Синонимико-антонимические парадигмы в системе знаменательных частей речи современного английского языка и реализация их конституентов в речи

• Автор: Джалашова, Лариса Юрьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 201 с. : ил.

ГЛАВА I. СИСТЕМНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ В ЯЗЫКЕ КАК ОТРАЖЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ ОБЪЕКТИВНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
Раздел 1. Логико-философские основы синонимии и антонимии
Раздел 2. Синонимико-антонимические отношения в языке
Выводы
ГЛАВА II. СИНОНИМИКО-АНТОНИМИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ В СИСТЕМЕ ЧАСТЕЙ РЕЧИ СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Раздел І.Принципьі выделения синонимико-антонимических парадигм
Раздел 2. Структурно-семантическая характеристика синонимикоантонимических парадигм в системе знаменательных частей речи
2.1 Синонимико-антонимические парадигмы существительных
2.2 Синонимико-антонимические парадигмы прилагательных
2.3 Синонимико-антонимические парадигмы глаголов
2.4 Синонимико-антонимические парадигмы наречий
Выводы
ГЛАВА III. РЕАЛИЗАЦИЯ КОНСТИТУЕНТОВ СИНОНИМИКОАНТОНИМИЧЕСКИХ ПАРАДИГМ В РЕЧИ
Раздел 1. Роль контекста в актуализации значений конституентов синонимико-антонимических парадигм
Раздел 2. Употребление конституентов синонимико-антонимических парадигм в различных функциональных стилях
2.1 Особенности функционирования конституентов синонимико-антонимических парадигм в художественно-беллетристическом стиле
2.2 Особенности функционирования конституентов синонимико-антонимических парадигм в газетно-публицистическом стиле
2.3 Особенности функционирования конституентов синонимико-антонимических парадигм в научном стиле
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
СПИСОК ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
"We should be as careful of our words as of our actions"
CICERO
Проблема семантического описания лексики является одной из важных проблем лингвистической науки. Характерной особенностью современного подхода к ее решению является то, что он не исчерпывается анализом отдельных слов, а характеризуется стремлением рассматривать не столько отдельные лексические единицы, сколько более обширные единства. С этим связано утвердившееся в современной лингвистике представление о том, что для понимания семантики лексической единицы недостаточно изучать ее изолированно, необходимо исходить из системной организации лексического уровня языка. Системный подход обеспечивает более строгое в научном отношении изучение семантики лексических единиц, способствует более точному пониманию их содержания. Более того, изучение лексических единиц в их системной обусловленности осуществляется не только внутри различных лексических групп; изучаются также семантические отношения между словами, принадлежащими к разным группировкам, исследуются типы этих отношений, в том числе и отношения между синонимами и антонимами.
Явления синонимии и антонимии охватывают все семантические группы слов, все уровни языка. В подавляющем большинстве работ синонимия и антонимия рассматриваются отдельно, как не связанные друг с другом явления. Однако ряд авторов подчеркивает необходимость рассмотрения этих явлений в их взаимосвязи. Совместное изучение синонимов и антонимов помогает глубже осмыслить природу языка, способствует более глубокому проникновению в сущность языковых явлений. Объектом исследования в настоящей диссертации являются лексическая синонимия и антонимия, а также отношения между данными явлениями.
Актуальность исследования определяется необходимостью исследования вопросов теории синонимии и антонимии, не получивших

«антонимические ряды» [Фомина, 2001: 119]. Однако в эти объединения входят не только антонимы, но и синонимы, поэтому, с этой точки зрения, более точными являются термины «антонимо-синонимический блок» [Федосов, 1996: 110], «синонимо-антонимический блок» [Иванова, 1982: 72] или «синонимико-антонимичная парадигма» [Введенская, 1976: 47-58], «синонимико-антонимическая парадигма» [Власова, 2002: 151].
Здесь представляется уместным внести некоторые уточнения в используемую терминологию. Нельзя не согласиться с Н. Б. Боевой относительно необходимости разграничивать термины «антонимичный» и «антонимический». Термин «антонимический» обладает значением «имеющий отношение к антонимам», «состоящий из антонимов», «включающий антонимы». Термин «антонимичный» может быть интерпретирован как «обладающий противоположным значением», «противоположный чему-либо» [Боева, 2000: 19]. Поэтому наиболее предпочтительным является термин «синонимико-антонимические парадигмы» [Власова, 2002: 151]. Основываясь на определении парадигмы как любого класса языковых единиц, противопоставленных друг другу и в то же время объединенных по наличию у них общего признака [Кубрякова, 1998: 366], можно сделать вывод о том, что термины «синонимико-антонимический ряд» и «синонимико-антонимическая парадигма» равнозначны.
Единство синонимов и антонимов — это не только требование их рационального описания. В единстве они существуют и в речи. Употребляя синонимы в речи, говорящий выбирает их из синонимико-антонимической парадигмы, а, употребляя антонимы, он снова обращается к той же самой парадигме. Так, проведенное на базе Калифорнийского университета исследование норм ассоциирования слов, показывает, что на любое слово-стимул более 90% респондентов отвечают, прежде всего, синонимами или антонимами [Norms of Word Association, 1970]. Имеются работы, подтверждающие, что восприятие синонимов происходит точнее, если они