Эмоциональный концепт SADNESS : когнитивно-дискурсивный анализ

• Автор: Трушкова, Любовь Олеговна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 164 с.

ВВЕДЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОНЦЕПТА SADNESS

1.1. Печаль как объект изучения в психологии эмоций

1.2. Метаязык анализа языковой и концептуальной структуры эмоционального концепта SADNESS

1.2.1. Эмоциональная картина мира

1.2.2. Эмоциональный концепт

1.3. Прототипический подход в изучении эмоциональных концептов

1.4. Модель и моделирование в лингвистических исследованиях

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА И. ЛИНГВОКОГНИТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОНЦЕПТА SADNESS
2.1. Средства языковой репрезентации эмоционального концепта SADNESS
2.2. Лексикографическое представление эмоционального концепта SADNESS
2.3. Синтагматическое представление эмоционального концепта SADNESS
2.4. Структура прототипической ситуации эмоционального состояния печали
2.4.1. Субъект эмоционального состояния печали
2.4.2. Эмоциональное состояние печали и его языковая репрезентация
2.4.3. Причина эмоционального состояния печали

2.5. Метафорическое моделирование эмоционального концепта
SADNESS
2.5.1. Пространственная метафорическая модель
2.5.2. Сенсорная метафорическая модель
2.5.2.1. Кинетическая метафора
2.5.2.2. Температурная метафора
2.5.2.3. Аудиальная метафора
2.5.2.4. Цветовая метафора
2.5.3. Антропоморфная метафорическая модель
2.5.4. Зооморфная метафорическая модель
2.5.5. Натурморфная метафорическая модель
2.6. Метонимическое моделирование эмоционального концепта SADNESS
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА III. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНЦЕПТ SADNESS В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ
3.1. Модусы репрезентации эмоционального концепта SADNESS в художественном дискурсе
3.2. Репрезентация эмоционального состояния печали через «Я»-модусную рамку
3.3. Репрезентация эмоционального состояния печали через «не-Я» модусную рамку
3.4. Гендерные аспекты невербальной концептуализации эмоционального состояния печали
3.4.1. Языковые номинации мужского невербального выражения печали
3.4.2. Языковые номинации женского невербального выражения 128 печали

ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ИХ УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ И ИХ УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ставляющая собой схематизированный ментальный образ. Когнитивная модель является общей для всех значений лексемы, то есть, она повторяется во всех ее лексико-семантических вариантах, обеспечивая тождество слова во всех его контекстуальных реализациях. Реализация методики включает несколько этапов. Для выделения когнитивной модели и описания поверхностной семантики единицы необходимо проанализировать лексикографические источники. На данном этапе применяются методы этимологического и дефиниционного анализа, позволяющие верифицировать когнитивную модель слова. При толковании синонимов также можно выявить когнитивные модели. Необходимо учитывать все значения слова, поскольку для того, чтобы выделить когнитивное основание отнесения элемента к категории, следует изучить все элементы категории. На когнитивную модель указывает также описание закономерностей употребления слова. После проведенного анализа можно будет выдвинуть гипотезу о когнитивной модели, поскольку, по определению, когнитивная модель «управляет» употреблением слова и ни одно его употребление не может ей противоречить. К этапам выделения когнитивной модели добавляют словообразовательный и со-четаемостный этапы, отражающие парадигматические и синтагматические связи слова [Там же, с. 6-11].
Формирование и восприятие эмоционального смысла как семиотического процесса характеризуется сложностью концептуализации, следствием чего является необходимость преодоления противоречия между диффузно-стью, нечеткостью сегментов эмоциональной сферы и определенной дискретностью способов ее вербализации. Разрешить такое противоречие представляется возможным путем когнитивного моделирования эмоциональных концептов.