Структурно-семантические и функциональные особенности вводящего абзаца в детективном рассказе : на материале произведений А. Конан Дойля и А. Кристи

• Автор: Щербина, Эллеонора Федоровна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1982
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 186 с.

ГЛАВА I. - ТЕКСТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ § I. Текст и основные направления его изучения
§ 2. Виды классификации текстов
§ 3. Текст детективного жанра и его основные черты
§ 4. Структура текста
§ 5. Абзац - структурная единица текста
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. - ВВОДЯЩИЙ АБЗАЦ, ЕГО СЕШНТИКО-СШТАКСИ-ЧЕСКАЯ СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ § I. Детективный рассказ, его структура и семантика
§ 2. Вводящий абзац, его семантическая и синтаксическая структура
§ 3. Методика проведения семантического анализа
вводящего абзаца
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА III.-СТРУКТУРА ПРОСТОГО ВВОДЯЩЕГО АБЗАЦА
§ I. Структурные типы вводящего абзаца
§ 2. Анализ семантико-синтаксической структуры и
функций простого вводящего абзаца
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА ІУ. - СТРУКТУРА КОМПЛЕКСНОГО ВВОДЯЩЕГО АБЗАЦА § I. Семантжо-сштаксжческий анализ комплексных
двух - трёхступенчатых вводящих абзацев
§ 2. Семантжо-синтаксический анализ комплексных
четырёх - шестиступенчатых вводящих абзацев
ВЫВОЛЫ ПО ЧЕТВЁРТОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА

Целью настоящего исследования является изучение семантической и синтаксической структуры и функций вводящего абзаца повествовательного текста детективных рассказов английских писателей А. Конан Дойля и А. Кристи. Анализ строится с учётом принадлежности избранных рассказов к детективному жанру, так как "жанр есть та первичная единица, из которой должно исходить изучение текста"
Материалом исследования послужила текстовая выборка 159 вводящих абзацев из 161 произведения указанных авторов общим объёмом более 8500 страниц.
Обзор многочисленной литературы показывает, что до настоящего времени вводящий абзац как начальная конструктивная единица текста не был предметом всестороннего исследования в лингвистике текста, особенно интенсивно развивающейся в нашей стране и за рубежом.
Несомненно, что для обнаружения закономерностей текстообразо-вания различных функциональных стилей необходимо изучение и сопоставление различных единиц текста.
Выделение абзаца как композиционно-стилистической единицы текста, с одной стороны, и как семантико-синтаксического образования сверхфразового уровня, с другой, стимулировало исследование абзаца - звена в линейном развёртывании содержания текста, которое привело к установлению его семантико-структурных типов.
Вводящий абзац вместе с переходным и заключительным были вы-

Цифры в квадратных скобках означают номера источников в списке литературы, приведённом в конце настоящей работы; цифры, подчёркнутые волнистой чертой, - страницы.

линующем предложении должна обязательно пройти все три стадии: экзистенциональную, таксономическую и номинативную, которые часто реализуются в одном и том же предложении типа: There was
(lived) а + N.
При выражении субъектов нарицательным существительным возможны случаи гетерономинации: в процессе развёртывания абзаца один и тот же субъект меняет своё наименование и обозначается другими именами, близкими, сходными и семантически соотнесёнными с первым наименованием, причём, последнее наименование может быть своеобразным резюме всей наполненной информации о субъекте.
Как мы уже отмечали, в анализируемых нами текстах существуют два главных действующих лица: герой-детектив (Холмс, Пуаро) и герой-рассказчик, от лица которого автор повествует о событиях Фотсон, Хастингс), Обозначим условно героя-детектива через Xj , а героя-рассказчика - через Х2 . Номинация этих действующих лиц происходит уже в вводящем абзаце, непосредственно предшествующем повествованию о событиях в следующем за ним абзаце, в которых принимают участие герои, поименованные через Xj и имена обоих героев включаются в вводящий абзац. Следовательно, одна из функций анализируемых вводящих абзацев заключается в интродукции героев - главных персонажей рассказов.
Интродукция имени героя в тексте происходит через все описанные выше стадии. Причём необходимо отметить, что его существование ограничивается локально-темпоральными параметрами "возможного" мира, представленного в вводящем абзаце (I- символ времени, L - символ места). Отсюда вытекает вторая функция вводящего абзаца, которая заключается в установлении связи текста с квази-фактуальным миром.
Таким образом, кроме поименованных героев, ситуация вводящеXg , т.е.