Аргументативный дискурс в свете диктемной теории строя текста : На материале современного английского языка

• Автор: Грицкова, Анна Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 180 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. АРГУМЕНТАЦИЯ И ДИКТЕМА

1.1.АРГУМЕНТАЦИЯ В СВЕТЕ ТЕОРИИ РЕЧЕВЫХ АКТОВ

1.2. АРГУМЕНТАЦИЯ В ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЯХ ДИКТЕМНОЙ ТЕОРИИ СТРОЯ ТЕКСТА

1.3.ПОНЯТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ЕДИНСТВА - СТРУКТУРНОЙ ЕДИНИЦЫ АРГУМЕНТАТИВНОГО ДИСКУРСА

1.4. ПРОБЛЕМА ТИПОЛОГИИ ДИАЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНСТВ. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ

1.5. ПОНЯТИЕ РЕЧЕВОГО ХОДА

1.6.АРГУМЕНТАТИВНЫЙ ДИСКУРС В ТЕРМИНАХ ДИКТЕМНОЙ ТЕОРИИ ТЕКСТА

1.7. ДИКТЕМА-КУМУЛЕМА КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ РЕЧЕВОГО АКТА АРГУМЕНТАЦИИ

1.8. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ «ТЕЛЕСКОПНОЙ» ДИКТЕМЫ-ОККУРСЕМЫ В ДИАЛОГЕ АРГУМЕНТАЦИИ
1.9.0СН0ВНЫЕ ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ТИПЫ ДИКТЕМ АРГУМЕНТАЦИИ
1.10. СПОСОБЫ АРГУМЕНТАЦИИ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДИКТЕМ АРГУМЕНТАЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ
2.1. ОСОБЕННОСТИ АРГУМЕНТАЦИИ В ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ
2.2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОСНОВНЫХ СТРУКТУРНЫХ ТИПОВ ДИКТЕМ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ АКТЕ АРГУМЕНТАЦИИ
2.3 .РУБРИКАЦИЯ ДИКТЕМНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ АРГУМЕНТАЦИИ
2.4. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ЭКСПЛИКАЦИИ СЕМАНТИКИ ОЦЕНКИ В АРГУМЕНТАХ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ДИСКУРСА
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АРГУМЕНТАЦИИ В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
3.1. ОСОБЕННОСТИ АРГУМЕНТАЦИИ В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
3.2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОСНОВНЫХ СТРУКТУРНЫХ ТИПОВ ДИКТЕМ АРГУМЕНТАЦИИ В ГАЗЕТНОПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
3.3.РУБРИКАЦИЯ ДИКТЕМНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОЙ АРГУМЕНТАЦИИ

3.4.ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ЭКСПЛИКАЦИИ СЕМАНТИКИ ОЦЕНКИ В АРГУМЕНТАХ ГАЗЕТНОПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО АРГУМЕНТАТИВНОГО ДИСКУРСА
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ
ИСТОЧНИКИ ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА И ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Диссертационное исследование выполнено в рамках коммуникативнопрагматического анализа текста, разрабатываемого в трудах современных отечественных и зарубежных ученых: Н.Д.Арутюновой, .Vl.il. Блоха, В .Г. Гака, Е.В.Падучевой, Дж.Остина, Г.Грайса, Дж.Серля и др.
Проблемы лингвистики текста привлекают к себе внимание большого числа исследователей. В настоящее время сложилось несколько направлений развития этой отрасли языкознания, сориентированных на стилистический, грамматический, психолингвистический, прагматический, коммуникативно-дискурсивный и категориально-уровневый подходы к анализу текста. Данное исследование проводилось на стыке коммуникативно-дискурсивного, прагматического и категориально-уровневого подходов и посвящено изучению речевого акта аргументации в аспекте диктемной теории строя текста.
Главным, подлежащим рассмотрению, понятием является диктема как основная единица аргументативного дискурса. Диктемно-текстовый анализ единиц аргументации включает целый ряд величин, обеспечивающий реализацию акта аргументации в речи.
Объектом изучения являются речевые акты аргументации художественного и газетно-публицистического функциональных стилей. Предмет исследования: структурные, функционально-семантические и прагматические особенности аргументации в диалоге.
Актуальность избранной темы определяется значительным интересом к изучению языка как средства воздействия на поведение человека. Теория дискурса аргументации является одним из развивающихся направлений лингвистики. Вместе с тем многие характеристики этого типа дискурса остаются недостаточно изученными. Весьма актуальным представляется исследование возможности учета оценки при определении характера речевых стратегий говорящего. Отсутствие исследований, показывающих каким образом теория речевых актов перекрывает традиционную теорию лингвистической оценки с позиции диктемной теории структуры текста, также обусловливает научную новизну данной работы.

1 этап Тезис. Сомнение, антитезис.
2 этап Принятие антитезиса. Непринятие, развитие собственной аргументации, просьба продолжить . контраргументацию. Контраргумент, развитие антитезиса.
3 этап Принятие антитезиса или отказ от него; повторение тезиса. Настаивание. Бескомпромиссное завершение.
С точки зрения теории аргументации компоненты этого диалога-спора связаны между собой лучевой связью.
Лучевая связь ТЕЗИС
где А (аргументы) - ассертивные речевые акты коммуникантов, действующие в совокупности как аргументы, однако, взятые вне контекста, быть доказательствами они не могут. Лучевая связь - такое сочетание компонентов, когда тезис является ядром этого сочетания, а от него радиально отходят последующие компоненты, при этом эти компоненты зависимы от тезиса. В терминах теории диктемы, тезис является «организующей» диктемой диалога-спора. В диалогическом аргументативном дискурсе с лучевой связью аргументов, основной составляющей речевых актов убеждения является «телескопная» диктема-оккурсема поскольку именно она реализует встречную взаимообусловленность реплик участников акта аргументации. Взятые в отдельности диктемы не могут составить стройную аргументацию. В ходе анализа фактического материала установлено, что реальная последовательность аргументов, как правило, весьма разнопланова и индивидуальна, эта последовательность определяет структурный тип диктемы.