Система сравнения прилагательных в современном английском языке

• Автор: Назарова, Людмила Анатольевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1985
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 196 c. : ил

Глава I. ПАРАДИГМАТИКА КАТЕГОРИИ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

1.1. Категориальные формы сравнения

1.2. Синтагматика конструкций сравнения

В ы в о д ы

Глава II. СУППЛЕТИВНАЯ СИНОНИМИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.В. СИСТЕМЕ СРАВНЕНИЯ

2.1. Семантические основания синонимического супплетивизма степеней сравнения

2.2. Синтагматика конструкций сравнения синонимичных прилагательных

В ы в о д ы

Глава III. СУППЛЕТИВНАЯ АНТОНИМИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В СИСТЕМЕ СРАВНЕНИЯ
3.1. Семантические основания антонимического супплетивизма степеней сравнения
3.2. Специфика антонимического градуирования качества
3.3. Функциональные основания супплетивизма
в системе сравнения
3.4. Синтагматика конструкций-сравнения анто-нимичных прилагательных
Выв оды
3 А К Л Ю Ч Е Н И Е
БИБЛИОГРАФИЯ

Предметом настоящего исследования является система выране-ния сравнения в современном английском языке, центральной частью которой служат степени сравнения прилагательных.
В лингвистической литературе имеется немало работ, посвященных степеням сравнения прилагательных. На материале английского языка этот вопрос исследовался с точки зрения категориального статуса и строевой природы суффиксальных форм сравнения и сочетаний прилагательных с more/most, less/least (Песарскас, 1954; Карпович, 1975; Чен, 1979; Алхазова, 1980), а также в плане взаимоотношений менду семантикой и синтаксическими компонентами сравнительных конструкций (Байсара, 1975). Имеется описание парадигмы и синтаксических конструкций категории степеней сравнения прилагательных современного английского языка в сопоставлении с соответствующей парадигмой и конструкциями узбекского языка (Вуфарова, 1971). Проводилось исследование исторического развития способов выражения степеней сравнения (Сергеева,1966). Категория степеней сравнения и более широкая система выражения градуирования качества изучались также на материале современного немецкого (Мюллер, 1963; Жаворонкова, 1968; Сущинский, 1977), французского (Воробьева, 1968; Христова, 1979; Михалев, 1982), испанского (Могильный, 1976), русского (Калинина, 1952; Есько-ва, 1955; Сундетова, 1958; Матчанова, 1975) и других языков.
Результаты большинства исследований показывают, что степени сравнения прилагательных лежат в центре выражения сравнения, составляя грамматико-морфологическую категорию. Одни лингвисты включают в парадигму данной категории как синтетические (суффиксальные), так и аналитические формы. Другие считают категориаль-

ными только суффиксальные формы. При этом сочетания прилагательных с элементами more, most они относят к описательным, синтаксическим образованиям. Сочетания прилагательных с элементами less, least нередко вообще исключаются из рассмотрения.
С другой стороны,ряд авторов, анализируя синтаксическую функцию (план содержания) сравнения, приходят к выводу о полном распаде морфологической системы английских прилагательных. В связи с этим суффиксальные степени сравнения рассматриваются ими как модели словообразования, а сочетания прилагательных с more/most, и less/least как единицы сферы синтаксиса.
Разнообразие точек зрения свидетельствует о том, что существует необходимость продолжить изучение статуса степеней сравнения прилагательных в современном английском языке: требует дальнейшего исследования строевая природа как суффиксальных форм сравнения, так и сочетаний прилагательных с more/most и less/least.
Актуальность темы диссертации обусловлена, с одной стороны, важной ролью, которую степени сравнения прилагательных играют в общей системе выражения сравнения, с другой, - недостаточной изученностью корреляций степеней сравнения в синтаксико-семан-тическом плане. Контекстуальное соположение степеней сравнения однолексемного и разнолексемного характера не являлось до сих пор предметом специального изучения, хотя примеры таких соположений можно найти в некоторых работах, авторы которых касаются вопроса степеней сравнения прилагательных (Гулыга, Шендельс, 1969,113; Конецкая, 1973,140; Conner, 1968, 205-206} English Grammar, 1977, 192-193)»
Теоретической базой исследования послужили положения, разработанные в трудах М.Я.Блоха.

Имеется и другая точка зрения на характер значения прилагательного, в основе которой легат последовательное разграничение признака как онтологической сущности и признака как языкового значения. Первый является неотъемлемой частью предмета. Второй, обозначая коммуникативно релевантные свойства предметов и явлений объективной действительности, составляет значение прилагательного как самостоятельной языковой категории, что обусловливает его собственную, вполне определенную денотацию (А.И.Смирницкий, З.Н.Левит, Е.Б.Черкасская, В.Г.Вилюман, Б.ОМ-Ьогап И Др.).
При таком подходе правомерно считать, что "в качестве денотатов выступают не только конкретные предметы, ими могут быть также абстрактные понятия, обозначающие качества, состояния, признаки, процессы" (Левит, 1979, 85).
Такое представление о денотативном значении прилагательного помогает решить вопрос о соотношении инвариантного и вариативного в семантической структуре слов данного лексико-грамматического класса, поскольку, как писал С.Карцевский, "природа лингвистического знака должна быть неизменной и подвижной одновременно. Призванный приспособиться к конкретной ситуации, знак может измениться только частично; и нужно, чтобы благодаря неподвижности другой своей части знак оставался тождественным самому себе" (Карцевский, 1965, 85).
Изучение семантики прилагательных в ряде работ последних лет дало важные результаты. Так, было выявлено, что прилагательные, имеющие оценочную функцию, по специфике выражаемого значения неоднородны. Б их числе, наряду с оценочными словами различного типа, имеется большая группа слов, которые могут обозначать собственные признаки предмета или одновременно пред-