Особенности речевого поведения коммуникантов, обусловленные влиянием гендерной идеологии : на материале англоязычных электронных дневников

• Автор: Вакурова, Елена Павловна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 191 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ГЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ КОММУНИКАНТОВ В РАЗНЫХ ВИДАХ ОБЩЕНИЯ

1.1. Предпосылки возникновения гендерных исследований в лингвистике..

1.1.1. Термин «гендер» и проблемы его вариативности

1.1.2. Концепции взаимоотношения языка и мышления в свете гендерных исследований

1.2. Языковая личность и картина мира

1.2.1. Динамика развития концепции языковой личности

1.2.2. Национально-культурные характеристики,языковой личности.

1.2.3. Психолингвистические характеристики языковой личности

1.3. Выделение лингвистических гендерных исследований в отдельную область научного знания
1.4. Существующие концепции речевого поведения мужчин и женщин
1.4.1. Концепция ущербности речевого поведения женщин
1.4.2. Гипотеза «гендерных субкультур» (теория дифференциации).
1.4.3. Современные исследования речевого поведения мужчин и женщин
1.5. Особенности электронной коммуникации и виртуальной
саморепрезентации
1.5.1. Лингвистические и экстралингвистические характеристики электронной коммуникации. Появление виртуальной языковой личности
1.5.2. Виртуальная языковая личность и проблема ее гендерной
идентичности
1.6. Проблемы исследования гендерной репрезентации в электронной коммуникации

1.7. Теоретико-методологические основания и перспективы современных
гендерных исследований электронной коммуникации
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНО-ОБУСЛОВЛЕННОГО РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ КОММУНИКАНТОВ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ БЛОГОСФЕРЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ ЭЛЕКТРОННЫХ ДНЕВНИКОВ)
2.1. Характеристика электронных дневников: функции, типы, структурные компоненты
2.2. Проявление гендерной принадлежности коммуниканта на лексическом, тематическом и прагматическом уровнях
2.2.1. Проявление гендерной принадлежности коммуникантов на прагматическом уровне языка
2.2.2. Проявление гендерной принадлежности коммуникантов на тематическом уровне
2.2.3. Проявление гендерной принадлежности коммуникантов на лексическом уровне языка
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. АНКЕТНЫЕ ДАННЫЕ АВТОРОВ ДНЕВНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ
Настоящее диссертационное исследование посвящено сравнительносопоставительному анализу особенностей речевого поведения коммуникантов в процессе общения в сети Интернет. Общая антропоцентрическая направленность современных лингвистических исследований поставила в центр внимания ученых изучение различных аспектов языковой личности. Одним из приоритетных направлений при изучении человеческого фактора в языке стала гендерная лингвистика, рассматривающая взаимодействие языка и гендера и являющаяся сравнительно новой областью исследований.
В XX веке отечественными и зарубежными учеными (Е.И. Горошко, Д.О. Добровольским, A.B. Кириллиной, У. Лабовым, Л. Милрой, П. Николс, П. Траджилом, Дж. Фишером и другими) была разработана глубокая научная база для изучения гендера как в рамках феминизма, так и в сфере междисциплинарных лингвистических исследований: социолингвистики, когнитивной лингвистики, психолингвистики, лингвокультурологии и т.д.
Однако, до сих пор существует ряд проблем, касающихся концепций гендера в целом и научной терминологии в частности. С появлением нового типа общения - электронной коммуникации - также акцентировалась и потребность исследования проявлений гендера в речевом поведении коммуникантов в этой среде. В данном направлении уже работают зарубежные и отечественные ученые: Д. Кристал, С. Херринг, А. Брукман, Д. Савицки, Дж. Сулер, Е.И. Горошко, Л.Ю. Иванов, Е.Н. Галичкина, Ю.М. Сидорова и др., но, учитывая все возрастающий объем электронной коммуникации, появление новых средств и форм электронного дискурса, до сих пор остаются некоторые лакуны, требующие особого внимания, а именно - насколько эксплицитны гендерные различия в речевом поведении

обсуждается лингвистами, политиками и общественными деятелями многих стран.
Итак, гендерная лингвистика ведет изучение пола как культурной репрезентации в лингвокультурологии [Sidnell, 2000], [Yokoyama, 1999]; прагматике [Kotthoff, 1996]; когнитивной лингвистике [Серова, 2007; 2008], психолингвистике [Горошко, 1996; 1996а], [Ощепкова, 1999]; [Фрумкина, 2001], социолингвистике [Ольшанский И.Г., 1997], когнитологии и герменевтике [Халеева, 1999; 2000], а также в теории дискурса и коммуникации: например, И. Паолетти занимается дискурс-анализом речи пожилых женщин [Paoletti, 1998], М. Бухолтц изучает особенности речи девочек-школьниц, ставших в своих коллективах изгоями [Bucholtz, 2009]. Речью подростков занимаются С. Мак Коннел-Жинэ и П. Экерт [Eckert, Mc.Connel-Ginet 2003]. Э. Фрид исследует особенности лексического наполнения речи беременных женщин и их окружения [Freed, 1999]. К. Уэст и Д. Циммерман рассматривают влияние гендера на речевое общение детей и родителей [West, Zimmerman, 1977] Лингвисты-гендерологи занимаются особенностями языковой гендерной отнесенности и гендерлектов в разных профессиональных группах [Ehrlich, 1999]. Гендерный подход затрагивает также вопросы лексикографического кодирования соответствующих единиц языка [Кирилина, 2002].
Таким образом, необходимо отметить, что лингвистические гендерные исследования в настоящий момент находятся в состоянии формирования в самостоятельное научное направление. В связи с этим представляется возможным выделить следующие проблемы:
- гетерогенность гендерных исследований, объединяемых в рамках единого научного направления;
- отсутствие единых методологических основ, понятийного аппарата и методов исследования;