Специфика структурно-семантической организации спонтанных текстов повествования и рассуждения

• Автор: Сошников, Александр Олегович
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Курск
• Количество страниц: 142 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. СПОНТАННЫЙ МОНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕКСТ:

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

1.1 .Определение текста и его единиц. Подходы к изучению структуры текста

1.1.1. Диктемный подход

1.1.2. Системно-функциональный подход

1.1.3. Когнитивный подход

1.1.4: Коммуникативный подход

1.2. Семантическая и интонационная структура текста

1.3. Процесс порождения спонтанной речи и его особенности

1.4. Теоретические основы описания гетерархических отношений
в спонтанных монологических текстах
1.5. Коммуникативные типы речи: повествование
и рассуждение
Выводы по главе
Глава 2. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТОВ ВОСПРИЯТИЯ И РАССУЖДЕНИЯ
2.1. Методика и процедура исследования
2.1.1. Материал исследования
2.1.2. Методика проведения электроакустического (компьютерного) анализа
2.2. Специфика семантической организации текстов повествования и рассуждения по данным
первого этапа эксперимента
2.3. Темп как актуализатор гетерархической структурно-
семантической организации спонтанного монологического текста
2.4. Специфика просодической организации текстов
2.4.1. Акцентно-ритмическая структура синтагмы
2.4.2. Мелодический компонент
2.4.3. Динамический компонент
Выводы по главе
Заключение
Библиография
Приложение
Приложение
Приложение

ВВЕДЕНИЕ
Настоящая диссертация представляет собой экспериментальное лингвистическое исследование, посвященное изучению специфики структурносемантической организации спонтанных монологических текстов повествования и рассуждения.
В работе под спецификой структурно-семантической организации текстов понимаются различия внутреннего устройства текстов повествования и рассуждения, обусловленные их принадлежностью к разным функциональносмысловым типам речи. Ключевую роль в определении этой специфики играет способность реципиента-слушателя выявлять для себя наиболее важные сегменты звучащего текста и на их основе выстраивать аналогичную прослушанному тексту смысловую субъективную модель сообщения, которая может быть выявлена в ходе экспериментального исследования.
Объектом исследования является семантическая структура спонтанных монологических текстов, принадлежащих к функционально-смысловым типам повествования и рассуждения, в ее связи с фонетическими параметрами данных текстов.
Предметом данного исследования являются семантические связи между неравнозначно нагруженными в смысловом отношении участками текста (диктемами).
Данные связи выражаются во взаимодействии смысловых центров (СЦ), которые, в свою очередь, соответствуют интонационным единицам (синтагмам) различной степени выделенное внутри каждого исследуемого типа текста. Кроме того, для получения более достоверных данных, исследуемые нами тексты рассматриваются с точки зрения таких интонационных категорий как частота, громкость, длительность, тональность.
Под текстом в данном исследовании понимается продукт целенаправленной речевой деятельности, выступающий как системно организованное средствами языка и обусловленное речевой ситуацией целое, которое опрс-
делено коммуникативной установкой и намерениями говорящего [Майорова 1980].
Актуальность работы определяется необходимостью исследования языкового материала с точки зрения поиска инвариантных интонационных признаков в смысловой организации звучащего текста, что влечет за собой более глубокое проникновение в иноязычную речевую культуру, развитие новых стратегий восприятия иноязычной речи, а также методик преподавания фонетики.
Гипотсза исследования состоит в том, что семантическая организация звучащих текстов повествования и рассуждения влияет на интонационную структуру данных текстов и образование инвариантных интонационных особенностей. Данные особенности (под которыми мы понимаем месторасположение смысловых центров, их количество, степень выделенное и, прежде всего, их взаимоотношения друг с другом) выполняют смыслоразличительную функцию и, следовательно, выражают коммуникативное намерение говорящего, с одной стороны, и направляют восприятие звучащего текста слушателем, с другой стороны. Таким образом, можно предположить, что в текстах, принадлежащих разным коммуникативным типам речи, наиболее значимые семантические единицы находятся друг с другом в разных смысловых отношениях как внутри одного предложения, так и внутри целого текста. Так, определенный набор интонационных характеристик и концентрация семантических центров на заданном участке текста может быть оправдана для одного коммуникативного намерения (т.е. функционально-смыслового типа речи) говорящего, но совершенно неприемлемы для другого.
Целью исследования является изучение специфики структурносемантической организации звучащих спонтанных монологических текстов, принадлежащих к двум функционально-смысловым типам речи: повествованию и рассуждению.
В соответствии с общей целью диссертации в данном исследовании
определяются и решаются следующие конкретные задачи:

нием общего содержания текста, остаток которого они замещают. Следовательно, семантические центры, представляют собой рему целого текста. Семантические центры выполняют важную роль в структурном и смысловом отношении: они представляют собой смысловые/тематические вехи текста. Если собрать вместе все семантические центры, опустив остальные компоненты диктем, то получится сжатый текст, без пояснений и разъяснений [Голощапова 2007: 15]. В связи с этим, можно сказать, что семантические центры являются носителями обобщенного смысла отдельных частей текста.
В объеме распространенного монологического речевого сообщения семантические центры могут локализоваться на слове, словосочетании, синтагме, группе синтагм. Они могут занимать различную позицию в диктеме: начальную, среднюю, конечную.
Для английской нейтральной речи характерно смещение интонационного центра на конечные элементы высказывания, т.е. синтагматическое ударение. Это обычно связано с психологической тенденцией движения от известного к неизвестному, что облегчает слушателю понимание произносимого. Константность проявляется в увеличении количества выделенности ядер-ных центров логическим ударением в основной части текста во всех вариантах английского языка. Данная тенденция связана с привлечением категории «интереса», «оценки» [Казанникова 2003: 92].
Важно отмстить, что выделение семантических центров в высказываниях звучащей речи представляет наименьшие затруднения, благодаря организующей функции интонации, которая посредством категории выделенности актуализирует коммуникативную струюуру высказывания.
Все диктемы, на которые распадается текст, в большей или меньшей степени вносят свой вклад в развитие генерального замысла, основной мысли. Главное в интеграции - центростремительное частей текста. Центром выступает концептуальная информация, реализованная в СЦ. Семантические центры тематически и концептуально объединяют текст в целом и его фрагменты, обеспечивают интеграцию текста, его глобальную связность.