Реализация категории эмотивности в политическом тексте : на материале речей американских президентов

• Автор: Бирюкова, Екатерина Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 258 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Политическая лингвистика. Политический текст. Ораторский стиль
1.2. Методы изучения обращений президентов США в зарубежных исследованиях
1.3. Категория эмотивности. Эмотивность уэ эмоциональность ув экспрессивность
1.4. Из истории изучения категории эмотивности
1.5. Когнитивно-прагматический подход к изучению категории эмотивности в тексте
1.6. Метод проникающего изучения категории эмотивности в тексте и
основной терминологический аппарат
Выводы по Главе
Глава 2. Реализация категории эмотивности в инаугурационных обращениях президентов США в 18 и 19 веках
2.1. Анализ инаугурационных обращений 18 века
2.1.1. Анализ интродуктивных блоков обращений 18 века
2.1.2. Анализ основной части обращений 18 века
2.1.3. Анализ заключительных блоков обращений 18 века
2.2. Анализ инаугурационных обращений 19 века
2.2.1. Анализ интродуктивных блоков обращений 19 века
2.2.2. Анализ основной части обращений 19 века
2.2.3. Анализ заключительных блоков обращений 19 века
Выводы по Главе
Глава 3. Реализация категории эмотивности в инаугурационных обращениях
президентов США в 20 - 21 веках
ЗЛ.Эмотивная прагматическая установка “проинформировать о своих
чувствах”
3.2. Эмотивная прагматическая установка “вызвать чувство”

3.3. Эмотивная прагматическая установка “призвать адресата к действию для получения чувства”
3.4. Эмотивная прагматическая установка “призвать адресата к действию”
3.5. Эмотивная прагматическая установка “заверить в чувствах”
3.6. Эмотивная прагматическая установка “поделиться своими чувствами”
3.7. Эмотивная прагматическая установка “подтвердить чувство”
3.8. Эмотивная прагматическая установка “проанализировать чувство”
3.9. Параллельная реализация эмотивных прагматических установок разных
типов
Выводы по Главе
Глава 4. Реализация категории эмотивности в прощальных обращениях президентов США в 18-20 веках
4.1. Прощальное обращение президента США Джорджа Вашингтона
4.2. Прощальное обращение президента США Эндрю Джексона
4.3. Прощальное обращение президента США Дуайта Эйзенхауэра
4.4. Прощальное обращение президента США Рональда Рейгана
4.5. Прощальное обращение президента США Билла Клинтона
Выводы по Главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ИСТОЧНИКИ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
В последнее десятилетие интересы лингвистов все чаще направлены на изучение “человека чувствующего”. Это приводит к созданию работ, в которых изучается взаимодействие эмоций и языка.
В связи с этим растет интерес к исследованию категории эмотивности и расширяется спектр изучения данного вопроса. Эта работа посвящена рассмотрению реализации категории эмотивности на материале инаугурационных и прощальных обращений американских президентов. Исходным положением работы является гипотеза специфике репрезентации категории эмотивности в разных типах текста и об изменчивости способов реализации категории эмотивности в диахроническом аспекте.
Актуальность настоящей диссертации состоит в необходимости изучения функционирования категории эмотивности на материале политических текстов. Комплексное исследование категории эмотивности на уровне текста необходимо для решения актуальных проблем, связанных с репрезентацией эмоций в инаугурационных и прощальных обращениях американских президентов.
Предметом исследования является категория эмотивности и средства ее реализации.
Объектом исследования в настоящей диссертации являются политические тексты, представленные инаугурационными и прощальными обращениями американских президентов с 18 по 20 века. Круг исследований категории эмотивности рассматривает ее реализацию в рамках различных подходов: лексикологического (В.Г. Гак, Э.А.Вайгла, А. Вежбицкая, М.В. Никитин, М.С. Ретунская, В.И. Шаховский и др.), синтаксического и семантико-синтаксического (A.B. Безрукова, A.A. Зализняк, Е.А. Курбатова, Ю.М. Малинович и др.). Исследователи обращаются к психолингвистическому аспекту изучения категории эмотивности (В.И. Жельвис, Е.Ю. Мягкова). Изучение категории эмотивности также осуществляется на уровне высказывания (JI.A. Пиотровская) и на уровне

Важно обратить внимание на то, что в современной лингвистике проделана большая работа по изучению стилистики эмоций. В исследованиях И.В. Арнольд(1973, 2003 и др.), Н.Я. Дьяконовой (1967), И.Р. Гальперина (1981), Ю.М. Скребнева (2000), В.А. Кухаренко (1988), М.С. Чаковской (1986), В.К. Тарасовой (1997 и др.), Т.В. Юдиной (1997, 1999 и др.), Т.И. Воронцовой (1982, 2003 и др.), И.А. Щировой (1991, 2000, и др.) и других исследователей рассматриваются не только стилистические проблемы общего плана и индивидуального авторского стиля, но и представлен анализ средств репрезентации эмоций в англоязычных текстах различных жанров.
В рамках данной работы не существует возможности проанализировать все труды вышеперечисленных авторов, тем не менее, необходимо более подробно обратиться к некоторым важным для данной работы аспектам изучения категории эмотивности: к ) вопросам
классификации эмотивной лексики, к изучению эмотивности как полистатусной когнитивной категории и к некоторым прагмалингвистическим параметрам исследования данной категории.
Одним из важных аспектов исследования эмотивности является изучение эмотивной лексики. В.Г. Гак различает выражение эмоций и сообщение об эмоциях и делит языковые средства на собственно выражающие и описывающие эмоции (Гак, 1998:645-646). JT.A. Пиотровская разграничивает язык описания и язык выражения эмоций (Пиотровская, 1994:33). В.И. Шаховский предлагает иную классификацию лексики, в которой он выделяет три класса слов: 1. слова, выражающие эмоции (Great! Fantastic! Hurrah!), 2. слова, описывающие эмоции (shine, laugh, smile) и - 3. слова, называющие и обозначающие эмоции (happy, sad, joyful, angry) (Шаховский, 1987: 91). Необходимо отметить, что именно третий класс слов исследователь не относит к эмотивной лексике. М.П. Карп также отрицает принадлежность слов, называющих эмоции и чувства, к эмоциональной лексике (в нашей терминологии, эмотивной), мотивируя это тем, что подобная лексика не реализует эмоции непосредственно, а является