Структура языкового концепта "владение" в английском языке

• Автор: Костюнина, Елена Евгеньевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 232 с.

Оглавление
Введение
ГЛАВА I. Языковая концептуализация мира
как объект лингвистического исследования. Концепт "владение” как один из базовых концептов английского языка
1. Когнитивные процессы в языке. 15 Язык и мышление. Язык и картина мира
2. Понятие “концепта” и “концептуализации” 18 в когнитивно-ориентированных исследованиях
2.1 Лексическое значение в свете когнитивного 22 подхода
2.2 Концепт как основная единица
представления энциклопедических
знаний человека о мире. Концепт и понятие
2.3 Соотношение лексического значения
и концепта
2.4 Категоризация и концептуализация
действительности человеком -
сходство и различие процессов
3. Категория отношения как одна из
универсальных семантических категорий

3.1 Универсальность семантической категории 5 О
обладания и отношения владения Концепт владения как один из ключевых в картине мира человека
4. Реальный мир и ментальная реальность:
опыт концептуального моделирования
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. Структура и членение концепта
"владение” в современном английском языке
1. Глагол как объект исследования
1.1 Общая характеристика глаголов,
представляющих концепт "владение"
1.2 Анализ глаголов концептуального
пространства "приобретение"
1.3 Анализ глаголов концептуального
пространства "обладание"
1.4 Анализ глаголов концептуального
пространства "сохранение"
1.5 Анализ взаимодействия и пересечения групп 132 глаголов внутри концептуальных пространств "приобретение", "обладание" и "сохранение”

2 Сочетаемость как один из факторов, влияющих на формирование концепта. Понятие сочетаемости и валентности слова
2.1 Общая характеристика существительных, входящих в ряды сочетаемости глаголов, принадлежащих концепту "владение"
2.2 Анализ сочетаемости глаголов концептуального пространства "приобретение"
2.3 Анализ сочетаемости глаголов концептуального пространства "обладание"
2.4 Анализ сочетаемости глаголов концептуального пространства "сохранение"
2.5 Сравнительная сочетаемость глаголов исследуемых концептуальных пространств
2. Структура и членение концепта "владение" в
современном английском языке
Выводы по второй главе Заключение Библиография Список словарей

Приложение

При различении и определении “понятия” и “концепта” мы идем вслед за М, В. Никитиным по линии операциональных модусов (отдельных структур в цельной структуре глобального концепта) и утверждаем, что на деле, на практике, разделить и провести границу между ними нельзя. Согласно проф. Никитину, .концепт вырастает из простейших, базисных сенсорных форм сознания и сохраняет их на высшем уровне понятийно-дискурсивного мышления как основание и дополнение к пропозиционально-логическому компоненту концепта -понятию” (Никитин, 2001:24). В силу этого мы говорим о функциональных компонентах в единой сложной структуре концепта-понятия. Они представляют собой необходимые функциональные части, операциональные подструктуры, позволяющие концепту выполнять те задачи, для которых он предназначен как телеологическая сущность” (Никитин, 2001: 24-25).
Таким образом, концепт есть мысленное образование, которое замещает в процессе мысли неопределенное множество предметов одного и того же рода. Определение познавательного концепта как акта, намечающего вполне определенную мысленную обработку (анализ и синтез) конкретностей определенного рода, вполне объясняет способность концепта заменять го, на что он потенциально направлен.
2.3. СООТНОШЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ И КОНЦЕПТА
Язык и знание являются двумя, хотя и не вполне тождественными, но тесно связанными социально-психологическими феноменами, а, следовательно, наибольший интерес представляет изучение тех единиц, которые обеспечивают формирование и функционирование языка и когнитивных структур, каковыми, прежде всего, являются концепты (см. §1). Концепты суть ментальные сущности, или смыслы, "которыми