Время в контексте языка и культуры; минимальные единицы членения : На материале английского языка

• Автор: Стопочева-Мойер, Анна Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 168 с.

ВРЕМЯ В КОНТЕКСТЕ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ: МИНИМАЛЬНЫЕ ЕДИНИЦЫ ЧЛЕНЕНИЯ ВРЕМЕНИ.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

Глава 1 Теоретические предпосылки исследования

1.1 Экстралингвистическая реальность времени

1.2 Время в контексте языка

1.2.1 Различные подходы к изучению времени в языке

1.2.2 Изучение категории времени в контексте когнитивного подхода.

1.2.3 Обоснование аспектов и методов настоящего исследования

Глава 2 Психологическое восприятие времени. Анализ темпоральной лексики английского языка
2.1 Календарь как синтез личного и общественного времени
2.2 Время личное и общественное
2.3 Образность
2.4 Образ времени в 20 веке - рассказ Дж. Балларда “Воспоминания
космической эры”
Г лава 3 Минимальные единицы времени.Особенности семантики и коллокации
3.1 Семантический и историко-этимологический анализ минимальных единиц членения времени
3.2 Концепт времени, выражаемый словами moment, minute, instant и second в 17в. (на материале произведений В. Шекспира и Библии Короля Иакова).
3.2.1 Особенности использования минимальных единиц времени в контексте Библии
3.2.2 Анализ употребления минимальных единиц времени в произведениях Шекспира
3.3 Концепт времени конца 20 века, выраженный в семантике слов moment,

instant, minute , и second (на материале примеров Британского корпуса и современных произведений британской и американской литературы)
3.3.1 Особенности лексической дистрибуции слов - кратких временных интервалов в современном английском языке (на материале примеров Британского Корпуса)
3.3.2 Особенности восприятия времени в романах Даниэллы Стилл “Пять дней в Париже” и Маделен Сейнт Джон “Суть вещей”
Заключение
Библиография

ВВЕДЕНИЕ
Представление о времени, важнейшем параметре материального мира, является одним из основополагающих компонентов культуры. Возросший интерес к проблеме времени можно объяснять самыми разноплановыми причинами: с одной стороны, накопленные научные материалы изменяют человеческое восприятие времени, с другой стороны, наступление конца века и, тем более, конца тысячелетия, вызывает обращение к различным аспектам, связанным с этой фундаментальной категорией.
Изучение языкового времени, то есть, изучение отражения в языке временных отношений действительности и темпоральных представлений с помощью разоноуровневых средств языка - это одна из наиболее разрабатываемых тем в современном языкознании (Толстая 1991, Тарасова 1993, Рябова 1 995, Яковлева 1996, Арутюнова 1997, Пескова 2000, Бертова 2000, Чупырина 2000).
В лингвистике исследование проблемы времени начиналось с исследования и описания глагольных времен. Однако изучение учеными-антропологами различных неиндоевропейских языков (африканских, индейских) позволило выявить коренные различия не только в грамматическом выражении категории времени, но и существенную разницу в восприятии времени и его отражении на лексическом уровне (Whorf 1946). Эти наблюдения стимулировали в какой-то мере появление большого числа социологических работ, посвященных различным аспектам восприятия времени (см. например, Gurvitch 1964, Bruno 1996, Siriani, Walsh 1991). Однако проблема собственно лексического выражения времени получает наиболее широкое освещение именно в отечественной лингвистике. Можно проследить определённую динамику направления развития этих исследований: от сбора и классификации слов темпоральной семантики (Морковкин 1977, Рудометкина 1972), до построения временных картин

действующий субъект и окружение. В соответствии с классификацией Гака (по сб. Арутюнова 1997) отношения времени и окружающего пространства и в качестве субъекта, и в качестве объекта строятся следующим образом:
Л. Другие поля - время. Время определяется через элементы бытия.
Движение - время. Время становится очевидным в результате двух процессов, связанных с движением: повторяемости события и длительности протекания его. С этим связаны два способа измерения времени: измерение его на основе повторяемости движения определенного объекта (луны, солнца), колебательных движений (это принцип обычных часов) и измерение его на основе длительности процесса (это принцип песочных часов).
Пространство - время. Это также известный и частый во всех языках переход. Многие временные союзы и предлоги восходят к пространственным словам, нередко пространственные предлоги и наречия в качество вторичной функции выражают временное значение (Пескова 2000, с.13)
Занятие - время. Любое занятие протекает во времени. Всякое слово, обозначающее процесс, может метонимически указывать на временной промежуток. Предлоги при таком существительном приобретают временное значение.
Человек - время. Имя человека может давать обозначение эпохи, определенного времени (Комова, Гарагуля 1998 с.32-35, 54)
Б. Время — другие поля. Элементы бытия определяются через время.
Время - становление, исчезновение. Все существует во времени. Поэтому во многих употреблениях понятие “время” указывает на становление — существование и исчезновение. Выражения ‘время покажет’, ‘время работает на...’, означают “еще не, но...”. Проверка временем указывает на отсутствие изменения. Время устраняет настоящее, это звучит в выражениях: Time heals all wounds