Функционально-стилистические особенности прозы Р. Даля

• Автор: Серебрякова, Светлана Георгиевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 205 с.

Глава 1. Прагмасемантические аспекты художественного текста
§1. Функционально-семантические единицы текста
1.1. Предложение и высказывание
1.2. Высказывание и дискурс
1.3. Дискурс и текст
§2. Лингвистические аспекты субъективности высказывания
2.1. Эгоцентричность высказывания
2.2. Понятие дейксиса и структура дейктического процесса
2.3. Виды дейксиса - модусы указания
§3. Высказывание в художественном тексте
3.1. Автор, нарратор и типы нарратора в художественном тексте
3.2. Комментарий в высказываниях нарратора
3.3. Типы повествования как способ авторской «игры в текст» с читателем
3.4. Векторность высказываний различных коммуникантов возможного мира..72 §4. Скрытые смыслы
4.1. Классификация скрытых смыслов
4.2. Лингвистические средства реализации скрытых смыслов
Выводы по главе
Глава 2. Игровые отношения «нарратор - персонаж - читатель - текст» как
лингвостилистичекая особенность прозы Р. Даля
§ 1. Игровой аспект прозы Р. Даля
1.1. Игровой аспект в нелинейном объектированном повествовании
1.2. «Эффект головокружения» как игровой аспект концентрического
повествования в рассказах Р.Даля
§ 2. Роль комментария в высказываниях нарратора в прозе Р.Даля
§ 3. Роль комментария в высказываниях персонажей
Выводы по главе
Глава 3. Классификация скрытых смыслов в произведениях Р. Даля
§ 1. Курсив как маркер скрытых смыслов в произведениях Р. Даля
§ 2. Интенциональное употребление текстовых фрагментов при создании
скрытых смыслов
§ 3. Интенциональный пропуск элементов
§ 4. Описания персонажей и отношений между ними
§ 5. Скрытые смыслы в названиях рассказов
Выводы по главе
Заключение
Библиографический список использованной литературы

На современном этапе развития лингвистики значительное внимание уделяется проблеме соотношения дискурса и текста, а также вопросам, касающимся множественности интерпретаций художественного произведения (термин П. Рикера), обусловленных особенностями восприятия текста реципиентом. Реферируемое диссертационное исследование посвящено коммуникативному аспекту художественного текста, а также вопросам взаимодействия между читателем как человеком реального мира и художественным текстом как отражением фрагмента реальной действительности, представленным через призму авторской точки зрения.
Актуальность исследования обусловлена интересом лингвистов к тем средствам языка, благодаря которым становится возможным управление восприятием читателя. Не менее актуальными в этой связи являются проблемы использования художественного текста как инструмента игры автора с читателем, намеренной неоднозначности текста, введения скрытых смыслов, организующих весь текст произведения. Антропоцентрический подход, получивший широкое распространение на современном этапе развития лингвистической мысли, уделяет особое внимание человеку и его роли в языке, в связи с чем важную роль в исследованиях подобного рода играет прагматический аспект. Центральным в современной лингвистике становится понятие «человека говорящего», особенностей его мировоззрения и речетворчества (В. И. Карасик, Ю. Н. Караулов, Е. С. Кубрякова, Дж. Гринберг, Потапова Р. К., Потапов В. В.).
Немаловажным аспектом художественного текста детективного жанра, к которому относится проза Р. Даля, также является игровое начало, предполагающее наличие скрытых смыслов в произведении. Особенностью прозы Р. Даля является игра скрытыми смыслами, которые порождаются автором, управляющим восприятием и оценками своих персонажей. Вопросы, касающиеся скрытых смыслов, рассматривались отечественными и

указательные формы были правильно организованы, т. е. дейксис текста в данном случае выполняет только вспомогательную функцию для анафоры, следовательно, в качестве доминантного модуса указания выступает текстфорика (Diewald, 1991: 122-123). Г. М. Дивальд подчеркивает, что дейксис текста является единственным модусом указания, в котором относительные назывные слова употребляются дейктически. Они замещают исключающие ДЦ формы дейктиков, которые становятся недостаточно точными. Данные элементы развиваются из текстового дейктика в том же направлении, в котором идет развертывание текста, чтобы обнаружить объект дейксиса. Так, например, в локальном подходе нельзя употребить исключающий ДЦ основной дейктик “dort” («там»): вместо “wie dort erwähnt” (как упомянуто там) употребляется “wie oben erwaehnt (как упомянуто выше). Основной дейктик может выступать в качестве включающей ДЦ формы, как, например, в предложении “hier soll nun gezeigt warden” (здесь следует указать). Кроме того, указательную функцию в дейксисе текста могут также осуществлять измерения ДП. Так, локальное измерение реализуется в письменном тексте, когда его можно воспринимать в пространственной линейности. Темпоральное измерение, ориентированное на временную протяженность текста, возможно в устном и письменном тексте, так как текст всегда может быть рассмотрен как линейный объект временного плана, независимо от средства передачи данного текста (Diewald, 1991: 124-125).
Реализуя функцию указания, дейктические элементы способствуют ориентированию читателя в изображаемом пространстве, с одной стороны, и в то же время являются средством авторской игры и дезориентации коммуникантов, с другой. Выбор деистических указателей определяется субъектом речи, который исходит из осознания себя в ситуации и организует высказывание соответствующим образом. В данном случае речь идет о немаркированных случаях употребления дейктиков. Однако выбор средств указания может также определяться прагматической установкой говорящего, и поскольку набор лингвистических средств указания ограничен и градация