Структура концепта IMAGINATION в англоязычной картине мира и способы его объективации

• Автор: Командакова, Мария Сергеевна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 153 с.

Содержание
Введение

ГЛАВА 1. КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА НА СОВРЕМЕННОМ

ЭТАПЕ

1Л. Когнитивная лингвистика как наука и проблемы концептуальных исследований

1.2. Понятие «языковая картина мира» и ее виды

1.3. Различные подходы к трактовке термина «концепт»

1.3.1. Соотношение концепта, слова и лексического значения слова

1.3.2. Структура и типология концепта

1.4. Роль метафоры в описании концептов внутреннего мира человека

1.5. Различные подходы к анализу и описанию концепта

1.5.1. Методы анализа и описания английского концепта
IMAGINATION
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. СТРУКТУРА КОНЦЕПТА IMAGINATION В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ КАРТИНЕ МИРА
2.1. Мотивирующие признаки концепта IMAGINATON
2.2. Образные признаки в структуре концепта
2.2.1. Признаки неживой природы в структуре концепта
2.2.1.1. Признаки стихии
2.2.1.3. Вещественные признаки
2.2.1.4. Предметные признаки и признаки «артефакта»
2.2.1.5. Теоморфные признаки
2.2.1.6. Признаки ландшафта
2.2.1.7. Признаки небесных объектов
2.2.2. Признаки живой природы в структуре концепта
2.2.2.1. Витальные признаки
2.2.2.2. Биоморфные признаки
2.2.2.2.1. Зооморфные признаки
2.2.2.2.2. Вегетативные признаки
2.2.2.3. Соматические признаки
2.2.2.4 Антропоморфные признаки
2.2.2.4.1. Эмоциональные признаки
2.2.2.4.2. Ментальные признаки
2.2.2.4.3. Признаки характера
2.2.2.5. Социальные признаки
2.2.2.5.1. Интерперсональные признаки
2.2.2.5.2. Признаки «занятий»
2.2.2.5.3. Этические признаки
2.2.2.5.4. Национальные признаки
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ СТРУКТУРЫ КОНЦЕПТА IMAGINATION
3.1. Понятийные признаки концепта IMAGINATION
3.2. Признаки концепта IMAGINATION, объективированные синонимическим рядом
3.3. Категориальные признаки концепта IMAGINATION
3.3.1. Имущественные и ценностные признаки
3.3.2. Темпоральные признаки
3.3.3. Признаки «внутреннего пространства»
3.3.4. Квантитативные признаки
3.3.5. Оценочные признаки
Выводы по третьей главе
Заключение
Список используемой литературы
Список словарей и справочной литературы
Приложение

Введение
Данная работа выполнена в русле концептуальных исследований. Она представляет собой описание структуры английского концепта IMAGINATION.
Объектом данного исследования являются языковые способы и средства объективации концепта IMAGINATION в англоязычной картине мира. Предметом исследования является структура концепта IMAGINATION.
Цель исследования - реконструировать структуру концепта IMAGINATION, выявить и описать когнитивные признаки, входящие в эту структуру. Для решения поставленной цели сформулированы следующие задачи:
1. определить мотивирующие признаки концепта IMAGINATION
2. описать понятийные признаки концепта IMAGINATION
3. выявить группу образных признаков, входящих в структуру концепта IMAGINATION; выделенные признаки дифференцировать, описать и проанализировать их частотность;
4. охарактеризовать основные концептуальные метафоры, с помощью которых выражаются образные признаки данного концепта в языке;
5. отметить категориальные признаки концепта IMAGINATION (имущественные и ценностные, темпоральные, признаки «внутреннего пространства», квантитативные признаки и оценочные признаки);
6. воссоздать структуру IMAGINATION с указанием частотности входящих в нее признаков.
Материалом исследования послужили конструкции, содержащие языковой репрезентант концепта IMAGINATION (6863 единиц) и объективирующий тот или иной признак анализируемого концепта. Материал собран методом электронной выборки из произведений английских, ирландских и шотландских классиков художественной

видимых, материальных предметов проецируются на умопостигаемые предметы внутреннего пространства (события, действия, эмоции, идеи), что в свою очередь, является основой для колоссального разнообразия онтологических метафор, которые выявляются из сочетаемости абстрактных субстантивов, репрезентирующих концепты внутреннего мира, с разными конкретными предикатами (Lakoff, Johnson 1980: 33-34). Д. Лакофф и М. Джонсон утверждают, что метафора пронизывает всю нашу повседневную жизнь и появляется не только в языке, но и в мышлении и действии (Лакофф, Джонсон 2004: 396).
Одним из центральных постулатов когнитивной лингвистики является признание за процессом метафоризации статуса когнитивного механизма, который играет основополагающую роль в переработке и структурировании (то есть концептуализации), знаний человека. При таком подходе метафора рассматривается как проецирование, отображение (mapping) знаний из одной структуры или, в трактовке Дж. Лакоффа и М. Джонсона, «идеализированной когнитивной модели» (области-источника), на другую когнитивную структуру (область-мишень) (Lakoff, Johnson 1980: 388).
В метафоре стали видеть ключ к пониманию основ мышления и процессов создания не только национально-специфического видения мира, но и его универсального образа (Арутюнова 1990: 6).
Другим когнитивным механизмом, с помощью которого структурируется информационное содержание концептов, является метонимия. В отличие от метафорической модели, заключающейся в ассоциации, аналогии двух разных областей знания, метонимическое отображение наблюдается внутри единой концептуальной области, когда один составляющий элемент этой структурированной области замещает другой ее элемент (Lakoff, Johnson 1980: 35-36, 38). Так, отношения замещения проявляются в следующих продуктивных метонимических моделях: PART—*WHOLE {all hands on deck), CONTAINER—»CONTENT (I’ll have a glass) (Ungerer, Schmid 1997: 116).