Языковая реализация гибких коммуникативных тактик в английском диалоге

• Автор: Козьмина, Вера Николаевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 196 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Речевое общение и его основные параметры
1.1. Язык и коммуникация
1.1.1. Основные тенденции в изучении языковых явлений
1Л .2. Место прагматики в современной лингвистике
1Л .3. Языковая личность
1Л .4. Влияние коммуникативной культуры на речевое поведение.
1.2. Принципы и правила речевого общения
1.2Л. Выделение Принципа Кооперации и альтернативные
подходы к регулированию коммуникации
1.2.1 Л. Принцип Кооперации и виды его нарушения
1.2.1.2. Отношение к Принципу Кооперации в современной лингвистике
1.2.1.3. Альтернативные теории регулирования речевой деятельности.
1.2.2. Лингвистические теории вежливости
1.2.2.1. Принцип Вежливости Дж. Лича
1.2.2.2. Другие теории вежливости
1.2.2.3. Соотношение вежливости и Принципа Кооперации
1.3. Типы коммуникативных потребностей
1.3.1. Контактоустанавливающая коммуникативная потребность
1.3.2. Воздейственная коммуникативная потребность
1.3.3. Информационная коммуникативная потребность и коммуникативные тактики
Выводы
Глава 2. Гибкие коммуникативные тактики в репертуаре
английской языковой личности

2.1. Микродиалоги с эвристической макроинтенцией.
2.1.1. Тактики идентификации при отсутствии идентифицирующего вопроса
2.1.2. Тактики верификации при отсутствии верификативного вопроса
2.1.3. Такта ки уклонения от ответа
2.1.4. Тактики введения в заблуждение
2.2. Микродиалоги с регулятивной макроинтенцией
2.2.1. Тактики побуждения к выполнению/произнесению директива
2.2.2. Тактики склонения адресата к точке зрения говорящего..
2.2.3. Тактики нейтрализации реализуемого коммуникативного намерения
2.3. Микродиалоги с координативной макроинтенцией.
Тактики самоутверждения
2.4. Микродиалоги с экспрессивной макроинтенцией
2.4.1. Тактики каузирования положительного эмоционального воздействия на говорящего
2.4.2. Тактики оказания отрицательного эмоционального воздействия на адресата
2.5. Микродиалоги с фатической макроинтенцией
2.5.1. Тактики установления контакта
2.5.2. Тактики поддержания контакта
2.5.3. Тактики размыкания контакта
Выводы
Заключение
Библиография
Сокращения источников
Введение
В настоящее время в центре внимания лингвистов находится изучение эффективности коммуникации, под которой понимается достижение говорящим речевых целей. Этим обусловлен интерес к средствам и способам оказания речевого воздействия, включающим использование различных стратегий и тактик.
Спорным является вопрос о степени регулирования коммуникативного процесса такими принципами речевого общения, как Принцип Кооперации П. Грайса и Принцип Вежливости Дж. Лича, а также зависимость успешности коммуникации от их соблюдения. В настоящее время отсутствует комплексное прагматическое исследование причин и целей, по которым коммуниканты недемонстративно нарушают названные принципы. Подобные целенаправленные нарушения, совершаемые в рамках одного речевого хода, называются в исследовании гибкими коммуникативными тактиками.
Развитие лингвистики на современном этапе характеризуется антропоцентричным подходом к изучению языковых явлений. По этой причине личностным аспектам дискурса и влиянию типа языковой личности на ведение разговора уделяется большое внимание. Особенности и закономерности речевого поведения национальных языковых личностей, в частности, английской языковой личности, являются еще недостаточно изученными.
Изучением вышеназванных проблем обусловлена актуальность настоящей диссертации.

кооперации” (обмен информацией при принятии целей коммуниканта и выполнение невербальных действий) (Gu 1993: 181). Эти уровни соотносятся с понятиями “локутивной” и “перлокутивной” кооперации, введенными С. Аттардо (см. 1.2.1.3).
Помимо локутивной и перлокутивной кооперации, А. Израели предлагает рассматривать перцептуальную и эмпатическую виды кооперации (Israeli 1997: 594). Перцептуальная (perceptual) кооперация подразумевает согласие с восприятием действительности собеседником, а эмпатическая - выражение сочувствия, заботы о нем. В качестве иллюстрации автор рассматривает директив “Закрой дверь, холодно”. Адресат может согласиться с этим высказыванием (локутивная кооперация), совершить невербальное действие (перлокутивная кооперация), возразить, что в комнате жарко (отсутствие перцептуальной кооперации), и выразить вербально обеспокоенность (эмпатическая кооперация)9. Представляется, что уровневый подход к кооперации является хорошим инструментарием, позволяющим проводить более тонкий анализ речевого общения.
Как видно, некоторые виды кооперации являются прерогативой адресата, так как адресат является одновременно воспринимающим (перцептуальная кооперация) и реагирующим (перлокутивная кооперация) субъектом. Это различие нам представляется очень важным. Уже высказывалось мнение о том, что ПК содержит предписания для говорящего, но требуется выделение своего принципа для адресата. К правилам, рассчитанным на адресата как воспринимающего субъекта, можно отнести девять правил понимания, сформулированных В.З. Демьянковым. Они, в частности, включают следующие требования: “не преувеличивайте свою
9 В одном высказывании могут присутствовать все виды кооперации одновременно, а могут - только некоторые. Эмпатическая кооперация, как нам кажется, является факультативной, и далеко не все речевые акты предполагают ее наличие.