Оценочные модели как основа текстопорождения : На материале англоязычной общественно-политической публицистики

• Автор: Лукьянова, Екатерина Андреевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 220 с.

Глава 1. Принципы функционального исследования текста

1.1. Высказывание/ текст как единица речевого общения

1.1.1. Лингвистическая прагматика. Теория речевых актов

1.1.2. Лингвистика текста. Проблема границ текста

1.1.3. Теория фреймов. Модельная природа речевых произведений

1.2. Метафорическая природа оценочности

1.2.1. Оценочность словесного знака

в денотативно-референциальной теории

1.2.2. Проблема изучения оценочности на уровне текста

1.2.3. Психологические теории ценностей.

Оценочная амбивалентность словесных знаков

1.3. Функциональная природа общественно-политического
публицистического текста
1.3.1. Критический подход к текстам СМИ
1.3.2. Журналистика о себе
1.3.3. Общественно-политическая публицистика
как средство поддержания идеологического самоопределения Выводы по главе
Глава 2. Оценочные модели в современной англоязычной публицистике
2.1. Иерархия лексико-синтаксических средств в оценочной модели
2.1.1. Общая композиция текста журнальной статьи
2.1.2. Средства актуализации оценочных идеологических стереотипов
2.1.3. Формулировка оцениваемой проблемной ситуации
2.1.4. Лексико-грамматические средства характеристики актантов
2.1.5. Формулировка вывода
2.1.6. Количественное соотношение выделенных моделей
2.2. От врага хорошего не жди (оценочная модель №1)
2.2.1. Убийцы, грабители и другие обидчики (первый подтип модели №1)
2.2.2. Ну, это уже просто неприлично! (второй подтип модели №1)
2.2.3. Семь раз отмерь, но все-таки отрежь (третий подтип модели №1)
2.3. Кто сильнее, тот и прав? (оценочная модель № 2)
2.3.1. Легко маленького обидеть (первый подтип модели №2)
2.3.2. Никто не услышит (второй подтип модели №2)
2.4. Пусть всегда будет солнце (оценочная модель № 3)
2.4.1. Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много (первый подтип модели №3)
2.4.2. Один в поле воин (второй подтип модели №3)
2.5. Настоящий пожовник (оценочная модель № 4)
2.5.1. Лес рубят, щепки летят (первый подтип модели №4)
2.5.2. Я не волшебник, но я учусь (второй подтип модели №4) Выводы по главе
Заключение Список статей
Список использованной литературы
В настоящее время одной из самых актуальных задач в лингвистике является разработка общей типологии текстов на основе их функционального подобия. Данная диссертация выполнена в рамках когнитивно-прагматического подхода к речевому общению, который ориентирован на изучение функциональных аспектов языковой системы. Вопросами методологии когнитивно-прагматического направления в лингвистике занимаются такие отечественные и зарубежные ученые как Дж. Лакофф, М. Джонсон, Р. Лангакер, Д. О. Добровольский, А. В. Кравченко, И. В. Толочин и многие другие.
В когнитивной лингвистике предпринимаются попытки исследовать природу речевого общения, в том числе такой базовой единицы как текст, на основе выявления языковых моделей опыта, обслуживающих речемыслительную деятельность как средство решения человеческих проблем. Одними из основоположников этой традиции являются Ч. Филлмор и Т. Ван Дейк.
Такой подход предоставляет эффективную методологическую базу для исследования текста, поскольку предполагает установление принципов функциональной целостности рассматриваемых речевых произведений.
Актуальность данной работы заключается в необходимости интеграции результатов форм ал ы I о-структур и ых и общегуманитарных исследований общественно-политической публицистики с последними разработками когнитивной лингвистики в области изучения метафорической природы оценочности в языке.
Отсутствие ясности с лингвистическим статусом оценочной функции является причиной того, что некоторые виды текстов, в том числе и аналитическая публицистика, исследуются крайне мало или исследуются традиционными структурно-формальными методами.
Несмотря на то, что аналитическая общественно-политическая публицистика является популярным объектом исследования, попытки выявить основные модели формирования смысла в текстах этого жанра пока что не предпринимались.
Цель настоящей работы состоит в выявлении оценочных моделей, являющихся опорными структурами текстообразования в современной англоязычной общественно-политической публицистике.
В соответствии с целью исследования в нем решаются следующие задачи:
- сравнительный анализ существующих теорий текста и высказывания; обоснование продуктивности теорий, связывающих исследование языковых единиц с их функциоСамым важным для лингвистического исследования оценочности на данном этапе представляется определить те речевые сферы, в которых происходит коммуникации именно по поводу проблем оценки. К этим проблемам относятся поддержание стабильности ценностной системы ввиду изменчивости опыта, выявление и согласование конфликтных моделей того или иного аспекта опыта и т.п.
Очевидно, что некоторые из оценочных операций ведут к усложнению картины мира, к созданию более динамичной системы взаимодействия человека с его окружением (Васильев, Зобов, Келасьев 36-37 и датее). Но оценочные операции могут вести и к упрощению видения ситуации. Так, исследователи пишут о том, что оценка призвана свести все многообразие связей в данной ситуации к некоторой достаточно простой структуре для того, чтобы субъект мог завершить мыслительную деятельность по поводу данной проблемы (Васильев, Зобов, Келасьев 1998: 26 и датее; Ма1пеи 1999: 68). Наблюдения за речевыми произведениями и могут помочь выявить типы оценочных суждений, но не в виде изолированных предложений с использованием оценочных предикатов, а в их реальном речевом виде.
1.3. Функциональная природа общественно-политического публицистического текста
Во второй половине 20 и в начале 21 века тексты средств массовой информации оказались одним из самых популярных объектов исследования в целом ряде дисциплин: лингвистике, психологии, социологии, культурологи, не говоря уже о самой журналистике.
Причины интереса к средствам массовой информации (СМИ) вполне очевидны. СМИ в значительной степени определяют коллективное сознание и косвенно провоцируют массовые действия (или не-действие), имеющие глобальные социально-исторические последствия. Соответственно, СМИ иногда называют даже «четвертой ветвью власти» (Прохоров 2003: 49).
В области общественно-политической жизни СМИ выполняют функцию формирования массовой социально-политической картины мира, т.е. идеологии, и ее адаптации к текущим событиям. Под идеологией в данной работе понимается система оценок, относящаяся к социально-политическим институтам и власти, которые играют организующую роль для данного сообщества (Масп(Ш 1992:2).