анализ восприятия английских, китайских и армянских фонем русскоязычными респондентами
2.4 Сопоставительное описание исследуемого лексического материала... 110 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II

ГЛАВА III ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО ЗВУКОСИМВОЛИЗМА
3.1 Обоснование экспериментальных исследований и общие задачи и условия их проведения
3.2 Методика экспериментальных исследований
3.2.1 Экспериментальное исследование универсального звукосимволизма на материале китайского и русского языков
3.2.2 Экспериментальное исследование универсального звукосимволизма на материале армянского и русского языков
3.2.3 Экспериментальное исследование универсального звукосимволизма на материале английского и русского языков
3.2.4 Сопоставительный анализ экспериментальных исследований
универсального звукосимволизма на материале китайского, английского, армянского и русского языков
3.3 Методика проведения экспериментов
3.3.1 Экспериментальное исследование восприятия прилагательных
армянского языка русскоязычными респондентами
3.3.2 Экспериментальное исследование восприятия прилагательных
китайского языка русскоязычными респондентами
3.3.3 Экспериментальное исследование восприятия прилагательных
английского языка русскоязычными респондентами
3.4 Экспериментальное исследование универсального звукосимволизма (по методике свободной группировки)
3.4.1 Методика проведения экспериментов
3.4.2 Экспериментальное исследование универсального звукосимволизма на материале армянского и русского языков по методике свободной группировки
3.4.3 Экспериментальное исследование универсального звукосимволизма на материале китайского языка по методике свободной группировки

3.4.4 Экспериментальное исследование универсального звукосимволизма на материале английского и русского языков по методике свободной
группировки
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

некоторые эхоизмы очень стары, большинство их таковыми не являются ... С течением времени язык все более обогащается символическими словами ... Звукосимволизм делает многие слова способными к выживанию ... Связанные с ним явления жизненно необходимы для языка и мы можем наблюдать их день за днем» [Зеярегееп, 1982, с. 408 — 411].
Благодаря периоду «отрицания», обусловленному лингвистической концепцией Ф. де Соссюра, стал возможен совершенно новый этап в плане выявления иконического потенциала языка, поскольку отрицание какой-либо идеи ведет к расширению ее понимания и порождает новые подходы к ее изучению. Так произошло и с идеей лингвистической иконичности, что стало очевидным уже к середине XX столетия. Интересно отметить тот факт, что публикации на тему исследований языкового символизма стали появляться в изданиях, посвященных вопросам психологии, приобретая при этом «пограничный» характер. В 1929 году в «Журнале экспериментальной психологии», издаваемом Поведенческим исследовательским фондом Чикагского Института проблем юношества, появляется публикация одного из крупнейших лингвистов XX века Эдварда Сепира под названием «Об одном исследовании в области фонетического символизма». В нем автор описывает результаты эксперимента, главной целью которого было выяснить: «Существуют ли в речи значительного большинства обычных носителей языка какие-либо тенденции к предпочтительному выражению экспрессивных значений не только при помощи средств речевой динамики (ударения, тона, длительности), но и при помощи собственно фонетических средств в обычном понимании?» [Барк, 1929, с. 34]. Можно ли, иначе говоря, показать, что имеется тенденция осуществлять символизацию на основе контрастов гласных и согласных, несмотря на произвольное использование тех же самых гласных и согласных в социально строго закрепленных ситуациях референции. Данная работа была направлена на выявление подобных скрытых типов иконичности, которые, по изначальному предположению Сепира, существуют. Знаменитый