Речевая деятельность и речевое поведение носителей немецкого языка : На материале идиом в речевом жанре детектив

• Автор: Петрова, Екатерина Игоревна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 179 с. : ил.

Глава I. Речевое поведение и диагностирование личностных качеств авторов детективных текстов
1.1. Детектив как жанр
1.2. Речевая деятельность и речевое поведение коммуникантов
1.3. Методы исследования
1.3.1. Метод модифицированного контент-анализа
1.3.2. Метод объективного прагмалингвистического эксперимента
1.4. Речевые портреты авторов детективных текстов и авторов их адекватных передов по актуализации ими речевой стратегии скрытого воздействия «участия/неучастия коммуникантов в речевом
событии»
1.4.1. Речевой портрет авторов детективов и авторов их
адекватных переводов на основе предпочтений ими скрытых
интенций
1.4.2. Речевой портрет авторов детективов и авторов их
адекватных переводов по их языковым предпочтениям
1.5. Экспликация неписанных норм и требований к созданию текстов разных жанров: детективов, автобиографий, мемуаров, интервью,
научных статей
Выводы
Глава II. Роль идиом в речевой деятельности
говорящих
2.1. Идиома в плане выражения и содержания
2.2. Идиома как средство воздействия в диалоге
2.3. Неадекватность передачи идиом как средства усиления воздействия в текстах перевода
2.4. Ассоциативный эксперимент
2.5. Подготовка и проведение ассоциативного эксперимента
2.6. Анализ данных, полученных в ходе ассоциативного эксперимента
2.6.1. Интерпретация речевых действий носителей языка по
восприятию ими идиом
2.6.2. Интерпретация фреймов и идиом , созданных носителями
языка с использованием идиом
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Список использованных словарей
Список цитированной художественной литературы
Приложения
В современных лингвистических исследованиях изучается отражение в языке различных аспектов личности говорящего. При таком подходе традиционная лингвистика не в состоянии объяснить зависимость между актуализацией коммуникантом языковых явлений в речи и его индивидуальными особенностями, что делает необходимым переход к прагматике. Необходимость такого перехода объясняется тем, что прагматика рассматривает знаки не отдельно, а относительно тех, кто ими пользуется, то есть относительно говорящего, слушающего, читающего, пишущего, анализирующего. Различные аспекты языкового знака рассматривает и прагмалингвистика.
В сферу интересов прагмалингвистики входит также изучение таких явлений, присущих исключительно человеку, как речевая деятельность и речевое поведение. Речевое поведение индивида рассматривается в рамках прагмалингвистики как скрытая речевая деятельность, обусловленная речевым опытом индивида, свернувшимся в результате многократного повторения в типичных ситуациях (Г.Г.Матвеева, 1998). Речевое поведение индивида - явление двойственное по своей природе: оно индивидуально и социально.
С одной стороны, согласно исследованиям отечественных психологов Л.С.Выготского (Л.В.Выготский, 1956), А.Н.Леонтьева (А.Н.Леонтьев, 1983), А.Р.Лурия (А.Р.Лурия, 1979) речевое поведение имеет в своей основе автоматизированные действия артикуляционных органов. В силу своей заавтоматизованности речевое поведение подчиняется нормам, которые в большинстве своем не осознаются, а, следовательно, и не подчиняются сознательному контролю. Поэтому речевое поведение - индивидуально и отражает личностные качества говорящего/пишущего.
С другой стороны, каждый индивид является частью социума и организует свое речевое поведение в соответствии с нормами

Для анализа мы отобрали по два персонажа из каждого произведения. Интересным представляется, на наш взгляд, ответить на следующие вопросы:
- отличается ли набор способов выражения планов-вариантов стратегии у разных персонажей одного и того же автора, или набор речевых сигналов является постоянным для конкретного автора. На этом основании можно будет сделать выводы о владении автором языком и о его писательском мастерстве.
- сохраняется ли палитра речевых предпочтений в прямой речи персонажей в переводном тексте.
Подготавливая тексты для анализа, мы разбили их на малые синтаксические группы (МСГ), которая является единицей исследования в прагмалингвистике. Ядро каждой МСГ составляет сказуемое, которое выражено глаголом с облигаторными грамматическими категориями (Г.Г.Матвеева, 1992, с.69). Двучленность МСГ (субъект и предикат суждения) нарушается в рамках диалога. В диалоге законченность и самостоятельность, как одна из характерных особенностей предложения, часто оказывается нарушенной (В.Д.Девкин, 1981, с.27). В диалоге появляется масса укороченных реплик, которые выражают опосредованное суждение, а также различные реплики - реакции говорящих на слова собеседника, которые не подчиняются правилам построения законченного предложения.
Однако если группа в неполном одночленном предложении в диалоге восстановима через контекст, через ситуацию, то такое предложение считается нами, вслед за Г.Г.Матвеевой, отдельной МСГ. Величина текста для анализа речевого поведения каждого из персонажей составила 200 МСГ.
Следующим шагом анализа являлся просмотр каждой МСГ и отметка в подготовленных табличных матрицах обнаруженных речевых