Лексико-семантическое поле как выразитель концептуального пространства : на материале английских слов DEFENCE, PROTECTION, SAFETY

• Автор: Каштанова, Ирина Ивановна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Саранск
• Количество страниц: 155 с.

Содержание

Введение

Глава I. Концепт и концептосфера как типы мысленного отражения действительности

1.1 Когнитивный подход к рассмотрению взаимодействия языка, сознания и культуры

1.1.1 Язык как один из механизмов когнитивной деятельности. Языковое сознание

1.1.2 Язык и культура. Понятие лингвокул ьтуры

1.1.3 Картина мира и языковая картина мира

1.2. Понятия концепта и концептосферы в лингвистике

1.2.1 Концептуальный аспект семантики языкового знака

1.2.2 Лексико-семантическое поле как выразитель концептосферы

1.2.3 Проблема дискурсного выражения концепта
Выводы к Главе I
Глава II. Концептуальное пространство, представляемое словами DEFENCE, PROTECTION, SAFETY
2.1 Лексико-семантическое поле DEFENCE-PROTECTION-SAFETY в свете когнитивной теории
2.1.1 Проблема выделения концептуального пространства, представляемого словами DEFENCE, PROTECTION, SAFETY
2.1.2 Концептуальные основания лексико-семантического поля DEFENCE- PROTECTION-SAFETY
2.2 Концептосфера «PROTECTION» в английской лингвокультуре
2.2.1 Защита человека
2.2.2 Защита окружающего мира

Выводы к Г лаве II
Глава III. Концептосфера защиты в английском публицистическом тексте
3.1 Методологические основы лингвистического исследования публицистического текста
3.1.1 Особенности публицистического текста в когнитивнокультурологическом аспекте
3.2 Концептосфера защиты в дискурсе национальной британской газеты The Times
3.2.1 Защита человека как члена общества
3.2.2 Защита страны
Выводы к Главе III
Заключение
Библиография
Список использованных словарей
Введение

Настоящее диссертационное исследование выполнено в русле антропоцентрического направления и посвящено изучению концептуального пространства, представленного лексико-семантическим полем «защита», в английском языке.
Актуальность исследования определяется господствующим положением когнитивной и культурологической парадигм в методологическом инструментарии современного языкознания и все возрастающим интересом современной лингвистики к изучению процесса языковой номинации, в свете расширяющихся международных контактов. Изучение концептосферы представляется актуальным и с точки зрения принципов цивилизационного подхода, рассматривающего окружающий мир и место человека в нем через призму многоликого культурного опыта, накопленного человечеством.
Привлекательность концептосферы «защита» и передающих ее лексем для лингвокультурологического анализа определяется ее семантическим богатством и связанностью с культурно-социологическим аспектом картины мира. Защита является одной из важнейших составляющих жизни человека и представлена в различных сферах деятельности людей. Необходимо отметить важность изучения этнической специфики концептосферы «защита» для осмысления процессов, происходящих в современном мире.
Объектом исследования является концептосфера «защита» в английском языке. В качестве предмета изучения рассматривается лексикосемантическое поле DEFENCE - PROTECTION - SAFETY как выразитель данного концептуального пространства.
Цель исследования состоит в изучении концептосферы «защита» в английском языке посредством анализа концептуальной структуры лексикосемантического поля DEFENCE - PROTECTION - SAFETY. Для достижения сформулированной цели ставятся следующие задачи:

представлений, отпечатываемых в фактах языка, или к расширению сферы этих бытовых представлений за счет научных понятий» [Апресян, 1995: 299].
Значения языковых единиц в определенной степени отражают эволюцию взглядов людей на окружающий мир и на себя от древнего мифологического мировосприятия до научного. Историко-культурная детерминированность картины мира объясняет ее некоторую внутреннюю противоречивость, но благодаря относительно стабильным категориальным чертам картина мира остается единым целым на протяжении длительного времени.
Таким образом, мы рассматриваем картину мира как совокупность представлений, формируемых в результате отражения действующим сознанием окружающего мира и разделяемых представителями определенной лингвокультуры, это исторически сложившаяся в сознании данного языкового коллектива система суждений о мире, отражающая определенный способ концептуализации действительности.
1.2 Понятия концепта и концептосферы в лингвистике
В настоящее время статус1 когнитивной лингвистики как новой лингвистической научной парадигмы или, по крайней мере, нового и перспективного направления лингвистических изысканий, мало у кого вызывает сомнения. Ключевым в этой сфере исследований, как было отмечено выше, является представление о языке как средстве получения, хранения, переработки и передачи информации о мире. Соответственно в лингвистический обиход вводится новая «нелингвистическая» категория -категория знания, а в качестве основного направления анализа языкового материала признается «определение тех конкретных структур знания, которые стоят за той или иной языковой формой» [Кубрякова, 1997: 13].