Сомантизм "Face" и его составляющие в английской языковой картине мира

• Автор: Подсевалова, Наталья Олеговна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 167 с.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Когнитивный подход к анализу соматической лексики
1.1. Концептуальное исследование соматизмов в свете антропоцентрической парадигмы современного языкознания
1.1.1. Языковая картина мира и концептосфера
1.1.2. Когнитивный потенциал соматических имен
1.2. Категориальная организация знаний и концептуализация
1.2.1. Понятие категории
1.2.2. Формирование концептов
1.2.3.Метафорический и метонимический переносы как одни из важнейших процессов концептуализации
1.3. Концепт как результат когнитивной деятельности человека
1.3.1. Структурные особенности концепта
1.3.2. Способы объективации концептов средствами языка
1.3.3. Методологические основы концептуального анализа
ВЫВОДЫ
ГЛАВА II. Концептуальная структура соматизмов, обозначающих лицо и его части, по данным лексикографических источников
2.1. Концепт «face»
2.2. Концепт «eye(s)»
2.3. Концепт «nose»
2.4. Концепты «mouth», «lip(s)», «cheek(s)», «chin», «forehead»
ВЫВОДЫ
ГЛАВА III. Функционирование соматизма «face» (лицо) и его компонентов текстах современных английских и американских художественных произведений
3.1. Соматизм «face»
3.2. Соматизм «eye(s)»

3.3. Соматизм «nose»
3.4 Соматизмы «mouth», «lip(s)», «cheek», «chin», «forehead»
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ С ПРИНЯТЫМИ
СОКРАЩЕНИЯМИ
СПИСОК ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ С
ПРИНЯТЫМИ СОКРАЩЕНИЯМИ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Языкознание XXI века является динамично развивающейся наукой с множеством ответвлений, новых подходов к изучению языкового материала. Одним из таких направлений являются когнитивные исследования. Современный этан развития лингвистики характеризуется возрастающим интересом ученых к проблеме организации знаний и способам их представления в языке. В когнитивной лингвистике язык предстает как общий когнитивный механизм; процессы, связанные с познавательной деятельностью человека, мировосприятием и миропониманием рассматриваются через призму языковых явлений. Живой интерес вызывают категории, которые занимают особо важное место в процессе формирования картины мира, отраженной в сознании носителей языка.
Устойчивый интерес современной лингвистики к человеческому фактору в языке проявляется, в частности, в обращении к исследованию соматических единиц, отражающих в своей семантике всё то, что относится к сфере телесности. Антропоцентричность языковой картины мира объясняется тем, что человек выступает «мерой всех вещей». Именно поэтому соматическая лексика является одной из наиболее древних лексических групп, составляет важную часть словарного состава языка и отличается высокой частотностью употребления. Разветвлённая семантическая структура порождает условия для символизации функций различных частей тела, и в частности, лица и составляющих его частей, для образования сложной системы переносных значений у данных лексем.
Настоящая работа посвящена исследованию когнитивного потенциала соматизма «face» (лицо) и его составляющих в рамках лингвокогнитивного подхода, который предполагает анализ языковых данных, направленный на

возникающие «в результате взаимодействия таких факторов, как национальная традиция и фольклор, религия и идеология, жизненный опыт и образы искусства, ощущения и системы ценностей» (Н.Д. Арутюнова, 1993, С. 3). Р. И. Павиленис рассматривает концепты как некие абстрактные сущности, несущие в себе объективное содержание мыслительного процесса. При этом концептуальная система понимается как непрерывно конструируемая система информации (мнений и знаний) о действительном или возможном мире, которой располагает индивид (Р.И.Павиленис, 1983, С. 280).
Когнитивные основы знаковое™ исследуются в рамках философско-семиотического направления. Знаковый характер языка как системы позволяет говорить о том, что члены данной репрезентативной системы «с необходимостью отражают определенные аспекты концептуальной картины мира, или знание о мире» (А. В. Кравченко, 2001, С. 31).
Семантико-когнитивный подход занимается исследованием «соотношения семантики языка с концептосферой народа, соотношения семантических процессов с когнитивными » (З.Д. Попова, И.А. Стернин , 2007, С. 18). Анализ лексической и грамматической семантики языка предоставляет доступ к содержанию концептов и позволяет моделировать рассматриваемые концепты. Опираясь на «достижения компонентного анализа, позволяющего видеть семный состав плана содержания слова, - утверждает
А.П. Бабушкин, - можно с уверенностью сказать, что по набору сем, составляющих семему, который выявляется в лексикографическом толковании слова (слово - скрытая дескрипция!), можно изучать его когнитивные (концептуальные) параметры» (А.П. Бабушкин, 1996, С. 31) По
А.П. Бабушкину, концепт «является ментальной репрезентацией, которая определяет, как вещи связаны между собой и как они категоризуются» (А.П.Бабушкин, 1996, С. 16).
Согласно З.Д. Поповой и И.А. Стернину, в пределах семантикокогнитивного подхода полученные данные по когнитивным знаниям могут