Специфика именования ситуаций, обозначаемых предложениями с глаголами обладания : На материале немецкого языка

• Автор: Калинина, Марина Георгиевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 145 с.

Содержание
Введение

Глава 1. Предложение как единица номинации.

1.1 Глагол как часть речи и языковой знак...................................................16 .

1.2 Семантическая структура предложения

1.3 Предложение как единица номинации

1.4 Сочетаемостные свойства глагола

1.5 Глагол как идентификатор обозначаемых фактов....................................................52 .
Глава 2. Ситуации, обозначаемые предложениями со статическими глаголами обладания..

2.1 Ситуация обладания

2.2 Семантическая характеристика глагола

«haben»..........................................64 .
2.3 Структурные схемы предложений с глаголом «haben» и лексическое наполнение синтаксических позиций...............................................6 б.
2 . 4 Семантическая характеристика глагола
«besitzen»
2.5 Структурные схемы предложений с глаголом
«besitzen» и лексическое наполнение синтаксических позиций.................................7 6.
2.6 Выводы к главе 2
Глава 3. Ситуации, обозначаемые предложениями с динамическими глаголами обладания.
3.1 Семантическая характеристика глагола
«bekommen»............................................8 6 .

3.2 Структурные схемы предложений с глаголом «bekommen» и лексическое наполнение синтаксических позиций
3.3 Семантическая характеристика глагола
«erhalten».............................................96 .
3.4 Структурные схемы предложений с глаголом «erhalten» и лексическое наполнение синтаксических позиций................................................97 .
3.5 Семантическая характеристика глагола
«finden»
3.6 Структурные схемы предложений с глаголом «finden» и лексическое наполнение синтаксических позиций.................................................. 108 .
3.7 Семантическая характеристика глагола
«verlieren»............................................114 .
3.8 Структурные схемы предложений с глаголом «verlieren» и лексическое наполнение синтаксических позиций
3.9 Выводы к главе 3
Заключение.............................................123 .
Список использованной литературы
Список использованных источников

Введение
Посессивность как семантическая категория представляет собой языковую интерпретацию широкого круга отношений обладания, принадлежности, включая отношение части и целого. Поле посессивности охватывает систему взаимодействующих средств данного языка, служащих для выражения вариантов посессивных отношений [Бондарко, 1996, с.10].
Сложность категории посессивности приводит к различным её толкованиям. Одни лингвисты сводят семантику посессивности к значениям обладания, владения, тогда как другие склоняются к расширенному пониманию данной категории как связующего значения, реализующегося в сочетаниях самой различной семантики [Вольф, 1977; Селиверстова, 1983] .
Так, Ф. Грубер включает в понятие посессивности любое отношение между двумя сущностями, более тесное, чем просто соположенность в пространстве [Gruber, 1976, с.58] .
В.Н.Топоров понимает посессивность как такое отношение (г) между объектами внешнего мира, при котором один из них (объект обладания, обладаемое R) "включается" в другой (обладатель, посессор Ps) [Топоров, 1986, с.149], составляя с ним единое физическое и/или функциональное целое. Это отношение осознаётся языковым менталитетом и выражается в наличии
специальной языковой единицы (лексической, словообразовательной и т. п.).

нову именования и обладающие своим категориальным выражением [БокиШ, 1962, 3.196]. Так, со временем в
центре внимания ономасиологических исследований оказался такой этап речемыслительного процесса, как нахождение места обозначаемого в принятой классификации [Кубрякова, 1978, с.21].
Взгляды представителей Пражской школы о номинативной деятельности, понимаемой как комплексный речемыслительный процесс, в котором выделяются несколько этапов и целью которых является фиксация элементов опыта средствами языка, легли в основу теории языковой номинации. Основные положения теории языковой номинации стали базой многочисленных конкретных исследований на материале разных языков, в которых освещаются различные стороны номинативной деятельности.
Следует отметить, что вначале процесс номинации понимался большинством исследователей как процесс возникновения лексической единицы и соответственно предметом ономасиологии считалось изучение процесса создания лексических единиц [Торопцев, 1974, с.7].
Постепенно, однако, область ономасиологических исследований расширялась, в неё вовлекались и другие языковые единицы, в частности, словосочетания, которые ещё В. В. Виноградов определял как языковые номинативные единицы [Грамматика, 1960, т.2, ч.1, с.10].
И всё же, как отмечает Е. С. Кубрякова, несмотря на то, что в сферу ономасиологических исследований были включены фразеологические сочетания, составные не-сколькословные термины и другие аналитические наиме-