Выражение эмоциональной оценки в современном немецком языке

• Автор: Иванина, Галина Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 198 c. : ил

Глава I. ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КАТЕГОРИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ § I. Гносеологический аспект категории оценки
§ 2. Понятие оценки в логике. Структура и виды
оценок
§ 3. Оценка как лингвистическое понятие
§ 4. Оценка - эмоции - экспрессия
§ 5. Общая характеристика языковых средств выражения эмоциональной оценки
В ы в о д ы
Глава 2. СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ § I. Имя существительное как средство выражения
эмоциональной оценки
§ 2. Морфологические варианты имени существительного как средство выражения эмоциональной
оценки
§ 3. Артикль как средство выражения эмоциональной оценки
§ 4. Словообразовательные средства выражения эмоциональной оценки
.§ 5. Имя прилагательное как средство выражения
эмоциональной оценки
§ 6. Наречие как средство выражения эмоциональной оценки
/ § 7. Глагол как средство выражения эмоциональной
оценки

§ 8* Эмоционально-оценочные потенции местоимений
-.Вы в о д ы
Глава 3. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОЦЕНОЧНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ РаздеА I. Собственно-оценочные высказывания
§ I. Общая характеристика собственно-оценочных
высказываний
§ 2. Семантическая модель собственно-оценочного
предложения
§ 3. Семантическая модель "предмет и его оценка"
и ее языковая репрезентация
§ 4. Семантическая модель "факт и его оценка" и
ее языковая репрезентация
§ 5. Семантическая модель "действие и его оценка"
и ее языковая репрезентация
§ 6.Семантическая модель "признак и его оценка" «и
ее языковая репрезентация
§ 7. Функции собственно-оценочных предложений в
тексте
§ 8. Оценочные высказывания развернутого характера 143 Раздел 2. Несобственно-оценочные высказывания
§ I. Выражение оценки в несобственно-оценочном
высказывании
§ 2. Эмоционально-оценочные обращения
В ы в о д ы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ

Человеку свойственно соотносить явления окружающей действительности с присущими ему идеалами, потребностями, интересами, устанавливая при этом ценностную значимость данных явлений для его низни и деятельности, т.е. оценивать их. Оценке, для передачи которой в языке имеется определенная совокупность средств, подвергается все многообразие явлений окружающего мира - предметы, их качества, свойства, состояния, способы производства предметов и т.п. Выбор темы обусловлен той исключительно важной ролью, которую играет оценка в процессе коммуникации.
Предметом исследования в данной диссертации являются аксиологические оценки, т.е. оценки, в основе которых лежат понятия "хорошо - плохо - безразлично". Оценка представляет собой мыслительную операцию, в процессе которой объект оценки определяется как ценность (имеет положительное значение с точки зрения оценивающего субъекта), как антиценность (имеет отрицательное значение), как неценность (не имеет ни положительного, ни отрицательного значения, безразличен для субъекта). Результатом данной логической операции может быть оценочное высказывание - высказывание, дающее оценочную квалификацию того или иного явления (например, Он негодяй. Книга - замечательная. Она прекрасно поет).
Установление ценностной значимости явления влечет за собой формирование к нему у человека определенного ценностного отношения. Свое положительное, отрицательное или нейтральное (безразличное) отношение к данному явлению человек так или иначе обнаруживает в процессе коммуникации, выражая его в более явной или более скрытой форме.
Под оценкой, таким образом, понимается как выражение оценоч-

стям, физическим способностям и т.п. Оценочные возможности предметов намного ограниченнее. Социальные причины этого явления очевидны: необходимость в оценке отдельных явлений, предметов невелика, потребность же в индивидуализации человека постоянна и настоятельна.
В предложении, как известно, постоянно реализуются две основные коммуникативные функции - идентификация предметов, о которых идет речь, и предикация, вводящая сообщаемое. В связи с этим в языке выделяют монофункциональные знаки, осуществляющие либо только идентифицирующую функцию (имена собственные, дейк-тические слова), либо только предикатную функцию (нереферентные слова) и бифункциональные знаки, способные играть любую из этих ролей (12, 329). Оценочные существительные можно отнести к последним. Выполняя идентифицирующую функцию, они реализуют в предложении свою способность к денотации, вызывая индивидуализированные представления о конкретном предмете. В предикативной (характеризующей) функции реализуется их сигнификативное содержание, создаваемое стандартизованными представлениями о свойствах предметов или событий. Как идентифицирующие слова они отражают и классифицируют то, что "существует в мире", они как бы замещают мир в сообщениях о нем. Как предикатные слова они выражают то, что мы "думаем о мире". Первые ориентированы на объективный мир, вторые на познающего субъекта (12, 343).
Наблюдения показывают, что основной функцией оценочных существительных является предикатная (характеризующая). Они используются не столько для идентификации предмета речи (не для того, чтобы назвать), сколько для выражения к данному предмету своего отношения. Преимущественное употребление данных существительных в предикатной функции обусловлено тем, что основная часть их