Оценочно-экспрессивная функция интонации : Экспериментально-фонетическое исследование на материале современного французского языка

• Автор: Фирсова, Елена Олеговна
• Шифр специальности: 10.02.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 193 с.

• ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 Функциональный аспект интонации в современной

лингвистике

1Л. Коммуникативная функция интонации

1.1Л. Интонация и просодия

1 Л.2. Коммуникативная функция интонации в

лингвистических следованиях

1.2. Оценочно-экспрессивная функция интонации

1.2.1. Понятие эмоционально-экспрессивной функции

1.2.2. Лингвистический статус эмоционально-экспрессивной функции интонации

1.2.3. Понятие эмоции

1.2.4. Понятие оценки
1.3. Основные средства интонационной организации речевого
^ континуума в современном французском языке
1.3.1. Ритмическое ударение как компонент интонации в современном французском языке
1.3.2. Второстепенное ударение как компонент интонации в современном французском языке
1.3.3. Выделительное ударение как компонент интонации в современном французском языке
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. Опыты по восприятию высказываний с
оценочным компонентом
2.1. Материал и методика исследования
2.2. Процедура и результаты отборочного этапа опытов по восприятию

2.3. Процедура и результаты идентификационного этапа опытов по восприятию

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ

ГЛАВА 3. Электроакустический анализ высказываний с оценочным
компонентом
3 Л. Подбор экспериментального материала
3.2. Методика электроакустического анализа
3.2.1. Методика исследования частотных характеристик
3.2.2. Методика исследования временных характеристик
3.2.3. Методика исследования динамических характеристик
3.3. Просодические характеристики высказываний с
оценочным компонентом
3.3.1. Частотные характеристики высказываний с
оценочным компонентом
3.3.2. Временные характеристики высказываний с
оценочным компонентом
3.3.3. Динамические характеристики высказываний с
ф оценочным компонентом
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И
ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Настоящая диссертация представляет собой экспериментальнофонетическое исследование функционального аспекта интонации, рассматриваемой в качестве одного из ведущих актуализаторов оценки в устной речи.
Интонация, будучи важнейшим средством коммуникации, на протяжении многих лет является предметом изучения исследователей. На современном этапе развития лингвистики отмечается появление большого количества работ, посвященных изучению интонационной организации речевого континуума как в субстанциональном, так и в функциональном аспектах (Атабекова 1996; Илкина 2000; Хромов 2000; Атарщикова 2002; Йокояма 2002, 2003; Полыникова 2002; Бабичева 2003; Бурова 2003; Комисарова 2003; Ершова 2003; Постникова 2003; и др.).
Большинство интонологических исследований последних десятилетий выполнено в русле функционального анализа (Ленца 1977, 1989; Антипова 1979, 1986; Бубнова 1980, 1992; Соловьева 1983; Николаева 2002; Пиотровская 2002; и др.). Целью работ этого направления является определение интонационных единиц, имеющих собственный набор дифференциальных и интегральных признаков.
В качестве основных функций интонации лингвисты выделяют коммуникативную, связанную со смыслом и синтаксическим строем речевого континуума, и эмоционально-экспрессивную, соотносимую с выражением субъективного отношения говорящего к объектам реального мира. В последнее время особый интерес исследователей вызывает эмоциональноэкспрессивная функция интонации (Нушикян 1986, 1992; Брызгунова 1987; Арама 1997; Долотин 1998; Каржанова 1999, 2000; Блинова 2001; и др.). Подобный интерес обусловлен интенсивным развитием научных направлений и дисциплин, связанных с изучением человеческого фактора в языке (см
микро- и макроконтекст (лингвистический и экстралингвистический) каждого высказывания, но и кинесика персонажей (о взаимодействии просодических параметров и кинесических средств см, например, Верещагина 2000). Количество однозначных совпадений составило 100%.
Лексико-грамматический анализ 288 надежно распознанных стимулов показал, что 100 высказываний (35%) не содержит вербальных средств выражения оценки. Например, знак оценки таких высказываний, как Pierre est toujours pareil. — Пьер все такой же.
Il avait trente six ans. - Ему было тридцать шесть лет.
J'ai un souvenir de ça. — Я об этом помню. без опоры на звучание и вне контекста определить практически невозможно. Однако ответы 100% информантов свидетельствовали о том, что в первых двух высказываниях говорящий выражает отрицательную оценку, а в третьем высказывании - положительную. Следовательно, в этих случаях просодические средства достаточны для выражения оценочного отношения, выражаемого в указанных высказываниях.
Подтверждением данного вывода служит также тот факт, что из 20 высказываний, в которых испытуемые не обнаружили оценочного компонента, в 13 случаях (65%), оценка была выражена лексико-грамматическими средствами. Например, высказывание
Il est très calé dans sa spécialité. - Он очень сведущ в своей специальности. без опоры на интонацию и контекст можно интерпретировать как выражающее положительную оценку. Большинство информантов (89%) отметили в данном случае отсутствие оценки. Такой ответ испытуемых объясняется, очевидно, тем фактом, что данное высказывание не имеет просодического оформления, характерного для высказываний с положительной либо отрицательной оценкой, опознаваемой аудиторами.