Стратегии власти и подчинения в английском разговорном дискурсе

• Автор: Копылова, Наталья Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 203 с. : ил.

Иркутск-2008
ГЛАВА I. ТРАКТОВКА ФЕНОМЕНОВ ВЛАСТИ И ПОДЧИНЕНИЯ В ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ
1.1. Философские воззрения на власть и подчинение
1.2. Социологическая и политологическая трактовка власти и подчинения
1.3. Понимание власти и подчинения в психологии
1.4. Исследование власти и подчинения в лингвистике
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. СТРАТЕГИИ ВЛАСТИ И ПОДЧИНЕНИЯ КАК РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ГОВОРЯЩИХ
2.1. Когнитивные основания атрибуции разговорного дискурса
к дискурсу власти и подчинения
2.2. Концепты, актуализируемые человеком властвующим
2.3. Концепты, актуализируемые человеком подчиняющимся
2.4. Стратегии власти и подчинения как дискурсивное воплощение концептов человека властвующего и человека подчиняющегося
2.5. Метаиллокуции «Authority» - «Submission»
2.6. Метаиллокуции «Ownership» - «Submission»
2.7. Метаиллокуции «Strength» - «Submission»
2.8. Метаиллокуции «Competence» - «Submission»
2.9. Прототипическая беседа между человеком властвующим
и человеком подчиняющимся
2.10. Интенсификация применения стратегий власти и подчинения в прототипической беседе как личный выбор говорящих

2.11. Непрототипическая беседа: дискурсивная борьба за власть и против власти
2.12. Когнитивный сценарий разговорного дискурса, развертывающегося в условиях реализации стратегий власти и подчинения
2.13. Обобщенная характеристика человека властвующего и человека подчиняющегося как дискурсивных личностей: вербальный аспект
2.14. Обобщенная характеристика человека властвующего и человека подчиняющегося как дискурсивных личностей: невербальный
аспект
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ И ЦИТИРОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ
СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ И ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ

Продолжающаяся интеграция лингвистики с другими гуманитарными науками обусловливает необходимость решения ряда проблем междисциплинарного характера, связанных в числе прочего с выяснением роли языка в выражении и фиксации социальных отношений. Одной из таких проблем является проблема власти, активно разрабатываемая в последние годы в философии, социологии, политологии, психологии и лингвистике.
В разное время значительный вклад в понимание феномена власти в различных ее аспектах внесли Платон, Аристотель, Г. Гегель, Ф. Ницше, А. Шопенгауэр, М. Хайдеггер, С.Н. Трубецкой, М. Вебер, П. Рикер, 3. Фрейд, А. Адлер, Э. Фромм, К. Хорни, Э. Гоффман, Э. Тоффлер, Ф. Фукуяма, П. Вацлавик,
Э. Канетти, К. Штайнер и другие ученые. В их работах отношения власти и подчинения трактуются как асимметричные, то есть как отношения неравенства. Данная форма человеческих отношений определяется в философии, социологии и психологии как неизбежная, природно или социально обусловленная, имеющая разумные основания. Власть и подчинение противопоставляются в этих науках отношениям равенства, или эгалитарности, которые, в свою очередь, ассоциируются с симметрией социально-ролевых статусов коммуникантов.
В лингвистике исследования власти восходят к трудам М. Фуко, впервые указавшим на ее многочисленные формы, имеющие особую дискурсивную реализацию: «При слове «власть» в голову людям сразу же приходят армия, полиция, правосудие <...>, тогда как отношения власти существуют <...> и проходят через множество других вещей. Ведь отношения власти существуют между мужчиной и женщиной, между тем, кто знает, и тем, кто не знает, между родителями и детьми, внутри семьи. В обществе имеются тысячи и тысячи различных властных отношений» (Фуко 2002: 43). Анализ теоретической литературы позволяет выделить два основных направления изучения власти в лингвистике: во-первых, власть изучается в социолингвистическом аспекте, а во-вторых, в

человек, осуществляющий контроль над подчиняющимся с помощью соответствующих языковых средств. Основаниями для контроля являются социальные или личностные факторы, как-то: физическая сила, возраст, пол, материальное положение, институциональная принадлежность, компетенция, авторитет и т.д.
Лингвисты противопоставляют понятию власти не только понятие равенства, но и понятие солидарности. Это разграничение основано на социальной дистанции: в условиях неравенства властвующий и подчиняющийся находятся на большой дистанции друг от друга и их отношения реально асимметричны; в условиях солидарности властвующий и подчиняющийся сближаются настолько, что находятся на самой грани перехода от асимметричных отношений к симметричным. Все эти особенности отражаются в языке.
Наличие дискурсивного контроля и согласия на него свидетельствует о том, что власть и подчинение имеют интерактивные дискурсивные параметры, требующие дальнейшего изучения.