Когнитивное исследование объектов в процессе зрительного восприятия : на материале разноструктурных языков

• Автор: Анохина, Светлана Загировна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 180 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава I. Теоретические основы исследования объектов в процессе зрительного

восприятия в когнитивном освещении

1.1. Роль восприятия в языковой интерпретации мира

1.2. Зрительное восприятие как объект лингвистического исследования

1.3. Когнитивный подход к изучению восприятия

1.4. Языковые универсалии в восприятии окружающей действительности

Выводы по Главе I

Глава II. Объект зрительного восприятия как универсальная

содержательная категория

2.1. Объект как системообразующая единица языка
2.2. Традиционный подход к изучению объекта
2.3. Интегративный подход к изучению объекта
2.3.1 .Функционально-когнитивный подход к объекту
восприятия
2.3.2. Метод прототипа в анализе объектов зрительного восприятия
2.4. Ситуативная обусловленность объектов в процессе зрительного восприятия
2.5. След как темпоральное отражение объекта зрительного восприятия
2.6. Условия восприятия перцептивных объектов
2.6.1. Восприятие цвета и света
2.6.2. Восприятие формы и размера
2.6.3. Роль локатива при описании объектов зрительного восприятия
2.7. Роль фразеологизмов при описании объектов зрительного
восприятия
2.7.1. Фразеологические единицы, отражающие компоненты
зрительного восприятия
Выводы по Главе II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Приложение: Аспекты конкретизации объектов в процессе зрительного
восприятия
БИБЛИОГРАФИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Настоящая диссертационная работа посвящена когнитивному изучению объектов в процессе зрительного восприятия в разноструктурных языках.
В представленном исследовании рассматривается возможность применения различных подходов при анализе особенностей и семантики, и функциональных средств выражения универсальных лингвистических категорий в разноструктурных языках, что позволяет глубже и полнее осмыслить категорию объекта. Когнитивный анализ данной категории включает в себя интегративное изучение как самих объектов в процессе зрительного восприятия, так и их роли в семантике функциональнокогнитивных сфер; выявляет универсальные характеристики языков и представляет естественный научный интерес, являясь одним из наиболее перспективных направлений современного языкознания. Описание всех объектов осуществлено в нескольких аспектах, что помогает выявить их взаимосвязи на уровне языка и культуры, языка и мышления.
Актуальность исследования. В лингвистической науке наметилось повышение интереса к вопросам исследования роли языковых единиц в реализации когнитивной функции. Поскольку функционально-когнитивный подход является многоаспектным и охватывает обширный материал, уже накопленный в лингвистике, в настоящее время прочно входят в лингвистический обиход принципы исследования, ориентированные на когнитивное содержание и функциональное назначение языковых единиц.
Благодаря активному развитию в лингвистических работах данного направления, обращение к проблеме восприятия становится все более актуальным. В большинстве представленных сегодня когнитивных концепциях о языке постулируется исключительная роль чувственного мира, где воплощение ситуации перцепции регулируется собственными принципами, обусловленными языковой картиной мира.

во всех языках, но зато дают возможность исчерпывающего описания языковых явлений определенного уровня или класса в терминах данного набора признаков.
Лингвистические универсалии генеративной теории отличаются и той ролью, которая отводится им в теории. Н.Хомский пишет: «Принципы, определяющие форму грамматики и выбор грамматики соответствующей формы на основе, конкретных данных, образуют область исследований, которую, следуя традиции, можно обозначить «универсальной грамматикой». Изучение универсальной грамматики, понимаемой таким образом, есть изучение природы человеческих мыслительных способностей» [Chomsky, 1968: 24.], то есть в универсальной грамматике, как системе лингвистических универсалий, язык встречается с мыслью, почему изучение лингвистических универсалий оказывается одинаково плодотворным как:для лингвистических, так и для мыслительных структур. Свое положение О; взаимодействии языка и мысли Н.Хомский не просто, постулирует,, но находит ему эксплицитное выражение в той части своей теории, которая трактует о поверхностной и глубинной структурах языка и об их отношениях.
Теория универсальной грамматики выполняет и другую функцию. Она специфицирует определенную субсистему правил, составляющую общую структуру для любого языка, и совокупность условий — формальных и субстанциональных, - которым должна удовлетворять всякая дальнейшая разработка грамматики. Следовательно, теория универсальной грамматики образует схему, в которую вписывается всякая конкретная грамматика [Звегинцев, 2001]. -
Возможность успешной коммуникации между различными культурами напрямую зависит от универсальности базового множества семантических примитивов, из которых каждый язык может создавать практически бесконечное число более или менее «идиосинкретичных» (специфичных для