Вербализация концепта "труд" в британском варианте английского языка

• Автор: Банкова, Людмила Львовна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 221 с. : ил.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ. КОНЦЕПТ КАК ОБЩЕНАУЧНАЯ И ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Когнитивная лингвистика и лингвокультурология в
современной парадигме языкознания
1.2. Концепт как основная единица когнитивной лингвистики и лингвокультурологии
1.2. 1. Когнитивные и культурологические основы понятия
«концепт»
1.2. 2. Существующие подходы к рассмотрению понятия
«концепт»
(а) Когнитивный подход
(б) Лингвокультурологический подход
1.3. Способы познания человеком окружающего мира
1.3. 1. Картина мира. Наивная картина мира.
Языковая картина мира. Концептосфера
1.3. 2. Концептуализация и категоризация
1.4. Классификации концептов
1.4.1. Структура концептов
1.4. 2 . Типы концептов
1.5. Средства вербализации концепта
1.6. Методы и способы описания концептов
ВЫВОДЫ
ГЛАВА II. ПОСТРОЕНИЕ СТРУКТУРЫ КОНЦЕПТА
«ТРУД» (НА МАТЕРИАЛЕ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ
ИСТОЧНИКОВ)
2.1. Компонент «процесс труда» концепта «труд»
2.1.1. Словообразовательная производность лексемы work

2.1.2. Синонимическая представленность лексической
единицы work
2.1.3. Структура компонента «процесс труда»
2.2. Компонент «субъект труда»
2.3. Компонент «результат труда»
ВЫВОДЫ
ГЛАВА III. НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЕ НАПОЛНЕНИЕ КОНЦЕПТА «ТРУД» В БРИТАНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ
КАРТИНЕ МИРА
3.1. Концептуальные признаки «труда»
3.2. Концепт «труд» в английской фразеологии
3.2.1. Коммуникативные фразеологические единицы
3.2.2. Фразеологические единицы
некоммуникативного характера
3.3.Прототипические черты труда в сознании
представителей британского социума
3.4. Метафорическая концептуализация абстрактного
понятия «труд»
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Конец XX века ознаменовался в лингвистике интенсивным развитием новых исследовательских парадигм, опирающихся на принцип антропоцентризма при изучении языковых явлений. Как следствие этого, гуманитарные науки, имеющие отношение к человеку, объединяются в новую, антропоцентрическую парадигму. В ее рамках человек и человеческий фактор ставятся во главу угла при изучении лингвистических явлений. По словам Б. Г. Ананьева, «подобного многообразия подходов к изучению человека еще никогда не знала история науки» (Ананьев, 3). Все возрастающее многообразие аспектов человекознания - специфическое явление современности, связанное со всем прогрессом научного познания и его приложениями к различным областям общественной практики (там же, 3 - 4).
Начало нового века и тысячелетия ознаменовано смещением акцентов в современных научных исследованиях. Одной из характерных черт как всей
науки в целом, так и языкознания в частности является экспансионизм,

который проявляется в использовании данных смежных наук, таких, как психология, философия, социология, антропология, культурология, логика, литературоведение, герменевтика и др. Современные исследования носят интердисциплинарный характер, будучи осуществляемы на стыке нескольких отраслей знания.
Языкознание XXI века является динамично развивающейся наукой с множеством ответвлений, новых подходов к изучению языкового материала. Одно из таких новых направлений - когнитивные исследования. Их выдвижению на первый план в лингвистике как гуманитарной науке способствовало осознание того, что анализ языка не может быть ограничен исследованием идеальной языковой системы, существующей автономно. Поэтому когнитивные исследования проводятся с привлечением данных

• study: study or research, especially for a particular purpose (postgraduate work)
(LDCE:1651).
Дополнительные значения можно выявить в электронном словаре Лингво 9.0:
• 3. а) действие, поступок (dirty work)1;
• 6. а) фортификационные сооружения, укрепления, оборонительные
сооружения;
б) инженерно-технические сооружения;
• 8. умение, искусство выполнения, обработка.
Словарь Мюллера дополняет лексикографическую картину существительного work следующими значениями:
• 3) pi общественные работы (тж. public works)
• 10) рукоделие, шитье, вышивание;
• 11) брожение;
• 12) физ. работа; unit of work единица работы (ERD: 805)
Наибольшее число значений (21) предлагает OED, 5 из которых относятся к компоненту «результат труда», а остальные 5 не были упомянуты ни в одном из вышерассмотренных лексикографических источников и, таким образом, представляют собой не упомянутые ранее концептуальные слои:
• 6) a) trouble, affliction; in later use in lighter sense: Disturbance, fuss, ‘ferment’ {There will be nice work over this broken window);
b) pain, ache; (This work about Esther, and not knowing where she is, lies so heavy on my heart);
• 7) Math. The process of or an operation in calculation; a process of calculation written in full (When the remainder is more than the divisor, the quotient figure was too small, the work must be rubbed out, and a larger number supplied);
1 Данному значению аналогично седьмое значение в ERD: 7) pl библ. дела, деяния, но оно имеет возвышенную стилистическую окраску, поэтому оно не будет отдельно выделено в концептуальный слой.