+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Структура лексико-семантического поля "Человек" в ментальном лексиконе : экспериментальное исследование

Структура лексико-семантического поля "Человек" в ментальном лексиконе : экспериментальное исследование
  • Автор:

    Пепеляева, Екатерина Александровна

  • Шифр специальности:

    10.02.19

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2011

  • Место защиты:

    Пермь

  • Количество страниц:

    316 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
Глава 1.	МЕНТАЛЬНЫЙ ЛЕКСИКОН И ПРИНЦИПЫ ЕГО 
1.1.	Ментальный лексикон как компонент речевой способно


ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. МЕНТАЛЬНЫЙ ЛЕКСИКОН И ПРИНЦИПЫ ЕГО


ОРГАНИЗАЦИИ

1.1. Ментальный лексикон как компонент речевой способно

сти индивида

1.2. Строение ментального лексикона

1.2.1. Единицы ментального лексикона

1.2.2. Структура ментального лексикона

1.3. Лексико-семантические поля и их представленность в

ментальном лексиконе


1.4. Ментальный лексикон и картина мира
1.4.1. Понятие картины мира. Типы картин мира
1.4.2. Картина мира и язык
1.4.3. Картина мира и ментальный лексикон
1.5. Выводы
Глава 2. ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ «ЧЕЛОВЕК»
В МЕНТАЛЬНОМ ЛЕКСИКОНЕ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА
2.1. Человек в русскоязычной картине мира
2.2. Группы и подгруппы лексико-семантического поля «Че
ловек» в ментальном лексиконе русских студентов
2.2.1. Материалы и методика исследования
2.2.2. Лексико-тематические группы и принципы их вы- 76 деления
2.2.3. Лексико-тематическая группа «Субъективные оце- 81 ночные характеристики человека»
2.2.4. Лексико-тематическая группа «Социальные харак- 85 теристики человека»
2.2.5. Лексико-тематическая группа «Объективные фи- 89 зические характеристики человека»
2.2.6. Лексико-тематическая группа «Сферы и виды 91 деятельности»
2.2.7. Лексико-тематическая группа «Атрибуты»
2.2.8. Лексико-тематическая группа «Жизненное про- 95 странство»
2.2.9. Лексико-тематическая группа «Общие понятия»
2.2.10. Лексико-тематическая группа «Именования чело- 96 века»
2.2.11. Лексико-тематическая группа «Жизнь/смерть»
2.3. Частотные зоны лексико-семантического поля «Человек»

2.4. Функционирование единиц лексико-семантического поля 103 «Человек» в тексте
2.4.1. Материалы и методика исследования
2.4.2. Актуализация единиц лексико-семантического по- 107 ля «Человек» в тексте
2.5. Сопоставление результатов эксперимента 1 и экспери
мента
2.6. Выводы
Глава 3. ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ «ЧЕЛОВЕК»
В МЕНТАЛЬНОМ ЛЕКСИКОНЕ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
3.1. Формирование лексико-семантического поля «Человек» в
русском лексиконе студентов, изучающих русский язык
как иностранный
3.1.1. Материалы и методика исследования
3.1.2. Лексико-тематические группы поля «Человек» в 133 русском лексиконе марокканских студентов
3.1.3. Лексико-тематические группы поля «Человек» в 150 русском лексиконе китайских студентов
3.1.4. Сопоставление структуры лексико-семантического 166 поля «Человек» в русском лексиконе марокканских и китайских студентов
3.2. Функционирование единиц лексико-семантического поля
«Человек» в текстах студентов, изучающих русский язык
как иностранный
3.2.1. Материалы и методика исследования
3.2.2. Актуализация единиц лексико-семантического по- 171 ля «Человек» в текстах марокканских студентов
3.2.3. Актуализация единиц лексико-семантического по- 183 ля «Человек» в текстах китайских студентов
3.2.4. Сопоставление актуализации единиц лексико- 195 семантического поля «Человек» в текстах марокканских и китайских студентов
3.3. Сопоставление структуры лексико-семантического поля
«Человек» и актуализации единиц поля в текстах
3.4. Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Настоящее диссертационное исследование посвящено анализу структуры лексико-семантического поля «Человек» в русском языковом сознании, а также изучению функционирования единиц этого поля в текстах.
Исследования семантических структур имеют междисциплинарный характер и являются предметом изучения в семантике, психолингвистике, когнитивной семантике, лингвокультурологии, социолингвистике и др. Семантические структуры являются такими образованиями, которые, с одной стороны, выполняют дифференцирующую функцию (разграничивая различные фрагменты картины мира, лексический состав языка и т.д.), а с другой стороны, интегральную (объединяя разрозненные части в единое целое). Этим обусловлена уникальность лексико-семантических полей как структур, служащих для категоризации различных явлений окружающей действительности.
Существуют разные подходы к пониманию семантических структур (Апресян 1995; Арнольд 1991; Баранов и др. 2001; Вендина 2010; Денисов 1993; Зиновьева 2003; Караулов 1976; Кезина 2010; Кобозева 2000; Крон-гауз 2005; Малышева 2000; Попова, Стернин 2010; Уфимцева A.A. 1961, 2004; Щур 1974; Domseiff 1970; Ullman 1964; Weisgerber 1962 и мн. др.). В настоящем исследовании рассматривается одна из таких структур — лексико-семантическое поле. Под лексико-семантическим полем понимается вербальный ряд единиц, «объединенных на основе общности выражаемого ими значения» (Зиновьева 2003: 108-109), или, уже, «совокупность большого числа слов одной или нескольких частей речи, объединяемых общим понятием (семой)» (Попова, Стернин 2010: 99; см. также Зиновьева 2003, Малышева 2000, Морковкин и др. 1984).
Поскольку языковая система в целом является упорядоченной структурой, то можно говорить о высокой степени упорядоченности отдельных

были выдвинуты слова как самостоятельные языковые единицы и основные, наиболее характерные связи их значений» (Уфимцева A.A. 2004: 49).
В рамках теории семантических полей, разработанной Й. Триром, В. Порцигом, JI. Вайсгербером, затем работали С. Ульман (Ullman 1964) и Ф. Дорнзайф (Domseiff 1970). Идею лексико-семантических групп слов, выражающих единые понятия, выдвигали К. Ройнинг (Reuning 1941) и
Э. Оксар (Oksaar 1958). В русле представления явлений системности лексики строят свои исследования Ю.Н. Караулов (Караулов 1976), A.A. Уфимцева (Уфимцева A.A. 1961) и др.
В «Словаре лингвистических терминов» дефиниция термина «семантическое поле» представлена О.С. Ахмановой как «частичка (“кусочек”) действительности, выделенная в человеческом опыте и теоретически имеющая в данном языке соответствие в виде более или менее автономной лексической микросистемы» (Ахманова 2007: 334).
A.A. Уфимцева определяет семантические поля как «абстрактные, отвлеченные от средств их языкового выражение понятийные сферы, различные области социальной, политической или духовной жизни народа, как они присутствуют в сознании говорящего на данном языке коллектива» (Уфимцева A.A. 2004: 135).
Т.И. Вендина предлагает следующую дефиницию: «Семантическое поле - это совокупность языковых единиц, объединенных общностью значения и представляющих предметное, понятийное или функциональное сходство обозначаемых явлений» (Вендина 2010: 216).
А.Н. Баранов и его соавторы обозначают семантическое поле как «связанную по смыслу группу слов» (Баранов и др. 2001: 318).
В Энциклопедии «Русский язык» семантическое поле определяется как «иерархическая структура множества лексических единиц, объединенных общим (инвариантным) значением и отражающих в языке определенную понятийную сферу. С точки зрения идеографического (ономасиологического) описания языка, т.е. в направлении от заданного смысла (содер-

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.192, запросов: 967