Грамматические средства конституирования художественной реальности в немецкоязычном экспрессионистском дискурсе

• Автор: Горожанов, Алексей Иванович
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 143 с.

Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Особенности художественной реальности немецкоязычного экспрессионистского дискурса в свете современной когнитивно-дискурсивной парадигмы
1.1. К проблеме дискурса в современной лингвистике
1. 2. Особенности литературного течения экспрессионизма и его значение для мировой литературы
1.3. Понятие когнитивной модели
1.4. Основные когнитивные модели конституншвания художественной реальности экспрессионистского дискурса
Выводы по первой главе
Глава 2. Грамматические репрезентанты когнитивных моделей художественной реальности в немецкоязычном экспрессионистском дискурсе
2.1. Когнитивная модель субъективного и когнитивная модель подавляющего. Общая характеристика
2.2. Реализация когнитивной модели субъективного и ее интерпретация
2.3. Реализация когнитивной модели подавляющего и ее интерпретация
2.4. Когнитивная модель иррационального и когнитивная модель іЬатального. Общая характеристика
2.5. Реализация когнитивной модели иррационального и ее интерпретация
2.6. Реализация когнитивной модели Фатального и ее интерпретация
Выводы по второй главе
Заключение
Список используемой литературы

Введение
Когнитивно-дискурсивная парадигма современной лингвистики, рассматривающая язык как «когнитивное образование, которое используется в коммуникативной деятельности и имеет для этого необходимые единицы, структуры и механизмы» [Кубрякова 2001, 11-12], предлагает новые
возможности исследования различных языковых явлений.
Включение в лингвистическое исследование дискурсивной компоненты, то есть рассмотрение текста в совокупности с различной информацией из «околотекстового пространства», делает возможным раскрытие глубинных механизмов порождения художественного произведения и позволяет тем самым произвести его более всестороннюю интерпретацию.
Настоящая диссертация ставит задачу исследовать грамматические средства, с помощью которых автор выстраивает художественную реальность произведений немецкоязычного экспрессионизма в свете когнитивнодискурсивной парадигмы.
Согласно антропоцентрическому подходу (греч. апШгороз - человек и кеШтоп - центр) в современном языкознании (Е.С.Кубрякова, Ю.С.Степанов, Ю.Н.Караулов и др.), сам писатель является полноправным участником художественного произведения — демиургом, творящим дискурс. Создавая худжественное произведение автор «зашифровывает» в нем (пусть даже и подсознательно) определенное послание, свою картину мира, свое отношение к многим предметам и явлениям. Необходимость «декодирования» этого послания и является предпосылкой для обращения к понятию «дискурс» в нашем исследовании.
Объектом данного диссертационного исследования является художественная реальность немецкоязычного экспрессионистского дискурса и грамматические средства ее конституирования.
До сих пор произведения экспрессионистов исследовались главным образом в литературоведении (А.Камю, М.Брод), изучались стилистические
особенности драматических произведений (Л.Копелев, Т.Н.Васильчикова), проводился лингво-стилистический анализ поэтических произведений данного литературного направления (Н.С.Павлова, Н.В.Пестова, Н.С.Сироткин). И если
произведения Ф.Кафки уже исследовались в философии, литературоведении и

лингвистике (О.Ю.Подъяпольская, М.А.Зуева, Т.В.Луппова), то творчество такого яркого представителя немецкого экспрессионизма как А.Деблин, безоговорочно признанного на родине, до сих пор оставалось вне поля зрения лингвистических исследований.
До настоящего времени немецкоязычный экспрессионистский дискурс не исследовался с позиций функциональной, когнитивно-дискурсивной грамматики.
Актуальность диссертации обусловлена необходимостью выявления когнитивно-языковых механизмов конституирования художественной реальности в немецкоязычном экспрессионистском дискурсе, выявления роли грамматических средств, в помощью которых строится художественная реальность произведений.
Именно с позиции грамматики возможна наиболее полная интерпретация художественного произведения, ведь «грамматика на самом деле составляет концентрированную семантику: она воплощает систему значений,
рассматриваемых в данном конкретном языке как особенно важные, действительно сущностно необходимые при интерпретации и концептуализации действительности и человеческой жизни в этой действительности» [Вежбицкая 1999: 44].
О важности извлечения глубинной текстовой информации с помощью грамматических средств писали О.И.Москальская, Е.С.Кубрякова, Тома и другие отечественные и зарубежные ученые.
Целью данной диссертации является выявление грамматических средств, участвующих в конституировании художественной реальности в немецкоязычном экспрессионистском дискурсе.

ментальное соответствие пережитой бытийной ситуации (БС), которое возникает у человека, когда он слышит или читает о ней (об этой ситуации). Иными словами, ментальную структуру, набор наиболее типичных представлений, которые объединены одним общим понятием и в то же время дополняют друг друга.
4. В построении художественной реальности экспрессионистского дискурса ведущую роль играет идея отчуждения. Идея отчуждения реализуется в следующих четырех когнитивных моделях, которые конституируют художественную реальность немецкоязычного экспрессионистского дискурса:
- когнитивной модели субъективного;
- когнитивной модели подавляющего;
- когнитивной модели иррационального;
- когнитивной модели фатального.