Структурно-семантические особенности организации гипертекстового нарратива : На материале гиперромана М. Джойса Twelve Blue

• Автор: Барст, Ольга Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 182 с.

ГЛАВА I. ГИПЕРТЕКСТ КАК НЕЛИНЕЙНАЯ ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ

1.1. Традиционные направления в исследовании текста

1.1.1. Лингвистический, психолингвистический и семиотический подходы к анализу текста

1Л .2. Линейность как основное свойство печатного текста

1.2. Нелинейные информационные структуры

1.2.1. Современные формы представления знаний

1.2.2. Предпосылки возникновения идеи нелинейного письма. Латентные гипертексты

1.2.3. Лингвистическая концепция гипертекста: определение понятия «гипертекст» и его классификации

1.2.4. Структура гипертекста

1.2.5. Особенности структурной организации гипертекста в отличие от линейного текста

ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ

ГЛАВА II. ВЫЯВЛЕНИЕ СВЯЗНОСТИ В СТРУКТУРЕ
ГИПЕРТЕКСТОВОГО НАРРАТИВА
2.1. Намеренный прием разрушения линейности в игровой стратегии построения гипертекстового нарратива
2.1.1. Игра как важнейший принцип когнитивного моделирования ментального художественного пространства
2.1.2. Современное понимание нарратива
2.1.3. Игровой принцип построения современного электронного художественного нарратива
2.2. Изотопия текста как средство обеспечения семантических связей между концептами гипертекстового нарратива
2.2.1. Определение понятия «изотопия», основные точки зрения
2.2.2. Логико-семантический уровень изотопии
2.2.3. Значение грамматических изотопических связей для гипертекстового нарратива Twelve Blue
2.2.4. Прагматические изотопические связи гиперромана
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ
ГЛАВА III. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ СЕМАНТИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ГИПЕРТЕКСТОВОГО НАРРАТИВА TWELVE BLUE
3.1. Организация семантического пространства художественного текста
3.2. Концепты и метод концептуального анализа художественного текста
3.3. Анализ предтекстовых пресуппозиций и семантики заглавия гиперромана Twelve Blue
3.4. Ключевое слово water как лексическая репрезентация когнитивнопропозициональной структуры гиперромана
3.5. Образные репрезентации концепта life (жизнь) в гиперромане
3.6. Образные репрезентации концепта death (смерть) в гиперромане ..136 ВЫВОДЫ ПО III ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ЭНЦИКЛОПЕДИЙ
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ: САЙТЫ И ССЫЛКИ
ПРИЛОЖЕНИЕ
В эпоху информационных технологий новые формы коммуникации получают стремительное распространение. Современные средства массовой информации вносят свои изменения в традиционные жанровые формы, диктуя свои правила построения дискурса, в том числе и художественного. В последнее десятилетие благодаря развитию сети Интернет произошло резкое увеличение информационного поля, с одной стороны, а с другой стороны, изменились формы подачи этой информации. Традиционные бумажные носители информации уступают место электронным формам, основанным на интерактивности - тесном взаимодействии пользователя с компьютером.
Наряду с привычными средствами массовой информации (пресса, радио, телевидение), все большее значение приобретает World Wide Web. Возрастающая роль Интернета в человеческой коммуникации заставляет лингвистов обратить внимание на особенности текстов, создаваемых в компьютерной сети. Важнейшей составляющей компьютерного дискурса является гипертекст. Из внехудожественного (чисто технического) опыта организации текстового пространства понятие гипертекста пришло в лингвистику и литературу.
Появление электронных средств дало толчок техническому воплощению идеи нелинейности письма, приведшей к появлению в европейской, американской, и отчасти нашей литературе, нового постмодернистского жанра в литературе - сетературы, использующей новые технологии, конечный продукт которой размещается в компьютерной сети, может видоизменяться, редактироваться и быть доступным многим читателям из разных мест одновременно. Сетература принципиально отличается от традиционных форм художественной информации и меняет отношения читателя с автором, превращая их в соавторов. Сетература представлена не только переводом линейных текстов в формат гипертекста, но и собственно художественными произведениями (hyperfiction), специально созданными для мировой паутины. Новые возможности в сети способствуют модификации традиционных жанров
ГЛАВА II. ВЫЯВЛЕНИЕ СВЯЗНОСТИ В СТРУКТУРЕ ГИПЕРТЕКСТОВОГО НАРРАТИВА
2.1. Намеренный прием разрушения линейности в игровой стратегии построения гипертекстового нарратива
Гипертекст стал настолько значимым в современной жизни, что исследователи говорят о нем как о «феномене культуры постмодернизма» [Aarseth, 1997; Andersen, 1986; Bernstein, 1998; Bolter, 1991; Eco, 1999; Hamad, 1991; Harpold, 1994; Landow, 1992; Ryan, 2002]. Постмодернистский «взгляд на мир» отмечен убеждением, что любая попытка сконструировать «модель мира» бессмысленна; он ориентирован на восприятие мира как хаоса, абсурда, лишенного причинно-следственных связей и детерминированности. Следствием такого восприятия мира является отсутствие структурированной модели мира, его специфическое видение как хаоса, находящегося вне каузальных отношений, мира децентрированного, предстающего сознанию человека в виде неупорядоченных фрагментов.
Постмодернизм смешивает все существующие до него жанры, экспериментирует с формой, звуком и цветом. Текст рассматривается постмодернистами как ткань знаков, не имеющих одного единственного смысла, переплетающихся и вплетающихся в общий контекст языка, становясь открытой системой, доступной множеству интерпретаций. Постмодернистский текст призывает читателя включиться в бесконечную игру «децентрации» и «рассеивания».
Хотя большинство теоретиков постмодернизма прямо не высказывались по поводу гипертекста, тем не менее, их критика линейных текстов вписывается в рамки возникновения новой формы децентрализованной организации текстов [Барт, 1994, Женнет, 1998; Лиотар, 1998; Derrida, 1967, 1998, Eco, 1989; Hassan, 1987]. Гипертекст, в некотором смысле, соответствует современным тенденциям постмодернистской литературы, поскольку он ориентирован на отказ от создания авторской завершенной оценочной модели,