Гетерономинативность в семантическом поле номинаций-фитонимов : На материале современного немецкого языка

• Автор: Кудрявцева, Наталья Борисовна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Белгород
• Количество страниц: 200 с.

ГЛАВА I. Гносеологические основы номинативных процессов и истоки гетерономинативности в семантическом поле номинаций-фитонимов
Раздел 1. Мотивация как основа номинативного процесса и источник гетерономинативности
Раздел 2. Проблема терминологии и номенклатуры § 1. Понятия термина и номена, научной и народной
номенклатуры в лингвистике
§ 2. Становление терминологии и номенклатуры в
биологической науке
Раздел 3. Метафора как один из способов номинативной
деятельности
Раздел 4. Классификация лексических единиц и ее связь с проблемой функционально-стилистической стратификации языка
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. Анализ семантической и словообразовательной структуры фитонимов современного немецкого языка
Раздел 1. Типология немецкой ботанической лексики
(словообразовательный и генетический аспекты)
Раздел 2. Мотивационные признаки и мотивационные
значения фитонимов
Раздел 3. Множественность мотивационных признаков как
основа гетеронимии в сфере лексико-семантических групп фитонимов немецкого языка
Выводы по второй главе
Заключение
Библиография
Список словарей и источников эмпирического материала

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению явления гетерономинативности в семантическом поле номинаций-фитонимов современного немецкого языка.
Система номинативных единиц того или иного языка отражает общие когнитивные процессы, характерные для познания и категоризации явлений окружающего мира человеком в процессе практической деятельности, в процессе социализации и адаптации к тому или иному социуму, управляемому определенными законами, обычаями, нравами, традициями и формирующему свою материальную и духовную культуру, в чем-то своеобразную, самобытную, в чем-то общечеловеческую, универсальную в силу совместного обитания и длительных либо постоянных контактов с представителями других этнокультурных сообществ (родов, племен, народностей, государств). «Индивидуализируя» и классифицируя (обобщая, систематизируя) явления окружающего мира, члены социума формируют определенную ментальную (концептуальную) картину мира, вербализуемую средствами языка в процессе означивания, «именования» этих мыслительных конструктов (концептов) и воплощаемую, таким образом, в определенной языковой, а точнее лингвокультурологической, картине мира.
Актуальность данного диссертационного исследования заключается в обращении к проблемам мотивации с позиций антропологического и лингвокультурологического подходов, получающих широкое распространение в лингвистике последних десятилетий и позволяющих проводить наблюдения над лингвистическими объектами с учетом экстралингвистического, «человеческого» фактора.
Антропологическая теория значения как новейшее направление ономасиологии уделяет большое внимание «реконструкции» не только лингвистических, но и когнитивно-культурологических механизмов номинации, пытаясь выявить причины выбора того или иного лингвистического знака (звуко-

буквенного комплекса), призванного служить лингвистическим «репрезентантом» соответствующей реалии.
Одним из ключевых вопросов ономасиологии и теории словообразования является проблема выявления номинативного (мотивационного) признака, избираемого номинатором (номинирующим субъектом) в процессе создания «имени» (номинации, номинанта) для обозначаемого явления (номината, реалии).
Мотивационные процессы представляют собой сложное, многоаспектное явление, различные стороны которого исследуются с середины XIX века, однако до настоящего времени не составляют единой непротиворечивой системы в рамках лингвистической теории.
Объектом исследования являются фитонимы (обозначения луговых и лесных травянисто-цветковых растений) современного немецкого языка, которые рассматриваются в настоящем исследовании как одна из подсистем ботанической лексики в рамках тематической группы номинаций-флоронимов (включающей наряду с идеогруппой фитонимов также обозначения деревьев, кустарников, комнатных и садовых растений), системный характер которой (равно как и всего лексического состава языка) может быть представлен в виде полевой структуры, обладающей ядром, промежуточной зоной и периферией. Множественные номинации того или иного таксона (вида или рода растения) представляют собой лексико-семантическую группу номинаций, объединяемых общностью денотативного значения, но различающихся мотивационными признаками и мотивационными значениями, принадлежностью к различным функциональным стилям и подъязыкам, а соответственно многообразием сигнификативных и эмоционально-оценочных компонентов значения, чем и обусловлены цели и задачи настоящей диссертации.
Цель работы: исследование гетерономинативности как фактора меж-стилевой синонимии в семантическом поле фитонимов немецкого языка, вы-
(БСЭ-14, 1973: 473, 474; БСЭ-18, 1974: 95, 98). Имя Линнея в ботаническом названии обозначается буквой L., имена других авторов, открывающих новые виды и создающих номенклатурное название таксона, также передаются специальным символом (Панасенко 2000: 16).
Научное ботаническое название известно, как правило, узким специалистам, однако, тем не менее, латинские номенклатурные названия оказали большое влияние на формирование литературной ботанической лексики: в каждом европейском языке существует большое количество примеров, представляющих собой кальку или транскрипцию научных названий, которые из научного подъязыка переходят в литературную норму (общенародный язык) и в разговорный пласт лексики. В.Фляйшер отмечает, что в последние десятилетия граница между книжными и народными названиями становится нечеткой, расплывчатой (flie/Send), научные термины переходят в обиход, перестают восприниматься как книжные (Buchnamen): «Sie nehmen eine Mittelstellung ein und bilden ein wichtiges Bindeglied zwischen Naturwissenschaft und Praxis» (DdS-2, 1970: 751). Это свидетельствует об отсутствии «непроницаемых перегородок» между различными функциональными стилями и пластами лексики (см. раздел 4).